你還記得小學校教學樓后面有塊小空地嗎？就是泰山第一天來學校，因為迷路無意間闖入，并且遇上烏鴉阿康的那個地方。有一天老師領(lǐng)著同學們來的那里。這之前老師在樹下開辟出一小塊土地作為“自然課”的試驗田。老師給每個孩子三顆種子，男孩們得到的是玉米種子，女孩們得到的向日葵種子。也有男孩希望自己的是向日葵，也有女孩希望自己的是玉米，老師也讓他們的愿望得到滿足。
孩子們把種子埋在試驗田里，又澆了水。每個人都在筆記本上做了記錄，然后跟著老師回教室了。
過了一會兒，飛來一只花喜鵲和一只灰斑鳩，落在那小塊土地上。它們用腳翻動著泥土，想找到埋在下邊的種子，當作食物。樹上的一只小麻雀對他們說：
“阿康說可以吃那些種子?！?br/>
兩只鳥停止了翻動，飛上了樹。喜鵲說：
“說謊的小扎，阿康真的那么說過？”
“不是?！?br/>
斑鳩說：
“阿康真愛多管閑事。我不明白阿康為什么要幫助人類，人類給我們帶來的災難還少嗎？”
說完兩只鳥氣呼呼地飛走了。
叫“小扎”的麻雀并沒有多少威嚴能嚇跑別人，它們離開完全是因為烏鴉阿康的面子。麻雀小扎經(jīng)常出現(xiàn)在烏鴉阿康的身邊，幾乎是阿康的一個助手。
你可能對那小扎和另兩只鳥之間的對話感到疑惑，那一點兒都不奇怪。既不是你看錯了，也不是我寫錯了。小扎不象別的麻雀那么喜歡吵吵鬧鬧，他不太講話。如果有個陌生者恰好聽到它講話，可能認為它要么腦子有問題，要么是個“說謊大王”。
小扎屬于那種生活在山地的麻雀，它的身體比一般的麻雀還要小。如果不了解你可能認為他是出殼不久，是剛飛出窩的小麻雀。它頭頂還沒有羽毛，光禿禿的挺難看。
其實小扎早已成年，而且小扎從來不說謊話，他只是把很多詞語正常含義給顛倒了。也就是說他一直在使用“反義詞”。比如早上，別的鳥會站在枝頭上唱：太陽升起來了！小扎唱的卻是：月亮升起來了！天空陰暗馬上要馬上就要下雨，他卻說天空晴朗。
小扎的毛病是某種精神類疾病的癥狀。得這病是有原因的。當小扎還是只剛出生不久小麻雀，身上只有絨毛還沒長出羽毛的時候，它被從巢里擄走了。擄走它的就是那個從前的山林之王——大佬鷹。
大佬鷹為何要擄走一只剛出生不久的小麻雀呢，說來話長。下面我要暫時把烏鴉阿康和孩子們的事放在一旁，單來說說麻雀小扎的故事。如果有哪位語文老師正在讀這本書，可能要批評我，說“跑題”了?？墒钦埾嘈盼?，麻雀小扎的故事很值得我們來讀一讀。
當年的大佬鷹統(tǒng)治著西邊的那片樹林，包括樹林邊上的那座山崗。其他的動物把它看作“神”一樣。當它在天上飛過的時候，地上的動物都要趕緊停止一切活動，保持靜止不動。天上飛的動物就趕緊找個地方落下，把它們的腦袋藏在自己的一只翅膀下，做禱告或者數(shù)數(shù)。
小扎出生時兄弟姐妹一共四只，它是最晚出殼的那只。先出殼兒的自然長得個頭大且強壯，而可憐的小扎又瘦又小。通常最后出殼的是難以活下來的。
雛鳥很快長出了羽毛，能自己站起來，扇動翅膀。最后連小扎也做到了，雖然他個頭小，但也努力地和哥哥姐姐們擠來擠去，爭搶一份屬于自己的空間。
有一天山林間突然變得安靜，大佬鷹來了。它在天空中盤旋，地上的小動物和天上的鳥都趕緊躲藏起來。
出世不久還不知危險的幾只雛鳥還在嘰嘰喳喳的叫，呼喚著他們的父母早點回巢。大老鷹在空中發(fā)現(xiàn)它們，一個俯沖下來，站在麻雀窩邊。雛鳥們看到一張可怕的面孔出現(xiàn)，意識到危險的來臨，但沒有安靜下來，而是大聲抗議：你不是我們的父母，你快走開。
大佬鷹冷酷的伸出他那長而鋒利如刀的鳥喙，叼起一支雛鳥，只兩口就將它吞入腹中。然后是第二只，第三者。厄運輪到小扎了，大佬鷹卻停下來。他用鷹眼盯著這只查查亂叫的雛鳥，然后慢慢張開大嘴，輕輕的叼起小扎，并沒有立刻吐下，而是含在口中。然后一躍，展翅高飛而去。
也許最小的這只將做為大佬鷹睡前的點心。不遠處那兩只成年的麻雀默默的看著，忍受著這場天降的災難。他們只能接受命運的安排，因為大佬鷹是它們的神。
小扎并沒有成為大佬鷹的睡前點心，大佬鷹擄走小扎另有目的。
大佬鷹是這片山林的“神”?！吧瘛蓖ǔ１徽J為是唯一，那是不是說這里只有一只鷹呢？沒錯。大佬鷹是只金雕，這片山林里唯一的一只金雕。隨著城市不斷變大，林地比從前小了許多。天空已容不下更多的猛禽。這只金雕靠著自己的冷酷和強大，趕走了它的競爭者，獨霸了這片天空，成為山林里唯一的主宰。
能戰(zhàn)勝強大的競爭者，卻勝不了大自然的“鐵律”。
有一次，大佬鷹從高空俯沖而下，想捕捉草叢間的一只野兔。近在咫尺時大佬鷹忽然轉(zhuǎn)向，用力煽動翅膀，升空離去。大佬鷹發(fā)覺自己犯下一個可怕的錯誤，草叢間的并非只野兔，而是一塊普通的石頭。大佬鷹也會衰老，鷹眼不再銳利，翅膀不像從前那樣有力，刀一樣的鳥喙不像以前那樣鋒利。
可大佬鷹不想讓自己“神”的角色這樣黯然退場，它需要有個幫手，一個可以由它操控的代言者，它選定了小扎。