?“楊陽(yáng)….楊陽(yáng)”朱老師看了全班學(xué)生一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)楊陽(yáng)愣在那里，不由得出聲喊道，這時(shí)，聽(tīng)到老師得喊聲楊陽(yáng)才‘啊’得一聲清醒了過(guò)來(lái)，楊陽(yáng)得驚天動(dòng)地得聲音可惹得哄堂大笑，楊陽(yáng)聽(tīng)到笑聲，頓時(shí)知道了是怎么一回事，當(dāng)即尷尬的不知所措，那名被楊陽(yáng)一直盯著看的女生也發(fā)出了淺淺的抿嘴一笑，對(duì)此楊陽(yáng)又是一呆，朱老師看著楊陽(yáng)的樣子就知道是怎么回事，當(dāng)初自己才看見(jiàn)劉穎的時(shí)候不也是這樣嗎？劉穎就是一直被楊陽(yáng)看的那個(gè)女孩。

    強(qiáng)忍著笑的朱老師，理解的解圍道：“好了，大家安靜一下，讓這位新同學(xué)自我介紹一下怎么樣？”“好”下面的學(xué)生雖然很想在笑，但是畏懼老師的威嚴(yán)，還是安靜的配合朱老師回答了一聲。

    得到朱老師的解圍楊陽(yáng)感激的對(duì)著他笑了一下，朱老師對(duì)此也是笑了笑算是認(rèn)同了，回過(guò)神的楊陽(yáng)裝模作樣的整理了下衣服，搞怪的摸了摸喉嚨，頓時(shí)下面的學(xué)生又是一陣哄堂大笑，朱老師也是強(qiáng)忍著笑瞪了下面一眼，下面的學(xué)生有點(diǎn)畏懼的停下了笑聲。

    看到下面沒(méi)了笑聲，楊陽(yáng)才自我介紹道：“大家好，我叫楊陽(yáng)?！闭f(shuō)完就去展現(xiàn)了一手自己那獨(dú)一無(wú)二的書(shū)法，在黑板上寫(xiě)下了楊陽(yáng)兩字，接著繼續(xù)說(shuō)道：“今天我很高興來(lái)到初二一班，希望以后我們和平共處五項(xiàng)原則，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決策…..”楊陽(yáng)講的是慷慨激昂，下面卻是面面相視一副茫然不知所措，不知道那不就一自我介紹嗎？怎么像是老師講課，雖然他們不知道楊陽(yáng)為什么這么講，但是其中不缺乏聰明的人，頓時(shí)發(fā)出了笑聲，這下可引爆了同學(xué)們的熱情，都紛紛大笑起來(lái)。小理

    說(shuō)完的楊陽(yáng)，很滿意下面的表現(xiàn)，心想：“我就不信，還拿不下你們這群小屁孩?！睘榇藯铌?yáng)還特意的看了一眼那讓自己心動(dòng)的女生，發(fā)現(xiàn)那女孩也在那里優(yōu)雅的微笑，楊陽(yáng)頓時(shí)像吃了人生果一樣，感覺(jué)渾身舒坦了起來(lái)，當(dāng)然他不知道的是下面學(xué)生根本就不知道他講的是什么意思，能笑根本就是起哄而已，至于那女生就更簡(jiǎn)單了，那是無(wú)奈的笑，哪知道當(dāng)了楊陽(yáng)得眼里卻認(rèn)為是自己搞怪逗笑了她，要是楊陽(yáng)現(xiàn)在是圣人就能發(fā)現(xiàn)下面的意圖，可是他現(xiàn)在還不是。

    朱老師卻是有點(diǎn)無(wú)奈的看著楊陽(yáng)，對(duì)于楊陽(yáng)得搞怪不管別人聽(tīng)懂沒(méi)，但是他還是聽(tīng)懂了，心里有點(diǎn)哭笑不得想到：“至于嗎？真的只是自我介紹而已，不過(guò)還真讓人有種想笑的感覺(jué)?！敝炖蠋熆粗旅嬗悬c(diǎn)亂的場(chǎng)面，覺(jué)得有點(diǎn)不符合一半優(yōu)秀班的稱(chēng)號(hào)，收拾了一下心里的想法，笑著打斷笑聲說(shuō)道：“好了，現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在還是上自習(xí)?！闭f(shuō)著，指著那位女生旁邊的位子，對(duì)楊陽(yáng)說(shuō)道：“楊陽(yáng)今后你就坐劉穎的旁邊。”

    楊陽(yáng)聞言大喜不已，在得知那位女生叫劉穎，更是不停的嚼著劉穎兩字，傻笑不已，那模樣就連朱老師都看不下去了，連忙的提醒道：“楊陽(yáng)怎么還不下去坐到位子上。”聽(tīng)到朱老師的話，楊陽(yáng)知道是什么意思，連忙感激的說(shuō)道：“這就去，這就去。”說(shuō)著，就在周?chē)羌刀实目煲獨(dú)⑷说哪抗猓瑮铌?yáng)更不就不在意的坐在劉穎的旁邊，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著眼前的那一朵花。

    對(duì)于楊陽(yáng)得模樣，朱老師表面上無(wú)奈的笑了笑，說(shuō)道：“大家認(rèn)真上自習(xí)…”說(shuō)完就走了，其實(shí)他這時(shí)心里卻在大笑，暗道：“這下看你還會(huì)轉(zhuǎn)校不，看我用特色勾引你，不對(duì)，是吸引你?！痹瓉?lái)李校長(zhǎng)與朱老師都知道班上這一位禍國(guó)殃民的女生，雖然現(xiàn)在還不是很成熟，但是已經(jīng)初具規(guī)模，于是，就決定用此女留住楊陽(yáng)這個(gè)天才，所以朱老師才把楊陽(yáng)安排到一直都沒(méi)安排人跟劉穎坐的位子上，決定用特色美女留住楊陽(yáng)，為了能留住楊陽(yáng)校長(zhǎng)可謂用心良苦，直接成了皮條客。

    楊陽(yáng)坐到劉穎的旁邊起，就一直看著劉穎，心里感嘆道：“原本以為曹植的洛神賦講的很夸張，沒(méi)想到竟然讓自己遇到了真人?！毕胪?，嘴上還不由自主的說(shuō)出洛神賦的詩(shī)句，“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。襛纖得衷，修短合度。肩若削成，腰如約素。延頸秀項(xiàng)，皓質(zhì)呈露。芳澤無(wú)加，鉛華弗御。云髻峨峨，修眉聯(lián)娟。丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權(quán)。瑰姿艷逸，儀靜體閑。柔情綽態(tài)，媚于語(yǔ)言”

    旁邊的劉穎在聽(tīng)到楊陽(yáng)得詩(shī)句后，明顯一呆，顯然被楊陽(yáng)的句子吸引住了，當(dāng)然不是那種吸引，而是她覺(jué)得很熟悉但是就是忘記了自己是在哪本書(shū)上看過(guò)，原本對(duì)楊陽(yáng)都沒(méi)什么好感的劉穎，在聽(tīng)到如此的詩(shī)句后不由得對(duì)楊陽(yáng)產(chǎn)生了一絲好奇，認(rèn)為自己這個(gè)同桌，雖然說(shuō)話有點(diǎn)那啥，嗯，腦袋不正常，但是，勉強(qiáng)的可以算得上博學(xué)。小理

    楊陽(yáng)要是知道自己在劉穎的心里是腦袋不正常的話，會(huì)不會(huì)氣的吐血，要是知道自己用來(lái)贊美她的那首洛神賦救了自己一次，那他會(huì)不會(huì)激動(dòng)的跑去感謝一下曹植，當(dāng)然這種假設(shè)是不成立的。

    如此楊陽(yáng)度過(guò)了上學(xué)的第一天，回到家后，就面對(duì)了周婉茹的**般的攻擊，應(yīng)付的楊陽(yáng)疲憊不堪，不過(guò)好在，總算是應(yīng)付了過(guò)去，雖然父母的嘮叨吵鬧或是動(dòng)手，不但沒(méi)讓楊陽(yáng)反感，反而讓楊陽(yáng)有一絲親近感，當(dāng)然不是楊陽(yáng)有什么受虐待傾向，而是讓楊陽(yáng)體會(huì)到家的感覺(jué)，回到了重生以前的生活，是那么的讓人懷念，原本以為隨著父母知道自己那么多能耐會(huì)不在有從前過(guò)的那種生活，沒(méi)想到還是一樣，甚至讓楊陽(yáng)覺(jué)得這一世雖然自己多了一些東西，但是其他的還是沒(méi)變，這才是真正讓楊陽(yáng)感覺(jué)很慶幸的地方。

    回想起入學(xué)到見(jiàn)到劉穎時(shí)的驚為天人，楊陽(yáng)無(wú)奈的笑了笑，這讓旁邊一直注意楊陽(yáng)得劉穎驚奇不已，一周了，整整一周了，她還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)臉皮如此厚的人，看了自己一周的人竟然也有無(wú)奈的時(shí)候。

    這時(shí)，楊陽(yáng)仿佛察覺(jué)到劉穎在偷偷的看自己，抬起頭對(duì)著劉穎笑了一下，頓時(shí)劉穎像是被發(fā)現(xiàn)做壞事似的，尷尬的低著頭，嬌羞的不敢看楊陽(yáng)，楊陽(yáng)對(duì)此反而興致勃勃的看著劉穎，看的劉穎小心不停的亂跳，心里惱怒的想到：“這人怎么回事看了人家一周了，還沒(méi)看夠，這人真是太無(wú)恥了，難道不知道這樣看著人家是件不禮貌的行為嗎？”想完，還惱怒的白了楊陽(yáng)一眼。

    顯然她不清楚自己這一下的威力，只看的楊陽(yáng)得寸進(jìn)尺，就差留口水了，氣的劉穎正想上去給楊陽(yáng)兩耳光，但是出于淑女矜持只是想想罷了。不得已劉穎只能強(qiáng)忍著不去理?xiàng)铌?yáng)，放下雜念努力學(xué)習(xí)去了，楊陽(yáng)還是不管其他繼續(xù)看著劉穎，楊陽(yáng)倒是看爽了，可是上面的老師可就不爽了，原本對(duì)楊陽(yáng)所作所為已經(jīng)很是不爽，但是出于校長(zhǎng)的淫威忍了下來(lái)，可是沒(méi)想到這家伙這么不給面子，越來(lái)越過(guò)分，當(dāng)即想給楊陽(yáng)一個(gè)下馬威，說(shuō)道：“楊陽(yáng)同學(xué)上來(lái)，解下這道題?！闭f(shuō)著就在上面寫(xiě)了一道奧數(shù)題。

    楊陽(yáng)看了一眼老師，毫無(wú)興趣的說(shuō)道：“對(duì)不起，老師，我不會(huì)。”說(shuō)完，繼續(xù)自己的工程去了，那老師看到楊陽(yáng)得樣子真想走上去給楊陽(yáng)兩巴掌，這時(shí)，楊陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己的那位美女同桌正努力的思考黑板上的那道奧數(shù)題，楊陽(yáng)嘿嘿一笑，頓時(shí)想到而來(lái)怎么接近同桌的辦法。

    當(dāng)即站了起來(lái)，說(shuō)道：“不好意思，老師我忘記了我會(huì)做。”說(shuō)完，不理那憤怒的想要?dú)⑷说睦蠋?，直接走了上去用微積分方程式，三下五除二的解決的這道題，做完還看了一眼美女同桌，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也是一臉驚奇的看著自己，頓時(shí)楊陽(yáng)心里像吃了糖似的喜滋滋的，于是，直接無(wú)視老師走了下去。

    這下可把那老師直接給惹毛了，對(duì)于楊陽(yáng)用微積分解題雖然很驚訝，但是對(duì)楊陽(yáng)得不尊重自己惱怒不已，當(dāng)即咆哮道：“你站起來(lái)，滾出去。”楊陽(yáng)聞言，抬起頭來(lái)，眼神像劍一樣直插那老師心底，頓時(shí)那老師像是生病似的，臉色一陣蒼白，他實(shí)在是不明白為什么一個(gè)小孩的眼神會(huì)如此的犀利，受到楊陽(yáng)眼神攻擊的老師，不敢再看楊陽(yáng)，一搖一晃的走出了教師，留下了不明所以的學(xué)生面面相視，不知如何是好。

    還好，楊陽(yáng)控制了一下，不想再劉穎面前出現(xiàn)什么不好的事情，并沒(méi)對(duì)那老師下重手，只是小小懲罰了一下，并不會(huì)留下什么后遺癥，不然的話，可能直接掛在講臺(tái)上了，那像現(xiàn)在還能走出去，當(dāng)然即使只是一個(gè)小小懲罰也不是那老師能承受的，雖然沒(méi)什么大的問(wèn)題，但是肯定會(huì)難受一陣子的，要知道楊陽(yáng)可是名副其實(shí)的大羅金仙，他可以讓自己不要臉皮做其他事，但是誰(shuí)要是讓他丟臉，那可不是任何人能承受。

    看著沒(méi)有老師的課堂，一片亂糟糟的，楊陽(yáng)嘆了口氣，想到自己做的事還得自己收拾，頓時(shí)，站了起來(lái)威嚴(yán)的掃視了一眼自己的同學(xué)，說(shuō)道：“這節(jié)課，自習(xí)。”

    非常抱歉，昨晚出去喝酒被放到了，現(xiàn)在補(bǔ)上一章，希望讀者朋友諒解一下洋火，繼續(xù)支持洋火，洋火在此拜謝

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