陳景輝沒有繼續(xù)思考這個(gè)問題。

    還有百日，不，還有九十九天，時(shí)間完全充足。

    他有足夠的時(shí)間去調(diào)查對(duì)方，收集情報(bào)，再下決定。

    而且三個(gè)月后，蒲公英號(hào)也會(huì)完成基本修復(fù)，他能調(diào)用的資源又多了一些，就算他本人被限制不能離開千風(fēng)峽，也可以讓星彤冰回去求援。

    陳景輝想到這里，微笑著看了一下星彤冰。

    “很好看嗎？”

    女孩鼓著臉問。

    “很好看。”陳景輝很誠(chéng)實(shí)地說。

    星彤冰別過臉，小聲說道：“想看隨時(shí)都可以看，該出去了，我就說我突破失敗了。借這個(gè)理由，找王曉思問更多戰(zhàn)修的情報(bào)。”

    陳景輝點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著她一起離開了。

    剛出山洞，陳景輝就看到躲在一旁放哨的王曉思，她身上的武器在夢(mèng)中幫了陳景輝大忙，但她還不知道。

    “突破失敗啦，打不過?！毙峭f：“再想想辦法?！?br/>
    王曉思安慰道：“星姐姐，你撐了這么久，已經(jīng)很厲害了，我認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)修，第一次突破沒有人超過三分鐘?！?br/>
    星彤冰說：“和怪物周旋了一下，還是不行?！?br/>
    “現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我們回村吧?！?br/>
    “好。”王曉思點(diǎn)頭。

    回到村子里后，時(shí)間已經(jīng)很晚，王若龍騰出了待客的房間，給陳景輝和星彤冰居住，這里的屋子和千風(fēng)城那邊一樣，是嵌在山里，仿佛山洞的房間，但千風(fēng)城的屋子更像高樓大廈的房間，這里更土，更像一個(gè)個(gè)窯洞。

    雖然條件很差，但在夢(mèng)中鏖戰(zhàn)一場(chǎng)的陳景輝還是很快入睡，到了第二天，他和星彤冰短暫分開，開始按計(jì)劃調(diào)查這里的情況。

    不過陳景輝內(nèi)心還在惦記劍仙修煉和那個(gè)神秘女聲的事，有點(diǎn)無心調(diào)查，于是從隨身攜帶的筆記本上撕了一些紙，用紙折了一些小紙鶴，在云烙風(fēng)雕像前的廣場(chǎng)上，摸魚練習(xí)起了剛掌握的念力。

    光是使用念力，陳景輝都感到一陣滿足，看著那紙張折疊起來的紙鶴被自己念力操控著，在到處飛舞，陳景輝非?？鞓?。

    他像一個(gè)演奏家一樣，雙手揮舞著，紙鶴們也隨著手臂的舞動(dòng)起舞著，在雕像前劃出美麗的曲線。

    他的表演吸引來了一群村里的小孩子，他們有點(diǎn)害怕陳景輝，似乎是從家里大人那里聽到了告誡，不敢靠近，只在遠(yuǎn)處偷偷看著。

    陳景輝精準(zhǔn)控制著一只只紙鶴，輕輕落到了他們的頭上，他們的手里，引起了他們的一陣歡呼，也不在乎大人的告誡了，紛紛涌了上來。

    “景輝大師，這就是機(jī)關(guān)術(shù)嗎，好帥好帥！”

    “這個(gè)紙鶴是怎么飛起來的，好厲害！”

    還有的孩子開始追逐起飛翔的紙鶴，但在陳景輝的操控下，他們?cè)趺纯赡茏返牡剑惥拜x又故意把紙鶴速度調(diào)慢，讓他們看起來覺得能追，實(shí)際上卻追不到。

    可就是如此，還是有很多孩子在追逐紙鶴。

    千風(fēng)峽和別處地方不一樣，一旦離開安全區(qū)，到處都是危險(xiǎn)，就連大人也要小心翼翼了，別說這些小孩子，他們看起來平日里也沒什么好玩的，這下看到會(huì)飛的紙鶴，就覺得新奇好玩。

    陳景輝一邊控制著紙鶴，一邊問他們：“你們平時(shí)不上學(xué)嗎？”

    “上的上的。”一個(gè)十二歲左右的小男孩說道：“不過，今天曉思姐姐回來了，先生要給她講課，給她講各種知識(shí)，說是能幫她成為天才。”

    “先生不管我們，我們就跑出來玩了?！?br/>
    陳景輝點(diǎn)頭，這樣的小村子，沒想到都有教書先生。

    他繼續(xù)練習(xí)著念力，逐漸熟悉自己的念力。

    和游戲里不一樣，陳景輝發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的念力更加強(qiáng)勁，操作性也更強(qiáng)，他目測(cè)了一下，自己的念力范圍要到45米左右才會(huì)急速衰竭，念力的出力沒測(cè)試，但他可以分心多用，同時(shí)操作三片不同的念力區(qū)域。

    當(dāng)然，所有的念力操作區(qū)必須在自己感知范圍內(nèi)。

    “如果要把念力分心到我自己身上，那就只能同時(shí)操作兩塊大約1立方米的念力區(qū)域……且每個(gè)念力區(qū)域的出力相加是恒定的，這里多了，其他地方就會(huì)少?！?br/>
    “另外一點(diǎn)就是，念力的作用范圍更像是看不見的虛幻觸手，和夢(mèng)境中所見一致，只是不知道它能不能穿透玻璃墻壁，透明面罩等。理論上應(yīng)該可以，畢竟念力是能透過監(jiān)控?cái)z像頭穿墻使用的。”

    “如果能把念力作用的虛幻觸手凝集成一根鋒銳的針，那就無敵了，一念之間就能殺人，都不需要外物?！?br/>
    “此外，丹境的念力已經(jīng)有足夠的力量攔截投射武器了，也許可以試試攔子彈？等回去后，讓星彤冰幫我練習(xí)一下好了……”

    “我也可以像之前那樣，用念力凝聚虛假的氣勢(shì)，至少比起血境只能用來唬人的假氣勢(shì)實(shí)用了不少，這種氣勢(shì)主要只能防備正面區(qū)域，對(duì)于側(cè)面和背后沒什么防御力，而且害怕穿透力很強(qiáng)的攻擊?！?br/>
    “目前我的念力還是純粹物理方面的攻擊，不知道未來能不能進(jìn)化出精神層面的能力？就像許多玄幻里那樣，一眼下去就把對(duì)方奴役成奴隸什么的……我之前以為劍仙很純粹，但實(shí)際上到了丹境，也是獲得了新能力的，之后可以往這個(gè)方向研究一下。”

    陳景輝練習(xí)了一下，略微熟練新能力后，便揮手讓所有紙鶴落地，看見表演結(jié)束，小孩子們嘆了口氣，他們還想繼續(xù)看紙鶴飛舞，不過在陳景輝說把這些紙鶴一人一只送給他們后，他們又顯得特別高興。

    “我拿著這紙鶴也能飛嗎？”有小孩問。

    當(dāng)然不會(huì)飛。陳景輝微笑著告訴他：“只要你好好聽父母的話，總有一天，它會(huì)飛起來的?！?br/>
    小孩問：“可是我父親去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我只能聽母親的話，這樣也能飛嗎？”

    陳景輝臉上笑容稍斂，隨后，他又笑著說：“會(huì)的。”

    另一個(gè)小男孩說：“我的父親去了千風(fēng)城，在里面采礦，他不讓我和母親過去，我不知道他那邊怎么樣了，他讓我聽媽媽的話，這樣算雙倍聽話嗎？”

    擱這兒卡BUG呢……陳景輝回答：“是的，算雙倍聽話。”

    他突然想到，工程履帶車的貨倉(cāng)里還有食物生產(chǎn)機(jī)，它可以做一些糖果。

    “你們先在這里等一會(huì)兒，我給你們一個(gè)小禮物。”陳景輝對(duì)孩子們說。

    ，