“叮-鈴-鈴”的聲響回蕩在校園內(nèi)，在這一時(shí)刻，所有人的喜悅興奮從心頭上滿溢而出，他（她）們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是下課。

    頓時(shí)，原本寂靜沉默空無(wú)一聲的校園，忽然變得熱鬧活潑，喧囂不已。

    在教室里的同學(xué)，便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出，而在教室的一角，團(tuán)團(tuán)女同學(xué)圍在“小明星”（澔）的身旁，談笑風(fēng)生，興高采烈，此起彼落笑聲連綿不斷。

    澔還是那么的迷人，那么的優(yōu)秀，用自己的魅力去感染每一個(gè)人，繼續(xù)書寫自己的新篇章，新格局，新階段。

    這時(shí)，從人群里擠進(jìn)來兩個(gè)女同學(xué)，拿著作業(yè)本（數(shù)學(xué)題），向澔請(qǐng)教題目。

    澔起身讓其坐下，然后，澔俯下身子，用眼睛快速掃視著面前的題目，眉頭微皺，眼睛一閃，澔的眉頭散開了。

    他指著習(xí)題，小聲卻又清晰的講解著。他的眼神溫柔且親切，閃著智慧的光芒。一縷清風(fēng)吹過發(fā)梢，輕輕微拂額邊，不時(shí)被風(fēng)吹動(dòng)著頭發(fā)。

    他卻好像渾然不知，把全部的精力都放在了面前的習(xí)題和身旁的女同學(xué)身上了，細(xì)心的講解，用心的輔導(dǎo)。

    終于，女同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭示意表示明白了。他才微微笑著直起身。

    兩個(gè)女同學(xué)得解后，豁然開朗，一下子茅塞頓開，表示感激過后，并請(qǐng)求澔，要交朋友，表示友好。

    澔很大方又大氣的，答應(yīng)了。

    下課的時(shí)光總是十分短暫，上課的鈴聲又響起了，卻讓我們獲益諸多，這使我們了解到。

    只要在快樂無(wú)暇的時(shí)光里享受自由自在，所得到的一定是收獲多多，良益多多，快樂多多。

    經(jīng)過那次后，澔的朋友圈，又一次的擴(kuò)散開，時(shí)不時(shí)下課的時(shí)候，就有慕名過來請(qǐng)教題目解題的，越來越多的女同學(xué)都喜歡找澔請(qǐng)教解題（數(shù)學(xué)題目）。

    大家都樂意去找澔，而澔也喜歡樂意教人，從不厭煩，都很友好，很可親。

    其中，有一次。是高年級(jí)的同學(xué)過來，也是來請(qǐng)教解題（數(shù)學(xué)題目）；當(dāng)時(shí)，澔也在納悶，畢竟沒有學(xué)習(xí)過高年級(jí)的算法和公式。

    于是，就抱著試試的心態(tài)去解題，但不負(fù)眾望的，還是把題目給解出來了。

    但是，有點(diǎn)，不對(duì)勁；澔是用低年級(jí)的算法解題，得出來的過程，有點(diǎn)不過關(guān)；澔馬上又看了下，高年級(jí)的算法和公式，及案例的題目。

    很快的解題過程，煥然一新，完完全全是高年級(jí)的做法。澔還解出兩種算法，一種簡(jiǎn)單的，一種難度的。

    簡(jiǎn)單的：一看就明白，簡(jiǎn)單干脆明了。

    難度的：過程復(fù)雜繁瑣，要深思熟慮，后可豁然開朗得出。

    澔的一次又一次成功解題，離不開他的聰慧和努力，沒讓求解者失望，總是滿載而歸，收獲多多，歡樂多多，心情多多。

    還有，一次，也是來自高年級(jí)的慕名者；但，這次，不是男同學(xué)，也不是女同學(xué)，而是，高年級(jí)的老師。

    這道題目是探索題（數(shù)學(xué)題），或者可以說是拓展題，題目難度相當(dāng)?shù)母?，好幾個(gè)老師都沒解答出來，思考了好多天。

    這次，這位高年級(jí)的老師，也是出于好奇和慕名，來探訪求解；澔和往常一樣，不急不躁的，把題目看看了，也想了想。

    對(duì)題目的含義，不是很懂，很費(fèi)解；于是，叫高年級(jí)的老師，給他講一講，分析了分析；這時(shí)，澔眉頭稍松，臉上表情慢慢的淡開，開始有了微笑。

    澔很快的，捋了捋頭緒，排列了題意，不到一會(huì)兒。一口氣的，很快的寫出了解題過程，寫的很詳細(xì)，很到位。

    但是，澔好像對(duì)自己的解題過程很不滿意，在解題左上角，圈了下，畫了一個(gè)①，又在下行的空白處，圈了下，畫個(gè)②。

    這次，澔逗留了下，很快的，也把解題過程寫了下來。但，這次的解題過程，很通俗，很簡(jiǎn)單，一看就明了。

    不到一會(huì)兒，澔解答出了，兩種解題方法；高年級(jí)的老師，看了下解題的過程，右手輕輕的捂住嘴巴，好像擯住了呼吸，很詫異的樣子。

    她的眼角浮起一絲令人不易察覺的笑意，接著擴(kuò)散為滿面春風(fēng)，澎湃成豪放的微笑。

    原本就不太大的眼睛，更是瞇成了縫，額角泛起幾條皺紋，一直延伸的眼角；還一直表示驚嘆著，佩服著，和驚奇著。

    覺得，不可能。

    題目，即是在低年級(jí)的學(xué)生手里解出；而且，還是兩種解題方法，不是親眼看到，還不敢相信。

    很大的程度上，讓高年級(jí)的老師刮目相看，嘆為觀止，大大的認(rèn)可。

    澔的這次表現(xiàn)，又得到了大家的認(rèn)可，自己的粉絲排行榜又前進(jìn)了一大步，（注：指在學(xué)校的認(rèn)知度又進(jìn)一步擴(kuò)大了，越來越多的人知道了他，認(rèn)識(shí)了他。）繼續(xù)著自己踏實(shí)的腳步，散播著自己人格的魅力。