蛤蟆臉這一幫是四個人，其中兩人是上一年級的，另一人與蛤蟆臉同班。

    都是本村的，又是原先的玩伴。

    本該還有一人，就是村東頭的田二丫，是蛤蟆臉同桌，但田二丫總是與鄰村的柳春英一起走，因?yàn)榱河⑸蠈W(xué)的路正好經(jīng)過田二丫家門前，每天上學(xué)都順便喊二丫一起走，放學(xué)也一道，二丫樂不得有人把自己送到家門口，而春英也只有與二丫一起走才能同行距離最長，二人在一起總有說不完的話。

    每次蛤蟆臉碰到她倆時，都是二人有說有笑地從她眼前一閃而過，這讓她心里很不舒服，認(rèn)為二人是在故意氣她，二丫不愿意理她一定是春英當(dāng)二丫面說了她壞話！于是蛤蟆臉在內(nèi)心深處就埋下了一顆對小春英仇恨的種子，她下決心要伺機(jī)報復(fù)。

    機(jī)會很快就來了，一天下午勞動，正好蛤蟆臉與春英分在一組，兩人一組用一只土籃子抬土墊到村路的坑洼處。

    抬了幾趟之后，蛤蟆臉就想出了一個整治春英的辦法。

    正常抬土的方法是兩人同時將裝滿土的籃子抬起，然后再向前走，而蛤蟆臉在春英抬起籃子時卻猛然先向前拽，這樣春英除負(fù)擔(dān)了土籃子的全部重量以外，還要受到向前的拉力，導(dǎo)致她重心不穩(wěn)，多次險些摔倒。

    因?yàn)楦蝮∧槻⒎敲看味寄敲醋觯遣欢〞r地來一次，使春英難以防備，所以她屢屢得手。

    春英很實(shí)在，不但沒想到蛤蟆臉那是在使壞，反而認(rèn)為她是想要多干活，積極表現(xiàn)自己，希望受到老師表揚(yáng)呢。

    春英沒有像蛤蟆臉一樣干，她從來沒跟人使過壞，也不會使壞，她仍就賣力地抬著，不多時她就累得氣喘吁吁了。

    蛤蟆臉見狀，假惺惺地關(guān)心春英道：“看你累得滿頭大汗，快到樹蔭下歇會兒吧。”

    春英真是累壞了，聽蛤蟆臉這么說也表示贊同，說：“好?。∽?！咱倆一塊兒去歇會兒吧?！?br/>
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    蛤蟆臉說：“我跟老師說點(diǎn)事就來，你先去吧。”

    春英就到先到路旁樹蔭下休息去了。蛤蟆臉則循著老師的方向走去，班主任楊老師正在不遠(yuǎn)處為同學(xué)們裝土，趁老師剛裝完一土籃子土直起腰來的間隙，向老師告狀說：“老師！你看柳春英又到樹蔭下玩去了，干活的時候老是故意慢騰騰地偷懶！你得狠狠地批評她一下才成！”

    楊老師聽完蛤蟆臉的話很生氣，再順著蛤蟆臉手指的方向一看，柳春英正在道旁一棵樹下折樹枝玩呢，她剛要發(fā)火，可轉(zhuǎn)念一想，柳春英平時并不是個偷奸?；膶W(xué)生，而蛤蟆臉卻一肚子壞水，經(jīng)常捉弄人，欺負(fù)小同學(xué)。

    于是，楊老師扭過頭來對蛤蟆臉說：“我知道了，你先回去干活吧?！?br/>
    蛤蟆臉心中好笑：“等著瞧吧！看老師怎么收拾你！俺就要看到一出好戲了?！?br/>
    裝作沒事人似的回到春英身旁，與春英還是有說有笑地。蛤蟆臉等來等去一直也沒等到她希望看到的事情發(fā)生。

    于是，她對楊老師也懷恨在心，認(rèn)為楊老師看不上她！

    等蛤蟆臉走后，楊老師留心觀察了她倆的干活情況，看穿了蛤蟆臉的意圖，知道她是在告柳春英黑狀，想借刀殺人。

    楊老師至此才意識到蛤蟆臉竟有如此深的心機(jī)！因此，她怎能批評柳春英呢？

    蛤蟆臉在上學(xué)期間從未間斷過惹麻煩，以欺負(fù)瘦小懦弱的同學(xué)為能事，每次經(jīng)老師教育之后，她非但不改正錯誤，反而怨恨老師，變本加厲地惹是生非。

    楊老師試圖找她家長配合教育時，她爹媽每次都只說：“俺閨女在家時除了埋頭做功課，就是幫俺們干活，可聽話、可懂事了！”

    當(dāng)楊老師把蛤蟆臉在學(xué)校的事講給他們聽后，他們同時做出吃驚狀，反問楊老師：“俺閨女在家里恁好，咋一到學(xué)校就變壞了？”

    楊老師見家訪談話進(jìn)行到這個地步，感到蛤蟆臉父母沒有一點(diǎn)配合她共同教育蛤蟆臉的想法，而是抵觸她。

    楊老師總是無功而返，每次從蛤蟆臉家碰了軟釘子后出來，都是心急如焚，返回的路上一直擔(dān)心：照這樣嬌慣下去，這孩子將來不就毀了嗎？

    蛤蟆臉上到小學(xué)四年級時，一天中午放學(xué)，因?yàn)槟翘烊６贾簧习胩煺n，所有人都很興奮，滿腦子想的都是下午可以玩上半天了！

    人人都恨不得插上翅膀飛離那個束縛他們的地方，早點(diǎn)自由玩耍，所以，個個都腳下生風(fēng)。

    突然，一個低年級的小男孩從蛤蟆臉旁邊跑過去時，碰疼了她的左胳膊，小男孩沒理會，仍頭也不回地朝前跑。

    這下可把蛤蟆臉惹火了！

    她像瘋了一樣地追上小男孩，惡狠狠地掐了他左胳膊一把，嘴里還罵道：“x你媽的！看你還敢撞我不！？”

    小男孩疼得眼淚都快掉下來了，但嘴上卻不服氣，嚷道：“我又不是故意的！你咋那么不講理！回家叫我哥來收拾你！”

    說完，男孩繼續(xù)往前跑。蛤蟆臉見男孩不但沒被她降服，反而跟她逞兇，這讓她更生氣了，于是又拼命地追那男孩。

    她比男孩大好幾歲，男孩怎能跑得過她，剛跑到前方十幾米轉(zhuǎn)彎處，男孩速度稍一減慢就被蛤蟆臉趕上，她狠狠地在男孩后背上推了一把，男孩重心不穩(wěn)，瞬間倒地，在地上打了好幾個滾后，滾到了路邊排水溝旁，因前一天剛下過雨，溝邊很滑，男孩手忙腳亂地想要爬起，慌亂中卻跌入水溝，男孩拼命掙扎。

    蛤蟆臉見狀也慌了，但她又不敢上前去搭救，還擔(dān)心男孩如果被救上來，一定會找人報復(fù)她，最后，蛤蟆臉選擇了逃跑。

    多虧一位老農(nóng)經(jīng)過這里，才把已經(jīng)沉入溝里的男孩救上來，，送到大隊（現(xiàn)在叫村）衛(wèi)生所，經(jīng)過半個多小時的搶救，才使被嗆昏迷的男孩蘇醒過來。

    男孩的家與蛤蟆臉家同村，他母親藍(lán)嬸在村里是個赫赫有名的茬兒，厲害勁兒出名，但很講理。

    藍(lán)嬸見小兒子差點(diǎn)兒被蛤蟆臉害死，就帶上另外兩個兒子沖到蛤蟆臉家理論。

    蛤蟆臉的爹媽此前雖然已經(jīng)知道他們的老丫頭蛤蟆臉做的那件事，但他們卻沒有一點(diǎn)愧疚，全當(dāng)什么都沒發(fā)生，很默然。

    藍(lán)嬸見此情形，轉(zhuǎn)身質(zhì)問蛤蟆臉，蛤蟆臉也百般抵賴。

    藍(lán)嬸非常惱火，正要發(fā)作，見兩個血?dú)夥絼偟膬鹤诱龜]胳膊挽袖子要砸了蛤蟆臉?biāo)遥蚝ε聝鹤雨J下大禍，就拽著他倆離開了，去孩子學(xué)校找到老師和校長討說法，要求學(xué)校嚴(yán)懲蛤蟆臉這種敗類學(xué)生！

    經(jīng)調(diào)查核實(shí)，確定藍(lán)嬸反映的問題屬實(shí)，再根據(jù)蛤蟆臉的平時表現(xiàn)，學(xué)校做出了開除蛤蟆臉學(xué)籍的決定。

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