“哦……還有我們的陳大美女不會(huì)做的題……”林立依舊趴在桌子上,只是側(cè)過(guò)了臉看著旁邊的小美女,哈欠連天地揶揄道。
林立的同桌叫陳嘉瑤,學(xué)習(xí)委員,?;?jí)別的美女,剛剛在全帝國(guó)高中級(jí)奧林匹克中撥得頭籌,僥幸得了個(gè)第一名,為什么說(shuō)僥幸呢,因?yàn)樯弦唤绲牡谝幻橇至ⅲ皇沁@一次林立沒(méi)有參加,原因很簡(jiǎn)單,單年份的帝國(guó)無(wú)獎(jiǎng),所以林立沒(méi)有參加。
“你很困么,晚上是不是又干什么壞事了?”陳嘉瑤并沒(méi)有急著問(wèn)題而著揪著林立的小辮子,杏目含怒。
林立將側(cè)臉貼冰涼的桌面上,讓自己清醒一些,道:“哦……昨天一個(gè)美女突然跑到我家,霸占了我的床,折騰了我一夜?!?br/>
“切……”陳嘉瑤撇了撇沒(méi)有涂唇彩卻依舊泛著光澤的唇瓣兒,道:“嘴上跑火車,信你才怪……”
“你不是要問(wèn)題么,難道是想借機(jī)泡我的?”林立臉貼著課桌,由下而上玩味兒地盯著陳嘉瑤精致的俏臉。
陳嘉瑤看著趴在桌子上卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己林立,俏紅一臉道:“去你的,你個(gè)厚臉皮”,說(shuō)著從課桌里拿出一個(gè)粉紅色的手機(jī),直接遞給林立道:“這是前幾天奧林匹克的最后一題,你幫我看看?!?br/>
叮叮?!?br/>
林立剛剛接過(guò)手機(jī),上課的鈴聲就響了,于是問(wèn)道:“第一節(jié)課是什么?” 洪荒都市2
“帝國(guó)歷史……”陳嘉瑤稍稍想了一下。
“嘿嘿……老規(guī)矩那我小睡一會(huì)兒,如果老師來(lái)了,就說(shuō)我生病了,是帶病上課?!绷至?duì)著陳嘉瑤咧嘴一笑。
看著林立帶著痞氣的清秀的笑臉,怎么看怎么欠抽,陳嘉瑤白了林立一眼,無(wú)語(yǔ)道:“好啦……”
聞言,林立瀏覽了一遍陳嘉瑤的手機(jī)上的題目之后,將手機(jī)還給陳嘉瑤。
“記住了?”陳嘉瑤顯然不太放心林立,倒不是對(duì)于林立記憶力的懷疑,而是那最后一道題起碼了五百字,而林立卻只看了不過(guò)五秒鐘而已。
“呼呼呼……”林立用輕微的呼聲回答了她。
對(duì)于林立敷衍的態(tài)度,陳嘉瑤很不爽,正欲施暴,這時(shí)一個(gè)帶著戴著啤酒瓶蓋的中年大叔走了教室,正是他們的歷史老師,史科文,史老師。
老師進(jìn)來(lái),陳嘉瑤自然要收斂一些,小聲道:“下課不做出來(lái),看我怎么收拾你?!?br/>
這時(shí)老師走上講臺(tái),下面的同學(xué)也收起小動(dòng)作,一個(gè)個(gè)正襟危坐起來(lái),這樣的環(huán)境下,林立呼呼大睡的風(fēng)景就一瞬間完全暴露無(wú)遺。
果然,史老師問(wèn)道:“陳嘉瑤,林立是怎么回事,又生病了?”
史老師之所以這樣問(wèn)是因?yàn)樵谑防蠋煹挠∠罄锪至⒕褪且粋€(gè)體弱多病,經(jīng)常在歷史課上“生病”而堅(jiān)持上課的孩子。
“嗯……林立早上一來(lái),就說(shuō)不舒服,但卻堅(jiān)持要上史老師的課?!标惣维幤鹆?,咬牙切齒,對(duì)于這些措辭已經(jīng)是輕車熟路,顯然不是第一次了,但每次都是恨不得撥了林立的皮,要她一個(gè)好好學(xué)生撒謊,她實(shí)在有些不習(xí)慣,而自從高二開(kāi)始成了林立的同桌之后,她已經(jīng)為林立撒了一年的謊了,說(shuō)也奇怪陳嘉瑤自祤智商頗高,卻不知為什么每次林立像要睡覺(jué),都可以找到威脅她的理由。
陳嘉瑤話音一落,身旁幾個(gè)知道林立根系的學(xué)生差一點(diǎn)笑出聲來(lái),不過(guò)史老師卻是異常欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,推了推鼻梁的眼睛,有些激動(dòng)地道:“大家看看,同樣是學(xué)生差距怎么就這么大呢?人家林立次次上歷史課都生病,但是人家?guī)Р∩险n,而且次次帝國(guó)歷史的大小考試均是第一名,可見(jiàn)別人在課外一定是付出一倍甚至幾倍的努力……(以下略省數(shù)萬(wàn)字)”
“他真的有那么努力么?”陳嘉瑤聽(tīng)著史老師的訓(xùn)話,覺(jué)得有些道理,因?yàn)榱至母咭婚_(kāi)始就一直保持著全校第一的名次,想到這里不由看向林立,卻聽(tīng)到那輕微的鼾聲,以及一絲夢(mèng)入深處流出嘴角打濕一大片課桌的唾液。
“呸……”陳嘉瑤對(duì)著林立可愛(ài)地輕啐一口。 洪荒都市2
一節(jié)課45分鐘,史老師用過(guò)半個(gè)小時(shí)滔滔不絕地訓(xùn)話之后,看看時(shí)間,道:“你們這群兔崽子,又浪費(fèi)我這么長(zhǎng)的課堂時(shí)間,大家打開(kāi)課本,今天我們復(fù)習(xí)‘銀河系歷史,第二十九章,地球的災(zāi)難日’?!?br/>
“地球,在很久以前是一顆水源充足地夸張的星球,三分陸地七分海洋,上面各種族林立,物質(zhì),娛樂(lè),軍事等各方面文明也高度持續(xù)發(fā)展著,但是這一天的到來(lái)讓這顆水藍(lán)色的美麗星球一切從零開(kāi)始,重歸混沌。”
“那一年是地球歷的2012,那一年所有的一切都重新計(jì)時(shí),那一年我們稱之為地球的災(zāi)難時(shí)期。”
“啊……”
史老師在講臺(tái)上講得吐沫橫飛,青筋暴起,宛如吃了興奮劑的運(yùn)動(dòng)員一樣,在講臺(tái)上手舞足蹈,上竄下跳,但是下面的同學(xué)卻并不買帳,因?yàn)樯頌榧庾影嗟乃麄?,幾乎可以將章?jié)內(nèi)里的內(nèi)容倒背入流了,幾分鐘下來(lái),頓時(shí)哈欠連連。
史老師終于漸漸了解到同學(xué)們聽(tīng)得并不像他講得那么爽,于是輕咳了幾聲道:“這些我想大家都知道了,看看時(shí)間差不多還有十分鐘,那么我就來(lái)講講以前沒(méi)有講過(guò)的,這是一個(gè)傳說(shuō)。”
一聽(tīng)是傳說(shuō),傳說(shuō)不就是故事么,而且只有牛-逼的故事才能稱之為傳說(shuō),頓時(shí)來(lái)了精神,再一次正襟危坐起來(lái)。
史老師很滿意同學(xué)們精神抖擻的樣子,頓了頓道:“2012,地球的災(zāi)難日,甚至曾經(jīng)稱這為世界末日,雖然現(xiàn)在我們的地球并沒(méi)有毀滅,但是也足以說(shuō)明這2012的恐怖了,而且后世一度在用文字將這場(chǎng)浩劫稱之為天災(zāi)……其實(shí)不然……”說(shuō)到這里史老師頓了頓,賣關(guān)子地拿講桌上的酒杯喝了起來(lái)。
“不是天災(zāi)那不就是人禍了?”前排一個(gè)小個(gè)子男生看著史老師慢吞吞地喝不由問(wèn)道。
看著全班同學(xué)望眼欲穿的樣子,史老師很滿意,這種把學(xué)生玩弄于股掌間的感覺(jué),他很享受,效果達(dá)到,放下手中的口杯,道:“不是天災(zāi),也不是人禍,而是妖亂……”
“妖亂,什么妖,妖在2012之前不是很弱么,怎么可能有讓地球再一次重歸了混沌的能力?”尖子班的學(xué)生就是不一樣,立刻對(duì)史老師的提出了疑問(wèn)。
史老師博古通今,面部表情也極其豐富,不地屑瞟了那提問(wèn)的學(xué)生一眼,問(wèn)道:“妖在2012之前弱?”
“不是么?妖在2012之前幾乎絕跡了,當(dāng)時(shí)人類已經(jīng)成為地球的主宰者?!币恍┩瑢W(xué)依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
再喝了一口水,史老師目光閃爍地笑笑問(wèn)道:“妖是如何出現(xiàn)的,第一只妖是什么?”
這么生僻的問(wèn)題,頓時(shí)難住了全班所有人,當(dāng)然林立除外,因?yàn)檫@貨還在呼呼大睡,壓根就沒(méi)有聽(tīng)清問(wèn)題是什么。
這種抓住全班節(jié)奏的感覺(jué),史老師非常有成就感,大手一揮,道:“山海經(jīng)有云,盤古續(xù)界,天地二分,雞子混沌,妖魔放逐,萬(wàn)古一妖,洪荒五行?!?br/>
一段文言文之后,史老師接著解釋道:“傳說(shuō)地球其實(shí)是一個(gè)封印大妖的牢籠,而盤古是這大妖牢籠的看守者,一日,不知為何盤古居然劃開(kāi)混沌,破出封印,放出里面的大妖,更是與大妖戰(zhàn)得天地二分,尸骨無(wú)存,不過(guò)經(jīng)此役大妖也沉寂億萬(wàn)年,想來(lái)也是身受重傷,而這大妖再一次出現(xiàn)之時(shí),便是……2012年……”
史老師一席話說(shuō)完,全班的同學(xué)已經(jīng)被深深地吸引,一些同學(xué)不自覺(jué)地問(wèn):“這可是比盤古大神還要強(qiáng)上一線的大妖啊,沒(méi)有了盤古,那這大妖為何沒(méi)有得到地球,又是誰(shuí)收伏了這大妖?”
史老師面上微沉了幾分,道:“是的,大妖出世,幾乎無(wú)人可擋,當(dāng)時(shí)人類的最厲害的毒瘤原子彈,在大妖眼里都只是一個(gè)屁,僅僅用了半天時(shí)間大妖便成了地球的新主人。”
“啊……”一個(gè)小女生掩嘴道:“地球曾經(jīng)易主,而且還是萬(wàn)古大妖,我的天啊……史老師,你這牛吹得忒大”
“暈……”史老師假裝沒(méi)有聽(tīng)到,繼續(xù)道:“再后面的十日在歷史上被稱為‘十日沉淪’……”
“十日沉淪?”
“是的,十日沉淪,因?yàn)樵诖笱y(tǒng)治地球的第十一天,地球上不知從何處冒出了一大批的‘神通者’,也就是我們現(xiàn)在的‘異能者’,這些異能者與大妖大戰(zhàn)三天三夜,終于結(jié)束了大妖的統(tǒng)治,成功地挽救了地球,成為了人們的英雄,不過(guò)大妖在臨死之際,暴出大招,從此天地重歸混沌……”
?!?br/>
正在這時(shí),下課鈴響了。
“當(dāng)然這是傳說(shuō)不可盡信,你們這幫兔崽子,千萬(wàn)不要在過(guò)幾天的期末考,給我答什么大妖滅世哈……好了,今天就講到這里,下課?!笔防蠋熼_(kāi)始收拾課本。
“老師……再見(jiàn)……”哄堂大笑之后,同學(xué)們異口同聲。
這陣勢(shì)林立同學(xué)自然驚醒,直起腰,擦了擦嘴角的唾液,揉著惺忪睡眼,打量了一圈四周熱情高漲同學(xué)們,對(duì)著陳嘉瑤問(wèn)道:“我是錯(cuò)過(guò)了什么精彩的事么?”
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