司文遠(yuǎn)聽到鬧鐘，反射性的準(zhǔn)備開另一臺(tái)電腦，一邊把解題結(jié)果傳送給顧客，一邊心想著自己上完課一定要好好審問一下這個(gè)系統(tǒng)，他沒有發(fā)現(xiàn)，自己在系統(tǒng)的調(diào)教下，漸漸的開始以教學(xué)作為中心，面對(duì)問題時(shí)也不再急躁的去追求結(jié)果，而是可以先平靜心神。
“同學(xué)們晚上好?！?br/>
彈幕上是一片歡快的海洋，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容簡單，所以司文遠(yuǎn)的課后作業(yè)更簡單，前天是讓大家購買材料，昨天是讓大家準(zhǔn)備工作臺(tái)。
傳回來的圖片越來越多，光昨天他就表演了四次空間傳送，新被圈粉的友在覺得單調(diào)重復(fù)的同時(shí)還是大呼再來一遍，沒看清楚，再換個(gè)道具。
這會(huì)兒被頂置的一個(gè)話題是“寫了作業(yè)的給我點(diǎn)贊”，后面被點(diǎn)了200多次，這當(dāng)然不是真實(shí)數(shù)據(jù)，但也證明了熱度。
攝像頭被對(duì)準(zhǔn)在桌面上，司文遠(yuǎn)的工作臺(tái)上已經(jīng)整齊的劃分了區(qū)域，每個(gè)區(qū)域放著不同的材料，看上去有點(diǎn)強(qiáng)迫癥。
“我知道大家主要是來看司老師變魔術(shù)的”司文遠(yuǎn)現(xiàn)在放棄治療，淡定的接受了魔術(shù)師這個(gè)設(shè)定
“我們今天會(huì)表演三次，這個(gè)是老師收到作業(yè)的郵箱截圖，所有桌面布置不合理的同學(xué)，老師都給你回復(fù)了，沒回復(fù)就是可以使用?！?br/>
“我們先看制作底板，這個(gè)是被切割好的面包板，當(dāng)然我這里有一張成品電路板的截圖，大家看一下，這種印制板和我們現(xiàn)在使用的其實(shí)區(qū)別不大”
“這部分的焊接要注意時(shí)間，超過四秒可能大家覺得東西沒壞，但實(shí)際上我們的元件壽命已經(jīng)被縮短了”
隨著司文遠(yuǎn)的講述，來看吉尼斯紀(jì)錄和魔術(shù)的友們變得無聊，開始在彈幕上調(diào)戲司文遠(yuǎn)，讓他回答問題，唱歌什么的，沒得到回應(yīng)就互相開始逗趣，另一部分跟制作的友發(fā)現(xiàn)司文遠(yuǎn)的動(dòng)作很慢，自己完全可以跟得上節(jié)奏，于是關(guān)閉彈幕，專心致志的開始切割導(dǎo)線，焊接元件。
感受到越來越的學(xué)生們正在以幾倍的熱情認(rèn)真學(xué)習(xí)，系統(tǒng)發(fā)出欣慰的嘆息。
一天的教學(xué)結(jié)束，關(guān)閉頁，司文遠(yuǎn)的臺(tái)面上已經(jīng)擺滿了有點(diǎn)雛形的半成品模板，司文遠(yuǎn)查詢了一下能量點(diǎn)，也發(fā)出了滿意的嘆息。
對(duì)于司文遠(yuǎn)來，現(xiàn)在的教學(xué)時(shí)間已經(jīng)是愉快而短暫的了，仿佛一瞬間，他就又不得不起床到實(shí)驗(yàn)室去，黑色的星期五，當(dāng)司文遠(yuǎn)打開實(shí)驗(yàn)室大門的時(shí)候看到了老趙、花博士正和焦懷在一起閑聊，這種萬眾矚目登場(chǎng)的感覺真心不好，司文遠(yuǎn)抽了抽嘴角，問聲好。
這三個(gè)人，就老趙的問題自己還愿意回答一下，以地位來，也的確是老趙先開口
“司文遠(yuǎn)，你們劉老師讓咱們把電路板想辦法做出來，你的硬件電路設(shè)計(jì)了嗎我意思咱們直接印板子，不弄什么面包板了，在某寶上找找，應(yīng)該便宜?！?br/>
司文遠(yuǎn)撓頭，這個(gè)不是他不做，而是他真的做不來，他的數(shù)據(jù)是成品測(cè)試的結(jié)果，可是硬件全部他還沒完全換取到手啊，他猶豫再三還是“這個(gè)，趙老師，要不然咱們還是先做個(gè)面包板吧，實(shí)話，我急著發(fā)論文，其實(shí)硬件電路沒畫好模型，而且后面的充電和外形設(shè)計(jì)都還沒譜呢，你看我這一桌子零件的，萬一回頭印出來的板子廢了，那可咋辦。”
老趙想了想，還是決定先開模，他“沒關(guān)系，你照著設(shè)計(jì)先做，做完了我給你改改，電池那塊就空出來吧?！?br/>
一旁的花博士幫腔著著“對(duì)呀，你有什么問題可以來問我，大家都能集思廣益啊。”
司文遠(yuǎn)表示呵呵，鬼才會(huì)跟你問題，他還要辯駁，老趙突然“算了，電路板我來弄吧，我自己弄比我給你們修改成果輕松多了?！?br/>
完哈哈笑著點(diǎn)了根煙。
老趙的話聽起來有點(diǎn)冒犯，但司文遠(yuǎn)卻并不覺得生氣，在學(xué)校里能找到一個(gè)真心不給學(xué)生壓任務(wù)的老師著實(shí)不容易，老趙自己喝醉的時(shí)候也過“職稱，論文，家庭，學(xué)生”，各種事情逼的他像個(gè)孫子。
老趙是嫌司文遠(yuǎn)慢，其實(shí)做好的電路可以自動(dòng)檢查是否正確符合原理，他只要做關(guān)鍵點(diǎn)檢查就行。
司文遠(yuǎn)忍不住看了老趙一眼，果然還是那個(gè)豪爽的圓胖子，反正專利已經(jīng)申請(qǐng)了，他自己出不起加急費(fèi)，這里的人也不會(huì)狠得下心出這筆錢，硬件電路被造出來就造出來，憑老劉的套路，一定是報(bào)獎(jiǎng)加報(bào)獎(jiǎng)，誰會(huì)想到學(xué)生做得東西可以生產(chǎn)，唉，這種有恩于自己的老師，比后面那兩個(gè)賤人難對(duì)付多了。
老趙又問了司文遠(yuǎn)幾個(gè)問題，司文遠(yuǎn)接受到后很淡定的回答“這些點(diǎn)我也沒考慮到啊，這樣吧，我整理一下，明天之前發(fā)到你郵箱里。”
老趙知道學(xué)生們之間的齷齪，見司文遠(yuǎn)不經(jīng)意之間的眼神，明白對(duì)方顧忌著花博士，沒多什么就離開了，臨走還領(lǐng)走了欲言又止的花博士。
這下就輪到焦懷了，司文遠(yuǎn)拿出手機(jī)，“老焦，我就不行，你看，我表哥罵了我一頓?！?br/>
調(diào)出系統(tǒng)發(fā)給他的短信，內(nèi)容是“讀書當(dāng)以致用，兩個(gè)課題你都出不了好文章，你該反省自己，這樣的技術(shù)資料，就是頭豬也能畢業(yè)了，還有你自己一個(gè)都弄不出來，憑什么認(rèn)為旁人就有無限的思路，你自己好好想想吧”
司文遠(yuǎn)這話寫出來就是指桑罵槐的，所以他寫的很快樂，不管老焦的臉色，司文遠(yuǎn)“你看，我總不能是我同學(xué)要用吧，那我哥還不氣死，他代寫一篇論文都是五萬元起步的，我這里白送人，老焦你關(guān)系強(qiáng)，再想想別的辦法吧?！?br/>
焦懷皺眉思了很久，他知道司文遠(yuǎn)的有道理，可是握了握拳頭，他問道“你表哥給的技術(shù)資料我看看吧，不定我還能出一篇論文，咱倆之間又不牽扯查重，不會(huì)影響你的。要不你再問問老劉，把我的名字換上，我這邊等著留校呢，你看”給力 ”xinwu” 微信公眾號(hào)，看更多好看的！