羅侯、雀兒歷經(jīng)半個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練之后終于跟隨安白啟程，趕往圣人學(xué)院。
羅侯看著身旁的雀兒，眸光復(fù)雜。
如安白所言，雀兒的修行果然一日千里，別人需要花數(shù)年時(shí)間才抵達(dá)的境地，她只花了不到半個(gè)月就達(dá)到了。
如今的雀兒，已然登頂了清神境（第二境界），正式成為修煉者。
如此妖孽的速度，除卻歸功于雀兒逆天的修煉天資之外，安白的指導(dǎo)，可謂是功不可沒(méi)。
以他真仙境的實(shí)力，壓制到清神境與雀兒對(duì)戰(zhàn)，竟然還略占下風(fēng)，主子教導(dǎo)人的力是何等強(qiáng)悍！
啟程半個(gè)月后，以安白為主的三人，終于抵達(dá)到了圣人學(xué)院門(mén)口。
圣人學(xué)院巍峨巨大，這里占地遼闊，環(huán)境簡(jiǎn)約優(yōu)美，寬闊氣派，無(wú)數(shù)的學(xué)子在學(xué)院門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出，十分熱鬧。
踏入學(xué)院后，更能明顯看到一條學(xué)員排起的長(zhǎng)龍?jiān)谀恰?br/>
今日，是圣人學(xué)院招生之日。
學(xué)生入學(xué)之前，都要先登記姓名、領(lǐng)取考核腰牌，再進(jìn)行入學(xué)考核。
但每年的考核都有所不同。
今年入學(xué)考核是潛力測(cè)驗(yàn)。
安白掃了眼圣人學(xué)院的環(huán)境，神色淡然。
倒是羅侯，忍不住感慨道：“圣人學(xué)院不愧是大周皇朝中極負(fù)盛名的學(xué)院，不少王族貴族的子嗣都能在這看到不少?！?br/>
雀兒遙指了左邊的方向：“少爺，學(xué)員登記處在那?！?br/>
但凡被學(xué)院錄取的學(xué)員都有令牌為憑證，安白手上也有一個(gè)。
只是，安白手中令牌的樣式看上去，似乎與這些學(xué)員的有所不同。
“那便走吧?！?br/>
安白淡聲道。
安白與安大帝有所約定，只要在學(xué)院內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)四年并順利考核畢業(yè)就可以了。
拿著考核牌號(hào)，安白帶著兩仆跟隨長(zhǎng)龍，排起了長(zhǎng)隊(duì)。
這里來(lái)的人都是來(lái)自各個(gè)列國(guó)的王族貴族，先到先過(guò)，沒(méi)有身份的捷徑。
只見(jiàn)隊(duì)伍前方的一名面容英俊的青年，身著一身昂貴的紫金紋袍，將掌心放置在巨石上方。
約莫一息之后，那巨石中發(fā)出一道白色的光芒。
潛力考核是以激活潛力石為標(biāo)準(zhǔn)，更有青、銀、白、金四種等級(jí)。
銀色代表著中等資質(zhì)，白色代表的上等資質(zhì)，金色代表極佳的資質(zhì)。
但凡潛力為銀色及以上的考核者，皆可入門(mén)。
“看到?jīng)]，現(xiàn)在正在測(cè)試的就是劉家公子，劉元杰，聽(tīng)聞他現(xiàn)如今才十七歲，已經(jīng)是蛻魂境的高手了！”
“潛力石發(fā)出了白光！是上等資質(zhì)！怪不得能有如此傲人的成績(jī)！”
“同樣的年紀(jì)，我才天合境，人與人的差距，要這么大嗎！”
“聽(tīng)聞，賓松郡，王公爵之子今年才十六歲！已然是三上境強(qiáng)者了?！?br/>
“天吶，十六歲，比劉元杰還小上一歲！還好，這次只考核潛力，如果是考核實(shí)力，恐怕我連學(xué)院的大門(mén)都進(jìn)不去?！?br/>
……
安白注視著前方，眼眸淡然，他拿的排號(hào)是21號(hào)，前頭還排著長(zhǎng)龍。
聽(tīng)排隊(duì)的人議論紛紛，似乎前面排隊(duì)的人都頗有來(lái)頭。
只不過(guò)，安白沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們的名字。
“下一位，邵嘯?！?br/>
“邢吉祥。”
……
前二十名中，資質(zhì)最好的就只有劉元杰一人屬于上等資質(zhì)，其余的都是中等資質(zhì)。
“請(qǐng)出示腰牌，登記。”
潛力考核前，都會(huì)先將腰牌和排號(hào)由登記人入冊(cè)，以便后續(xù)給學(xué)生安排教師。
安白來(lái)到登記處，拿出腰牌和牌號(hào)，卻見(jiàn)那登記者人一愣：“這位老師，您的登記處不在這邊，而是在那邊的教導(dǎo)處?！?br/>
這登記人話(huà)音落下，排在安白身后的人頓時(shí)一陣驚呼！
“老師？他居然是圣人學(xué)院的老師！”
“這老師看上去也太年輕了吧，我未曾聽(tīng)聞?dòng)惺司艢q的教師前來(lái)授課啊！”
“即便是學(xué)校的教師，都未曾有如此年輕的！”
“這、不會(huì)是什么剛出來(lái)的實(shí)習(xí)老師吧？！”
“實(shí)習(xí)老師倒是有可能，但能來(lái)圣人學(xué)院當(dāng)老師的，應(yīng)當(dāng)實(shí)力都不弱?！?br/>
聽(tīng)到登記人的話(huà)，在場(chǎng)的學(xué)生無(wú)一不被安白的年輕的外表和身份震撼。
實(shí)習(xí)老師?。?br/>
這么年輕的老師，圣人學(xué)院是在逗我們嗎??？
無(wú)數(shù)人震撼，也迷茫，更好奇的看向安白。
安白聞言，當(dāng)即眉頭蹙起。
要在短短四年內(nèi)完成畢業(yè)考核，安白完全可以憑借自己的實(shí)力完成圣人學(xué)院的任何考核。
甚至可以毫不客氣的說(shuō)，整個(gè)圣人學(xué)院，無(wú)一人有資格教授安白。
但，如果是教師的考核，那難度就不同了。
以他的年紀(jì)，先不說(shuō)教導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量，在不暴露身份的情況下，又會(huì)有多少慕名而來(lái)的學(xué)生？
圣人學(xué)院的師資十分龐大，最弱的教師也是三上境（第五境界）的修為，中等資質(zhì)的老師，而且最年輕的老師群體的平均年齡都在二十二歲左右。
安白，才過(guò)十八??！
“實(shí)習(xí)老師？這么年輕的實(shí)習(xí)老師，你們見(jiàn)過(guò)嗎？”
說(shuō)話(huà)的人，正是學(xué)子邵嘯，他的爺爺是圣人學(xué)院的長(zhǎng)老，位高權(quán)重，十分富有威望。
邵嘯年紀(jì)和安白想當(dāng)，已然是天合境（第三境界）實(shí)力，實(shí)力在同齡人中已然不弱。
他陳的質(zhì)疑，倒引得不少同學(xué)對(duì)此十分認(rèn)同。
但教師一職，不止是靠實(shí)力，還要靠眼力和智慧。
稍微有所錯(cuò)漏，就會(huì)誤人子弟，引得人走火入魔都有可能。
普通的教師，都會(huì)掛名在圣師名下學(xué)習(xí)知識(shí)，被圣師的認(rèn)可后，才能入職教師行業(yè)，成為實(shí)習(xí)老師，慢慢前進(jìn)。
若是王侯貴族，則可以通過(guò)自身的努力，獲得憑證，直接成為教師授課。
成為教師之后，以學(xué)生的數(shù)量和實(shí)力為準(zhǔn)，分為普通教師和高級(jí)教師。
登頂高級(jí)教師，便相當(dāng)于是學(xué)院的招牌了。
如劉元杰這等白色潛力的上等資質(zhì)學(xué)生，通常都會(huì)交由高級(jí)教師來(lái)親傳教授。
而邵嘯這等銀色資質(zhì)的學(xué)生，會(huì)交由普通教師教授。
等級(jí)不同，待遇不同，學(xué)習(xí)的力度，自然也就不同了。
“這么說(shuō)，又是個(gè)靠關(guān)系混進(jìn)來(lái)的?！?br/>
“愣頭青而已，一個(gè)實(shí)習(xí)教師的身份也讓他家族的人打通關(guān)系？殊不知，一個(gè)月內(nèi)沒(méi)招到學(xué)生并考核轉(zhuǎn)正，都不用我們出手，他就得卷鋪蓋走人了?！?br/>
“依我看，他連學(xué)生都招不到，”
“臥槽，這心也太大了吧，這位實(shí)習(xí)教師，連修為都沒(méi)有，如何授課！”
邵嘯的話(huà)，立刻引起了一眾學(xué)生的嘩然。
安白聽(tīng)著那些人三言?xún)烧Z(yǔ)的話(huà)，大概是聽(tīng)明白了。
實(shí)習(xí)教師還得先招收到學(xué)生，考核標(biāo)準(zhǔn)過(guò)了才能轉(zhuǎn)正。
要是考核沒(méi)有過(guò)，那安白就要被開(kāi)除了！
安白幾乎不用想都知道，肯定是他的父親安大帝一手安排的！
怪不得安大帝提出來(lái)的條件是在四年內(nèi)完成畢業(yè)考核，原來(lái)是在這等著了！
聽(tīng)完學(xué)生們的話(huà)，安白瞇了瞇雙眼，淡然道：“你叫，邵嘯是吧，實(shí)力是弱了點(diǎn)，做我的學(xué)生，勉強(qiáng)能夠，就記個(gè)掛名吧?！?