隨著科技的發(fā)展，人類社會(huì)發(fā)生了深刻的變化，很多生活常識(shí)都需要重新定義。象艾子風(fēng)這樣一邊玩游戲，一邊長(zhǎng)大的事情在古老的二十一世紀(jì)是絕對(duì)不可能的事情。家長(zhǎng)們爭(zhēng)奪省重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班學(xué)位，學(xué)位房這些事情是遙遠(yuǎn)的歷史了。當(dāng)前，青少年的教育已經(jīng)全部網(wǎng)絡(luò)化。出名或者不出名的導(dǎo)師都在網(wǎng)上開(kāi)課，人們更加偏向按照自己的需求和心性來(lái)選擇居住?，F(xiàn)在，在地球上、乃至太陽(yáng)系里面，最高管理機(jī)構(gòu)是太陽(yáng)系智慧生命聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱生命聯(lián)盟。生命聯(lián)盟制定了太陽(yáng)系憲法-太陽(yáng)系智慧生命公約，其中關(guān)于教育的宗旨是這樣規(guī)定的：

    所有智慧生命具有平等的教育和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

    所有智慧生命的必須參加聯(lián)盟組織的十歲到十八歲的九年義務(wù)教育。

    九年義務(wù)教育按照三年時(shí)間劃分為小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。學(xué)生跳級(jí)需要申請(qǐng)，審批。

    艾敏翻開(kāi)備注的電子日歷，現(xiàn)在是星歷206年的8月28日早上，三崗小學(xué)的一年一度的入學(xué)登記日。村里所有年輕的家長(zhǎng)激動(dòng)起來(lái)，他們和小朋友們一樣充滿了期待。這一天對(duì)艾子風(fēng)也是極其重要的一天，因?yàn)檫@是他第一次報(bào)考小學(xué)。艾子風(fēng)一大早就已經(jīng)起來(lái)了，他有些緊張，早早就拿出一本《古詩(shī)詞精選300首》背了起來(lái)。

    “媽媽，我是聰明的孩子嗎？”

    “好孩子，你是最聰明的孩子！”艾斯莉?qū)ψ语L(fēng)信心十足。

    一大群少年蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門，“讀書咯”“上學(xué)咯”他們的心情都充滿了興奮。在學(xué)校的大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上停著一臺(tái)紅色的高大房車，差不多有十二米長(zhǎng)，車頂有臺(tái)巨大的衛(wèi)星天線。這是從鎮(zhèn)上派下來(lái)的基因檢測(cè)車。孩子們?cè)谲嚽胺脚懦砷L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

    艾敏和艾斯莉領(lǐng)著子風(fēng)走向隊(duì)伍的后邊排隊(duì)。

    “秦村，威武啊！”艾敏看見(jiàn)了秦村長(zhǎng)，打了個(gè)招呼。

    “艾上校好，這是我的孫子秦川豹”秦村長(zhǎng)的名字叫秦昊然，他的身邊有一個(gè)虎頭虎腦的孩子在跑動(dòng)。

    “叫艾叔叔好，川豹”

    “叔叔好，阿姨好！”

    “爺爺好”

    倆個(gè)小朋友馬上粘在了一起，三個(gè)大人也走到一旁聊了起來(lái)。

    秦昊然對(duì)艾敏有點(diǎn)怕，他只知道艾敏是從軍隊(duì)系統(tǒng)退下了的一位上校，這樣的大人物，一般不會(huì)來(lái)的這種不入流的村子生活。有時(shí)間，得帶川豹多去他家串串門才行，秦昊然心里想。

    現(xiàn)在的人，不管哪一個(gè)種族，都對(duì)基因的情況十分關(guān)注，經(jīng)過(guò)了幾百年的改進(jìn)，即使是普通老百姓也延長(zhǎng)了壽命。實(shí)際上，小學(xué)入學(xué)的基因檢測(cè)的目標(biāo)是為了給小朋友分班，呵護(hù)小朋友健康成長(zhǎng)，預(yù)防疾病為主。分班的原則是把兇猛的獸族少年與力量比較弱小的人類少年分開(kāi)。在小童鞋成長(zhǎng)的過(guò)程中，還需要多次進(jìn)行基因改造和基因檢測(cè)，以便讓人們走入合適的工作崗位。

    因?yàn)榕旁诤竺?，上午十一點(diǎn)還沒(méi)有輪到艾子風(fēng)，周圍的小朋友越來(lái)越少，而且由于太陽(yáng)的暴曬，多數(shù)小孩精神有點(diǎn)萎靡不振。校園里面安靜起來(lái)，子風(fēng)反而睜大了雙眼，快輪到他了。

    “艾子風(fēng)”一個(gè)白衣姑娘叫道。

    “到”子風(fēng)隨即快步走進(jìn)大房車?yán)锩妗Ｋ匆?jiàn)大房車?yán)锩嬖O(shè)置簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，司機(jī)位后面有兩個(gè)寬趟的座位，一條紅色通道在車的中間。

    一個(gè)白衣醫(yī)生坐在左邊的位置上，醫(yī)生朝他擺了擺手，示意艾子風(fēng)坐在通道右邊的座位上。艾子風(fēng)坐下，他看見(jiàn)在座位前方升起來(lái)一個(gè)影子。那影子逐漸清晰，原來(lái)是一只大約十公斤重的大黃鴨。

    “你好，艾子風(fēng)，請(qǐng)伸出你的右手”大黃鴨說(shuō)。

    艾子風(fēng)伸出右手，不由自主的摸著大黃鴨的頭。你好，老朋友。他的心里是這樣想的。

    嘀的一聲，大黃鴨在艾子風(fēng)的手臂上吸了一下。

    “基因檢測(cè)結(jié)束，學(xué)生請(qǐng)起來(lái)，往前走?！毕到y(tǒng)的聲音是一個(gè)溫和的女老師的聲音。

    艾子風(fēng)站起來(lái)，沿通道向前走了幾步。在他的前面有一道透明的光柱。

    “學(xué)生請(qǐng)全力奔跑一分鐘”老師說(shuō)。

    艾子風(fēng)慢跑進(jìn)入光柱里面，一進(jìn)入光柱里面，他進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。

    艾子風(fēng)很驚訝，他已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)巨大無(wú)比的體育館里面，面前是清晰的跑道。子風(fēng)周圍全是不認(rèn)識(shí)的小朋友，密密麻麻，多數(shù)小孩跟他差不多的年齡。孩子們都在努力奔跑。前面好多人，艾子風(fēng)撒開(kāi)雙腿，拼命奔跑，他超過(guò)了幾個(gè)人群，可是前面還有更多的人呢！怎么辦？成績(jī)太差可不行啊，艾子風(fēng)閉上眼睛一下，他想象爸爸向他跑過(guò)來(lái)的動(dòng)作，更快的舞動(dòng)自己的雙手，耳邊的風(fēng)聲也越來(lái)越大。逐漸的他的前面只有稀稀落落的幾個(gè)人影了。

    “跑步檢測(cè)結(jié)束，學(xué)生請(qǐng)退出，往前走。”

    嘀的一聲，艾子風(fēng)已經(jīng)退出了體育館，往前走了幾步。

    “學(xué)生請(qǐng)站好馬步，全力打擊前方阻力靶三次”溫和的聲音再度響起。

    這是小朋友最喜歡的事情呀，艾子風(fēng)按照光影提示，站好姿勢(shì)，小將軍有模有樣的。他向前一個(gè)沖拳，左右手連續(xù)各打出了三次，系統(tǒng)便提示這次基因檢測(cè)順利結(jié)束了。

    艾敏一家三口等秦川豹檢測(cè)結(jié)束，便一起往教學(xué)樓那邊走去。三鋼小學(xué)有點(diǎn)歷史了，教學(xué)樓是一棟六層的樓房，每層有四米多高。窗戶都是藍(lán)色的木框，上面雕刻有一些神話故事。柱子要兩個(gè)大人才能抱過(guò)來(lái)，表面有微微的光澤，閃現(xiàn)一些神秘的木紋。也不知道哪里砍來(lái)的巨木，子風(fēng)心里驚訝的很。

    差不多有一百多個(gè)孩子圍在校長(zhǎng)辦公室外面，一位高高瘦瘦的男人跟幾個(gè)家長(zhǎng)聊在一起。那個(gè)人是校長(zhǎng)吧？艾子風(fēng)心里想。

    “分班出來(lái)了，大家請(qǐng)看投影。按照分班找班主任”有老師大聲喊道。

    這一屆入學(xué)學(xué)生一共分了五個(gè)班，分別是A，B，C，D，E班，每個(gè)班大概25人。秦川豹和艾子風(fēng)正好都分在A班，班主任是一個(gè)三十多歲的男老師，他叫秦云壽。

    “艾子風(fēng)家長(zhǎng)”

    “在”

    “給，這是艾子風(fēng)的基因檢測(cè)報(bào)告”秦云壽笑瞇瞇的說(shuō)。

    艾敏看了一報(bào)告，上面沒(méi)有多少文字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只有六項(xiàng)：

    姓名：艾子風(fēng)

    種族：古人類

    發(fā)育：優(yōu)良，偏瘦。

    力量指數(shù)：82

    速度指數(shù)：92

    基因鏈：正常

    而秦川豹的報(bào)告也是一樣，很簡(jiǎn)單：

    姓名：秦川豹

    種族：古人類

    發(fā)育：優(yōu)良，偏瘦。

    力量指數(shù)：93

    速度指數(shù)：83

    基因鏈：正常

    “不錯(cuò)啊，子風(fēng)的速度怎么那么快？”秦昊然驚訝的說(shuō)。力量指數(shù)是指學(xué)生的拳擊力量處于同齡人的什么位置，93就是比93%的其他同齡人優(yōu)秀。一般說(shuō)來(lái)，普通人類的力量指數(shù)、速度指數(shù)都是在45到55之間，85以上的指數(shù)多是其他智慧生命（比如獸族）的體質(zhì)。

    “川豹的力量也好強(qiáng)?。　卑魶](méi)有謙虛什么的，他清楚自己兒子的實(shí)力。川豹的力量指數(shù)高達(dá)93，令到他不由得對(duì)秦川豹刮目相看。

    “今天傍晚六點(diǎn)正是秦家村‘奪龍珠’的吉時(shí)，請(qǐng)子風(fēng)一起參加吧！”秦村長(zhǎng)熱情的說(shuō)。

    “艾子風(fēng)，一定要來(lái)啊！”秦川豹對(duì)艾子風(fēng)印象很好，他很喜歡這位同學(xué)。兩個(gè)人都是九十分郎，各有所長(zhǎng)，正好一起玩耍。剛才一進(jìn)校園，兩個(gè)小家伙就已嘰嘰喳喳聊了起來(lái)。