還是那個(gè)會(huì)議室，和一個(gè)多小時(shí)之前我第一次進(jìn)去的時(shí)候，那個(gè)情景差不多。只不過(guò)多了十處的情報(bào)分析組的五位同事。哦，對(duì)了，我的身份也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。此刻，我的身份卻發(fā)生了轉(zhuǎn)變：我現(xiàn)在已經(jīng)是十處臨時(shí)借調(diào)過(guò)來(lái)的人員了。所以，本次案件，我應(yīng)該更加的上心。因?yàn)椋也恢皇沁@個(gè)案件里的關(guān)鍵證人，現(xiàn)在，更加是這個(gè)案件偵破工作的參與人員了。

    大家坐著，但是氛圍，卻十分的奇怪：沒(méi)有人說(shuō)話，各自在看著王教授給我的那封信的復(fù)印件。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人手上都拿著一份復(fù)印件，在仔細(xì)的揣摩。不過(guò)，卻沒(méi)有人提出自己的觀點(diǎn)。

    “那么，誰(shuí)可以先來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的想法？”張?zhí)幋蚱屏思澎o，首先說(shuō)話了。他接著說(shuō)道：“大家暢所欲言，大膽假設(shè)，小心求證。畢竟，王教授給小飛的這封信，是關(guān)鍵性的突破點(diǎn)。畢竟，這是唯一的線索了?！薄岸遥睆?zhí)幍目跉庖矅?yán)肅了：“襲擊小飛，帶走那本書(shū)。說(shuō)明了那個(gè)神秘的組織，也知道了王教授可能留下了一個(gè)線索。”張?zhí)幫ｎD了一下，想了想，然后又說(shuō)道：“神秘的組織，可能因?yàn)榫€索實(shí)在書(shū)上，沒(méi)想到王教授設(shè)計(jì)的那么巧妙，書(shū)只是掩飾，關(guān)鍵的是這封信?，F(xiàn)在啊，神秘組織可能還費(fèi)盡心思在研究那封信。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是好事??！”

    有組員馬上詢問(wèn)他了：“張?zhí)帲瑸槭裁催@樣說(shuō)呢？”張?zhí)幮α艘恍Γ骸八麄儸F(xiàn)在肯定只是拼命在研究那本書(shū)，而不知道真正的線索此刻在我們的手上。我們正好可以打這個(gè)時(shí)間差，先研究出謎面，然后就可以趕在他們之前，拿到王教授隱藏的寶物！”“哦！原來(lái)是這樣！”會(huì)議室里發(fā)出了一陣交談聲，大家看來(lái)都很贊同張?zhí)幍倪@個(gè)想法。

    “不過(guò)啊，我們的時(shí)間真的不多！萬(wàn)一神秘組織通過(guò)其他途徑，知道了這個(gè)線索。也不排除這個(gè)可能。那說(shuō)不定也能在我們之前拿到寶物。這樣的話，我們就很被動(dòng)了?。　睆?zhí)幍倪@句話，讓我們背后也出了一身冷汗。張?zhí)幷f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，屬于國(guó)家的寶物，如果被那個(gè)神秘組織拿走的話，將是國(guó)家的巨大損失！

    張?zhí)幙次覀兊木穸继崃似饋?lái)，非常滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：“目前，調(diào)查方向就是分為兩部分。第一部分，調(diào)查那個(gè)神秘組織到底是什么情況。第二部分，就是調(diào)查這封信。我很抱歉，今天上午大家還在調(diào)查那個(gè)神秘組織，現(xiàn)在就召集大家過(guò)來(lái)調(diào)查這封信。沒(méi)辦法，時(shí)不我待。謎面直接關(guān)系著寶物的下落，所以這個(gè)才是重中之重?！?br/>
    五位情報(bào)分析組的組員互相交換意見(jiàn)后，其中一位成員說(shuō)道：“張?zhí)?，我們前面研究到現(xiàn)在。但是不管我們用何種方法，數(shù)字排列、密碼破譯，都是用上了，卻沒(méi)有用。真的無(wú)從下手哦?！闭f(shuō)完，屋子里的氛圍，一下子又低落了下去。

    有一個(gè)組員，突然提出了一個(gè)想法：“那個(gè)，程飛，其實(shí)整個(gè)案件最關(guān)鍵的人，其實(shí)就是你啊?，F(xiàn)在看起來(lái)，王教授一開(kāi)始，就是進(jìn)行的布局。而你，就是他布局的一部分！你就像是，像是。。。”他此時(shí)很尷尬，不知道該如何說(shuō)下去。

    我明白他的意思，毫不介意的說(shuō)：“我理解你的意思。王教授，其實(shí)把我當(dāng)整個(gè)局中的一枚棋子?！闭f(shuō)完這句話，我自己也覺(jué)得好尷尬，只有自嘲的笑了一笑。

    張?zhí)幾吡诉^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。對(duì)我說(shuō)道：“別太在意。我相信王教授絕對(duì)不是這個(gè)意思。從他的這封信里看出來(lái)，他唯一信任的人，還是你?？吹贸?，他是把整個(gè)事情，都托付給你的。別有壓力，好好想一下，還有沒(méi)有什么線索?！庇幸晃唤M員立即對(duì)我說(shuō)說(shuō)道：“對(duì)的，想一下。王教授生前和你說(shuō)過(guò)什么話，特別是反復(fù)和你提及的話。這些話，可能就是他給你的暗示?？赡芩f(shuō)的時(shí)候，哪怕反復(fù)暗示你，你也不會(huì)在意。但是，配合這封信，說(shuō)不定就是給你的暗示，也是有可能的哦。所以，程飛，好好想一想。別放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是重要的！”

    張?zhí)幰怖^續(xù)鼓勵(lì)我：“對(duì)！現(xiàn)在，這副猛藥，就缺一個(gè)藥引。你就是這個(gè)藥引。所以你不要著急，慢慢想一想。王教授日常和你交通溝通的時(shí)候，說(shuō)的每一句話，都想一下?！?br/>
    在大家的鼓勵(lì)之下，我慢慢的閉上眼睛，開(kāi)始了回憶。

    腦海中，回憶起了與王教授的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于王教授是孤老，出于工作職責(zé)，我?guī)缀趺恐芏紩?huì)去王教授家看望他，有時(shí)候和居委會(huì)干部一起去，有時(shí)候自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人去。

    王教授這個(gè)人還是挺熱情好客的，不管是我和居委會(huì)干部一起去，還是我單獨(dú)去，每次都是非常的熱情。端茶遞水，特別是大熱天甚至還會(huì)準(zhǔn)備西瓜。一開(kāi)始我還會(huì)不好意思，不肯吃他的西瓜。但是只會(huì)招來(lái)他的吹胡子瞪眼，每次都是對(duì)我說(shuō)：“你的歲數(shù)可以做我孫子了。爺爺給自己孫子吃西瓜，怎么能不吃？不吃就是讓老人不開(kāi)心??！不孝順！來(lái)！趕緊吃！”每次都是辯論不過(guò)他，最后只能乖乖吃他的西瓜。

    一想到這里，我更加不能接受王教授已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)了！那么好的一個(gè)老人，那么慈祥的一個(gè)老人，怎么就受到壞人的毒手了呢！想到這里，我鼻子都有點(diǎn)發(fā)酸了。更加堅(jiān)定了我破案的信念。我更加努力的回想，王教授平時(shí)到底對(duì)我說(shuō)過(guò)什么暗示我的話。剛剛那位組員和王教授分析的不過(guò)，他給我的暗示，可能是裝過(guò)不經(jīng)意的樣子，我一下子也不會(huì)注意。但是配合上這封信，可能就會(huì)讓我注意到。那到底，是什么暗示呢？至少肯定是偽裝成日常語(yǔ)言的話語(yǔ)，可是，到底是什么呢？

    突然！我腦海中仿佛傳出了一個(gè)聲音！沒(méi)錯(cuò)！我想起來(lái)了！有一句話，王教授經(jīng)常對(duì)我說(shuō)過(guò)！