青陽(yáng)心中猛的一咯噔。
忍不住的再次想起第九條規(guī)則。
[你可以選擇相信同學(xué)，也可以不信。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)固然是人類(lèi)生存的偉大力量。
但貪婪與暴戾同樣也是人類(lèi)的本性]
青陽(yáng)實(shí)在不愿意往不好的那一面想。
如果是人為，對(duì)方殺了人，為何要將尸體也拖走？
為了拋尸？
在這個(gè)規(guī)則怪談的世界中，根本沒(méi)必要。
那有沒(méi)有可能是，人只是受傷了，卻還沒(méi)死！
這無(wú)疑是最好的結(jié)果。
可如果是為了救治傷員，怎么會(huì)用拖拽的方式？
這么做，無(wú)非兩種可能。
第一種，就是對(duì)方力氣小或者已經(jīng)精疲力竭，只能靠拖拽才勉強(qiáng)拉動(dòng)葉晚晴。
至于另一種...
就是對(duì)方根本就沒(méi)把葉晚晴當(dāng)傷員看，甚至可能她的傷就是他造成的。
拖走葉晚晴只是為了進(jìn)一步折磨她。
想到這種可能，青陽(yáng)頓時(shí)有點(diǎn)不寒而栗。
若真是這樣，或許這個(gè)世界的人性，早已在恐怖之下徹底湮滅。
那會(huì)將會(huì)變成什么樣子？
青陽(yáng)輕舒一口氣。
一切都只是猜測(cè)，他也希望葉晚晴只是被救走了。
可他需要更多的線(xiàn)索。
順著血跡源頭望去，赫然發(fā)現(xiàn)，血跡是從一間教室中拖出來(lái)的！
一看門(mén)牌號(hào)，404教室！
他低頭搖搖懷中的柳清霜。
“清霜，你也別太擔(dān)心。葉晚晴有可能并沒(méi)有死。”
豁然抬起頭死死的盯著青陽(yáng)。
柳清霜眼神充滿(mǎn)了希翼。
對(duì)此，青陽(yáng)也只能是將自己的猜測(cè)告訴她。
當(dāng)然，只說(shuō)了好的猜測(cè)。
聽(tīng)完青陽(yáng)的分析，柳清霜情緒也漸漸穩(wěn)定。
她性格本來(lái)沉著冷靜，只是重要之人遇害，再加上青陽(yáng)就在身側(cè)，令她一時(shí)失了方寸。
“血跡是從404教室中拖出來(lái)的，我們進(jìn)去看看，說(shuō)不定有線(xiàn)索。”
青陽(yáng)輕聲說(shuō)道。
柳清霜用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，一馬當(dāng)先快速上前。
青陽(yáng)趕忙跟上。
教室門(mén)大開(kāi)著，剛一靠近。
頓時(shí)一股令人作嘔的咸腥氣息撲面而來(lái)。
只見(jiàn)教室內(nèi)滿(mǎn)眼狼藉，幾只已經(jīng)死透了的黃鼠躺在地上。
桌、椅、門(mén)、窗上，到處都沾染著猩紅的鮮血。
活脫脫一副地獄般的景象。
青陽(yáng)忍著肚里的翻江倒海，擔(dān)憂(yōu)的看著柳清霜。
可她面上卻看不出絲毫不適，只是俏臉布滿(mǎn)寒霜。
死死盯著黃鼠尸體的雙眼，竟泛著冰冷的殺氣。
“看來(lái)這里發(fā)生過(guò)極為慘烈的打斗。”青陽(yáng)出言轉(zhuǎn)移她的注意力。
這些黃鼠身上的毛發(fā)宛若鋼刺，鋒利至極。
見(jiàn)到人類(lèi)會(huì)瘋狂攻擊。
非常危險(xiǎn)。
“四樓的教室是其他部門(mén)在值班，但各個(gè)部門(mén)相互之間并不干涉。
晚晴值班地點(diǎn)只是走廊，按理說(shuō)不可能會(huì)主動(dòng)進(jìn)來(lái)。
這里究竟發(fā)生了什么?！?br/>
青陽(yáng)同樣不解。
更疑惑的是，這些黃鼠又是怎么進(jìn)來(lái)的？
按理說(shuō)葉晚晴守在走廊，打斗的第一現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該在走廊才對(duì)。
可走廊卻僅留有拖拽痕跡，反而教室里一片狼藉。
“難道說(shuō)，我們之前猜錯(cuò)了？
葉晚晴或許根本沒(méi)有來(lái)過(guò)這間教室，地上的血也不是她的。
她因?yàn)槟撤N原因提前離開(kāi)，走廊沒(méi)人把守，所以黃鼠沖入了教室？”
柳清霜卻輕輕搖頭，從地上撿起一物。
紅唇微啟：“不，晚晴肯定進(jìn)來(lái)過(guò)！”