司令與大兵上樓后發(fā)現(xiàn)走廊盡頭站著武爺和華仔，他們腳邊是一垛垛的書，“你們?cè)趺床煌锇岚?？”大兵?wèn)，“我們剛把你們班的書分完，喘口氣”，華仔喘著粗氣說(shuō)，他的胸前汗?jié)窳艘黄眯纬闪艘粋€(gè)心形圖案，恰巧被司令敏銳地捕捉到了，“華仔，你胸口怎么多了顆愛心啊？哈哈！”“對(duì)哦，我一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你什么時(shí)候畫的？”武爺趕忙補(bǔ)刀，“累得跟狗一樣，誰(shuí)有心情畫愛心?。磕憧纯?，這到處都是汗！”華仔一邊說(shuō)一邊用手擦了下額頭，隨手將汗珠甩出，劃過(guò)一道漂亮的弧線?！坝袗坌木蛯?duì)了，這不正是咱們學(xué)校的育人情懷嗎？”大兵便往前走邊說(shuō)?！澳銈儠挤藕昧?？”司令來(lái)到武爺跟前問(wèn)道，“你以為我是神嗎？你們不就上個(gè)樓梯的功夫，我們能干多少活？”華仔回答，“那你們不行哎！剛剛我跟大兵拉了那么大一車，還按班級(jí)分好了，也沒(méi)你們這么狼狽??？”司令嘲笑道，“要不你咋是司令呢？我們都是小卒子，蝦兵蟹將沒(méi)有戰(zhàn)斗力?。 蔽錉斝χf(shuō)，“就是就是，沒(méi)有戰(zhàn)斗力！”華仔補(bǔ)充道。
眼見這兩人歇的差不多了，還有一項(xiàng)重要的工作在等待著他們，于是四人都停止了說(shuō)笑，準(zhǔn)備分開各自進(jìn)班分書，不料慧子從走廊的一頭慢慢走過(guò)來(lái)了。“你們這么快就把書搬完了？我是不是來(lái)遲了？”慧子有點(diǎn)不好意思，“剛剛好！前面的都是力氣活，你來(lái)了也幫不上忙，現(xiàn)在是個(gè)精細(xì)活，就需要你這樣的女將??！”司令語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“干嘛？把書搬到教室里嗎？這也叫精細(xì)活？”慧子沒(méi)明白，“搬書肯定是力氣活，你要做的是分書！”武爺解釋道，“分書怎么就成了精細(xì)活了？”慧子大有打破砂鍋問(wèn)到底的架勢(shì)，“分書的關(guān)鍵就在于每個(gè)桌子上的書要統(tǒng)一擺在一個(gè)位置上！”華仔解釋道，“對(duì)！而且第一本必須統(tǒng)一！”大兵補(bǔ)充道，“??？非要這么死板教條嗎？”慧子聽后很不安，“這叫一切為了學(xué)生！”司令一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，但華仔還是笑了，“為了學(xué)生的一切！”華仔也補(bǔ)充了一句，“為了一切學(xué)生的一切！”武爺來(lái)了個(gè)總結(jié)。
“呵呵，你們四個(gè)講話怎么一套套的啊？感覺像是排練好的”，慧子很好奇這四個(gè)人跟說(shuō)相聲似的?！澳銊倎?lái)，時(shí)間長(zhǎng)了你也得變這樣，我們水平低，這都是平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言，只是聽得遍數(shù)多了才耳熟能詳，張口就來(lái)！你別急，你這么聰明伶俐，以后肯定比我們說(shuō)得還好！”司令溫柔地安慰慧子，“??？我才不要呢？我不想變成復(fù)讀機(jī)啊！”“哈哈哈，小姑娘太有意思了！”大兵爽朗的笑聲震耳欲聾，穿透了午后悶熱的走廊，整個(gè)庭院中都回蕩著一股笑聲，很有些空山不見人，但聞人語(yǔ)響的意境。
“四位老師，聊什么這么開心??？”一句話幽幽地從地下升起，聊得正歡的五個(gè)人不約而同地驚出一身冷汗，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)啊。順著聲音的源頭找去，只見主任笑瞇瞇地看著他們一步一步地踱步過(guò)來(lái)，這位主任還是比較面善的，見誰(shuí)都是一副笑臉，所以老師們對(duì)他也就客氣點(diǎn)。
“喲！主任??！你中午這么早就來(lái)檢查工作啊？太辛苦了！”司令寒暄起來(lái)，但武爺們聽著總有些溜須拍馬的感覺，不過(guò)也都跟著一起打哈哈，“主任好??！”華仔問(wèn)候了，“主任辛苦了！”大兵也問(wèn)候了，“主任，請(qǐng)放心，保證完成任務(wù)！”武爺信誓旦旦。這四個(gè)人的反應(yīng)使得一旁的慧子不知所措，這能干笑，還好主任看到了她主動(dòng)問(wèn)候緩解了尷尬。“我認(rèn)識(shí)你，你是今年新來(lái)的林慧老師，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)，是我！主任您記性真好！”慧子說(shuō)完，其余四人都用驚訝的眼光看著她，看來(lái)這個(gè)小姑娘的情商很高呀，適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快就融入到這種和諧的局面中來(lái)了。“你不是班主任，怎么這么早就來(lái)了？”主任問(wèn)慧子，“哦，林老師是主動(dòng)來(lái)給我們幫忙的！”司令替慧子解釋道，“哎呀！真是后生可畏??！才入職就能迅速融入集體，精神可嘉，前途無(wú)量啊！這些都是你的前輩，要虛心向他們學(xué)習(xí)?。 敝魅慰滟澚嘶圩右环?，又不失時(shí)機(jī)地勉勵(lì)了一把，不多不少，恰到好處，真不愧是領(lǐng)導(dǎo)啊，水平就是高??！武爺在心里感慨。
“那你們忙吧！我去其他樓層看看啊！”說(shuō)完主任就背著雙手邁著方步起身離開了，留下了一個(gè)小巧卻不乏氣場(chǎng)的背影，“主任慢走！”司令還不忘送一聲?！昂昧耍玖?，人都走了，別喊了，留點(diǎn)力氣干活吧！”大兵說(shuō)，“主任來(lái)檢查工作，不熱情一點(diǎn)，這工作怎么能驗(yàn)收過(guò)關(guān)呢？”“司令，你膽子也太小了吧？不符合你司令的身份啊？”華仔開玩笑道，“華仔，你真是……哎！情商?。⊥緜?！”司令感慨道無(wú)人理解自己，“一切盡在不言中，是吧，司令？”武爺安慰道。武爺深知司令對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的談話格外敏感，人在江湖，身不由己?。?br/>
“快干活吧！不然什么時(shí)候又要檢查了！”慧子小心地提醒大家，眾人發(fā)現(xiàn)大事未做，“慧子，你來(lái)幫我！”司令最先發(fā)話，“來(lái)幫我，我速度慢”，華仔也來(lái)爭(zhēng)奪，“還是幫我吧！我跟你一樣都是新人?！贝蟊布尤脒M(jìn)來(lái)。“我到底幫誰(shuí)好呢？”慧子很為難，“你這樣，等我們四個(gè)大老爺們把書都分到課桌上之后，你幫我們把書擺正，這活只有你們女同志做最合適，我們粗枝大葉地干不好，你看呢？”武爺提議了，“嗯，這個(gè)我行！你們四個(gè)趕緊分書吧！我按順序一個(gè)一個(gè)來(lái)?！被圩拥恼嬲\(chéng)打動(dòng)了所有人，“慧子同志是個(gè)好同志?。 彼玖罴皶r(shí)地給予了表?yè)P(yáng)。“干活吧，司令！”大兵拍了一下司令的肩膀，發(fā)出渾厚的一聲“啪！”“哎呀！疼啊！我這嬉皮能肉的咋經(jīng)得起你這一巴掌啊？”司令一邊抱怨一邊走進(jìn)了自己的教室。
四人各自進(jìn)入教室，就開始統(tǒng)一的動(dòng)作，先拆開包裝皮，在抱在懷里，按順序一本一本放到書桌上。武爺正在分書，卻看見慧子也跟進(jìn)來(lái)了，不禁問(wèn)道，“書還沒(méi)發(fā)好呢？你沒(méi)事可做?。孔粫?huì)吧！”“師兄，不用了，我?guī)湍惆桑∧闵衔鐜臀腋闪四敲炊嗷??！薄昂冒?，你挑那種地圖冊(cè)吧，那比較輕。”“好！”于是教室里響起了很有節(jié)奏的書本撞擊課桌所發(fā)出的“啪啪”聲。
“師兄，為什么要幫學(xué)生發(fā)書呢？還必須擺整齊，而且第一本書還得統(tǒng)一??？”慧子一邊往桌子上扔地圖冊(cè)，一邊問(wèn)，武爺聽了只想笑，到底是90后啊，問(wèn)題真多，好奇心很重?！坝⒉盘厣?！”“什么特色？”“人無(wú)我有，人有我優(yōu)！”“什么意思？”“意思就是，別的學(xué)校沒(méi)有的，咱們有；別的學(xué)校有的，咱們比他們做得更出色?！薄芭?，我明白了！那這發(fā)書算什么?。繘](méi)發(fā)現(xiàn)什么特色??？”“你上學(xué)那會(huì)，開學(xué)一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)書本整整齊齊地放在書桌上嗎？”“沒(méi)有?！薄澳阋娺^(guò)一開學(xué)那教室窗明幾凈的嗎？”“也沒(méi)有。”“這就對(duì)啦！”“哦，我明白了，這就叫人無(wú)我有，是吧？”“對(duì)頭，孺子可教！”
這兩人有一搭沒(méi)一搭地閑聊著，書發(fā)得挺快，畢竟多了一雙手，很快，桌子上都堆滿了花花綠綠的書本，只是還沒(méi)整理顯得比較凌亂。“現(xiàn)在小孩真可憐！上學(xué)要學(xué)這么多書！”慧子感慨道，“是啊，我們那時(shí)候兩年的教材，現(xiàn)在一學(xué)年上完，書自然變多了?！蔽錉敾貞?yīng)著，“好了，書發(fā)完了，我來(lái)整理，你去幫他們吧！或者你留下整理，我去幫他們發(fā)書，你看呢？”“我……”沒(méi)等慧子回答，武爺又開口了，“算了，你還是留下整理吧！我去那邊，不然你這剛上班，晚上胳膊肯定受不了?！蔽錉斦f(shuō)完就朝門口走去，“謝謝師兄！哦，對(duì)了，哪本書放最上面？”慧子突然想到了那個(gè)最奇葩的規(guī)定，趕緊問(wèn)?！罢Z(yǔ)文！”“文”字伴隨著武爺?shù)谋秤跋г陂T框里?！耙矊?duì)，語(yǔ)文老師做班主任嘛！好吧，我來(lái)找語(yǔ)文，估計(jì)也只有語(yǔ)文老師做班主任的班級(jí)，學(xué)生才會(huì)重視語(yǔ)文吧？”慧子自言自語(yǔ)地開始整理書本，看到那黃皮的語(yǔ)文課本，慧子一陣激動(dòng)，轉(zhuǎn)眼自己也要從學(xué)生變成老師啦。
武爺?shù)搅烁舯诎?，看見司令正抱著一打音?lè)書在那發(fā)，“司令，我來(lái)幫你了。”“哎呀，武爺，來(lái)得正好！我才發(fā)了一點(diǎn)，你發(fā)完了？”“慧子在整理，她幫我發(fā)了一部分，不然我哪有這么快？看樣子你沒(méi)發(fā)幾本嘛？”武爺很納悶司令的速度，“這包裝太結(jié)實(shí)了，弄了半天才打開”，司令一臉無(wú)辜。多了一雙手，速度明顯提升，只聽“啪啪”的聲響不斷傳出，原先的單響炮變成雙響炮了，火力大增，很快每張書桌上都攤滿了花花綠綠的書本，司令一邊擦汗一邊收拾教室門口那些包裝皮，這時(shí)慧子已經(jīng)站在門口了，“師兄，都搞好了，你去看一下吧！”“搞好了就行，不用看的”，武爺很放心地說(shuō)，“你還是看一下比較好！我怕到時(shí)不符合領(lǐng)導(dǎo)的期望又要整改”，慧子的話道出了武爺和司令的不安，“武爺，你去看看吧！不然不是那啥，對(duì)吧？這邊我跟慧子收拾吧！”“好吧！”武爺出門向隔壁走去。
武爺進(jìn)門一看，只見40張桌子上整整齊齊的一堆堆書，統(tǒng)一放在右上角，每一堆最上面都是一本黃色封面的高中語(yǔ)文必修一，整個(gè)畫面還是相當(dāng)令人震撼的，武爺心想，難怪學(xué)校會(huì)這樣要求，家長(zhǎng)和學(xué)生一進(jìn)門就能看到這震撼的場(chǎng)面，那第一印象肯定不會(huì)差，想到這，武爺心里一震，難道自己被洗腦了，也開始接受這一理論了嗎？
“哎哎，那邊桌子不齊！那個(gè)書沒(méi)擺正！”一聲叫嚷驚得武爺猛回頭，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人，“武爺，你都搞好了？怎么這么快？”只見華仔從窗戶伸出頭來(lái)，詫異地看著武爺，“剛才是你在叫嗎？怪嚇人的，我搞好了。”“沒(méi)有，我來(lái)上個(gè)廁所，你搞完了，來(lái)幫我啊！”“好！”武爺不放心站在門口、講臺(tái)、窗外各個(gè)角度又觀察了一遍，確保從每個(gè)角度看都是整齊的才放心地關(guān)上門。正好出門看到上完廁所回來(lái)的華仔，就一起往6班的方向走，路過(guò)5班的時(shí)候看到司令正拍著肚皮站在講臺(tái)上左顧右盼地看書本、桌子有沒(méi)有偏離，根本沒(méi)看到武爺和華仔在窗外看著他?？吹剿玖钫J(rèn)真的樣子，武爺不禁想逗逗他，故意從窗戶伸出頭去，大聲地說(shuō)了句，“那邊不齊！”聽到有人說(shuō)話，司令偏過(guò)頭來(lái)，看見武爺和華仔兩張笑臉擠在窗戶那，于是大罵，“你……你們兩個(gè)壞蛋！不帶這么捉弄人的啊！我還以為是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了！”司令所言非虛，因?yàn)榇蠹叶加蓄愃频男睦?，他的表情確實(shí)流露出一絲緊張。“逗你的，很整齊，待會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要表?yè)P(yáng)你的！是吧，武爺？”華仔笑著說(shuō)?！盎圩幽?？走了？”武爺看偌大的教室就司令一個(gè)人才想起來(lái)少了一個(gè)。“她說(shuō)去給華仔幫忙，到隔壁去了，華仔，你趕緊回去看看，我也來(lái)。”司令說(shuō)完轉(zhuǎn)身小心翼翼地關(guān)上門。
“你們?cè)趺床艁?lái)??？”慧子一邊低頭整理書本一邊說(shuō)，竟然沒(méi)有抬頭，“你怎么知道是我們？”華仔問(wèn)，“除了你們還有誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)間出現(xiàn)??？”慧子依然不停手中的活，只見花花綠綠的書本在慧子手中變得整齊，不過(guò)第一本不是黃色而是藍(lán)色，這是一本人教版數(shù)學(xué)必修一，因?yàn)槿A仔是數(shù)學(xué)老師，雖然華仔并沒(méi)有告訴慧子要放哪一本書，但慧子根據(jù)之前幫武爺和司令的經(jīng)驗(yàn)，覺得應(yīng)該凸顯班主任的學(xué)科特色，于是就這樣做了，現(xiàn)在大半個(gè)教室都是一片藍(lán)色了?！斑€有領(lǐng)導(dǎo)！”武爺鄭重其事地回答，“對(duì)！領(lǐng)導(dǎo)也是愛崗敬業(yè)的！”司令補(bǔ)充，“領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查指導(dǎo)！比如第三列第五排的書沒(méi)有和第四排的對(duì)齊?！比A仔認(rèn)真地指導(dǎo)起來(lái)，“不會(huì)吧？”慧子猛地抬起了頭，茫然地看著華仔他們，“真的不對(duì)齊嗎？”“哈哈，華仔別逗了，嚇著人家小姑娘！”司令安慰慧子，“我說(shuō)真的，真的偏了！”華仔再次認(rèn)真地說(shuō)道，“華仔，你視力太好了吧？這你都看出來(lái)了？”武爺很詫異，“那是，都被領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)過(guò)n回了，怎么會(huì)看不出來(lái)，你們不信跟我來(lái)！”華仔一招手，武爺和司令就屁顛屁顛地跟過(guò)去，慧子也放下手中的書，想看看是否真的那樣神奇。眾人來(lái)到講臺(tái)上，看著第三列，果然第四和第五排的書沒(méi)有對(duì)齊，大概偏了兩公分?！叭A仔，我服了！”司令豎起了大拇指，“你可以去做領(lǐng)導(dǎo)了，你已經(jīng)有了領(lǐng)導(dǎo)者的眼光啦！”武爺夸贊道，“哇塞！華仔你好棒啊！”慧子真是崇拜他了。“呵呵，這是多次被指導(dǎo)后的結(jié)果，你們也是可以的?！比A仔謙虛道。
“你這用不了這么多人，再說(shuō)慧子弄得差不多了，我們?nèi)痛蟊?！”武爺提議，“對(duì)！不然大兵太孤單了，還以為我們拋棄他了”，司令附和，“我留下來(lái)幫華仔吧，你們過(guò)去吧！”慧子說(shuō)，“多虧慧子了，都幫我搞得差不多了，看來(lái)你很有當(dāng)班主任的潛質(zhì)啊！領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)你！”“啊？千萬(wàn)不要，看你們這樣，都嚇?biāo)缹殞毩耍也挪灰霭嘀魅巍?，慧子邊說(shuō)邊搖頭，“哈哈，跟你開玩笑的，我們誰(shuí)說(shuō)了都不算，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你行，你就行，說(shuō)不行就不行，不服不行啊！”華仔說(shuō)完也低頭開始整理起來(lái)。
武爺、司令來(lái)到2班門口，卻看不見大兵，不禁好生奇怪，“這個(gè)大兵，人呢？書都堆在地上，一本都沒(méi)動(dòng)??！”司令滿臉困惑地看著武爺，武爺只能聳肩搖頭表示不解。“我們來(lái)幫他搞吧，不然不知道什么時(shí)候能搞好，領(lǐng)導(dǎo)快來(lái)檢查了”，司令擔(dān)憂道，“好吧，等下再找他?！蔽錉斂粗坏氐臅擦髀冻隽送瑯拥纳裆?。兩人先抱起地上的書，拆開，再一套一套地發(fā)下去，一時(shí)間小小的教室里又是噼里啪啦作響，眼看書要好一會(huì)才能發(fā)完，司令和武爺邊發(fā)邊聊天，“你說(shuō)說(shuō)，大兵干嘛去了？”司令抱著一打體育書問(wèn)，體育書比較厚，但在司令的懷里就像睡著的嬰兒般乖巧，“我哪知道？上廁所了吧？”武爺頭都沒(méi)抬，一邊說(shuō)一邊往桌子上扔地理書，“待會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，問(wèn)大兵哪去了咋辦？”司令突然想到了這一可怕的問(wèn)題，不禁停下了手中的活，兩眼看著武爺，臉色很不安，“就說(shuō)上廁所了，再說(shuō)我們不是在幫他嗎？應(yīng)該沒(méi)事?！薄鞍パ?！多謝兩位兄弟??！”兩人突然聽到背后有聲音傳來(lái)，都吃了一驚，連忙回頭，卻發(fā)現(xiàn)大兵滿頭大汗地站在門口，相容滿面地看著他們?！澳闩苣娜チ?？崗位意識(shí)怎么這么差呢？”司令********的口吻責(zé)備道，“呵呵，司令啊，你不知道人有三急嗎？你看我這一臉汗，今天這么熱，廁所里更熱！”大兵說(shuō)著還掀起衣角來(lái)擦汗，“多虧兩位兄弟啊，我正發(fā)愁活還沒(méi)干，你們就來(lái)了，真是及時(shí)雨?。 薄昂昧?，少拍馬屁了，趕緊干活，你這還有好多呢，等下要檢查了?！蔽錉斠廊粵](méi)有停下手中的活，把地理書發(fā)完，又換了歷史，司令也發(fā)完了體育，過(guò)來(lái)拆音樂(lè)。大兵一聽，立刻緊張起來(lái)，對(duì)地上的一堆書展開了作戰(zhàn)，刺啦刺啦的撕扯聲不斷傳出。三個(gè)人一通忙活，誰(shuí)也沒(méi)時(shí)間說(shuō)話，只有噼里啪啦的脆響回蕩在空曠的教室和走廊。過(guò)了好久，司令長(zhǎng)舒一口氣，“終于快搞完了”，此時(shí)只剩下一堆語(yǔ)文書了，“我來(lái)吧！你們倆歇會(huì)！”大兵感激地說(shuō)著并且拆開了最后一捆書，“好吧！”武爺有氣無(wú)力地答著，一屁股坐在地上，司令也坐了下去。
“師兄，你們好了沒(méi)？”慧子從外面進(jìn)來(lái)，看見武爺、司令坐在地上，以為他們活干完了，“快了！”搭話的是大兵，他正抱著語(yǔ)文書滿教室扔，乒乓作響?？吹阶雷由狭鑱y的書本，慧子開始動(dòng)手整理?！叭A仔呢？”司令突然想起，問(wèn)了一句，“他上廁所去了，馬上就來(lái)！”“誰(shuí)在叫我？”華仔笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，看見兩個(gè)坐在地上，不禁開始了批判，“你看看你倆，身為英才人，要有主人翁意識(shí)，要互幫互助，身為班主任更要團(tuán)結(jié)一致，慧子都在那干活，你們倆大老爺們卻在坐著，成何體統(tǒng)？”華仔一邊說(shuō)還一邊用手指點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，在兩人眼前晃悠?！叭A仔，你站著說(shuō)話不腰疼，剛才我們還幫過(guò)你呢！”司令反駁，“他們?cè)缇蛠?lái)了，我不在他們都干了很多了，就剩一本了，我才讓他們歇的”，老宋停下整理書本的手鄭重地替他們解釋，“哎呀，那錯(cuò)怪你們了??！我來(lái)擺吧，你們兩位功臣歇著吧！”華仔也加入到整理書本的隊(duì)伍中去。“人多力量大，是永恒不變的真理！”看著被三雙手拾掇的整整齊齊的書本，武爺感慨著?！鞍?，終于結(jié)束了。”慧子扶了一下腰，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰，此時(shí)應(yīng)該有點(diǎn)酸了，“還沒(méi)驗(yàn)收呢，不合格，還得重來(lái)！”華仔一屁股坐在武爺身邊，嘴里在提醒慧子，“大兵，垃圾要請(qǐng)走，不然不合格??！”司令補(bǔ)充道?！昂冒?！”大兵抓起地上的一堆包裝皮窩成一團(tuán)，送到走廊里的垃圾桶去了。
“林老師，怎么樣？書都發(fā)好了嗎？”教務(wù)主任背著手邁著方步，從走廊盡頭走向大兵，親切地詢問(wèn)?！爸魅魏茫偱?，多虧了我的這幫兄弟們！”大兵說(shuō)著就引著主任往教室里走，看見地上坐著三個(gè)，門口站著一個(gè)，先是驚訝，后是欣喜，“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，書擺得很整齊，而且還是你們合作完成的，團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)??！我來(lái)拍幾張照片，作為先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳和表?yè)P(yáng)！”說(shuō)著主任掏出手機(jī)就開始拍，拍完了桌椅書本，又拍了坐在地上的三個(gè)和站著的慧子，并且特地稱贊慧子，“小林老師，融入我們英才很快嘛！能夠和本組老師打成一片很好啊！我們英才就是需要這樣的有集體精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的好老師！”“慧子，確實(shí)賢惠！她幫了我們每個(gè)人”，司令說(shuō)，“對(duì)！還有我這個(gè)外組人”，華仔補(bǔ)充?！昂冒?！現(xiàn)在我到你們?nèi)齻€(gè)班級(jí)去看看吧！”主任此話一出，武爺三人如彈簧般彈起，一個(gè)個(gè)魚貫而出，慧子也跟著出去了。武爺、司令、華仔跟著主任等待檢查驗(yàn)收，慧子則緊張地看著，如同小學(xué)生等候老師檢查自己的作業(yè)一般，大氣不敢出，直到主任說(shuō)出“不錯(cuò)！”并且拍完照離開，慧子才舒了口氣。
在下午的總結(jié)會(huì)上，主任特意展示了這幾個(gè)同甘共苦的照片和他們的勞動(dòng)成果，大書特書地表?yè)P(yáng)了慧子的積極融入精神，末了還強(qiáng)調(diào)了一句，“通過(guò)老師們的表現(xiàn)，我想說(shuō)，我們英才的老師是敬業(yè)的，是團(tuán)結(jié)的，是優(yōu)秀的！我們這樣一群敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的人聚集在一起，就是要做一件事，那就是……”主任頓了一下，仿佛受了很大的感動(dòng)，聲音竟有些哽咽，所有人都疑惑地抬頭，等待主任聲淚俱下，“那就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！”