序章——掀開的幕布（5）

    這是一個(gè)相當(dāng)于普通臥室的昏暗房間，范圍并不大，四周被厚重的墻壁包圍，沒有任何出入口。室內(nèi)的正中央擺有一張長(zhǎng)桌，左右各三個(gè)位置，主座上還有一個(gè)位置，長(zhǎng)桌的正上方吊著一根長(zhǎng)燈管，忽明忽暗的，好像下一秒就會(huì)暗掉。

    七張凳子上只有四張做了人，左右各兩人，全身躲在黑袍之下，完全看不清是什么樣子，剩下三個(gè)位置是空缺的，在相應(yīng)位置上放有青、藍(lán)、赤三張不同顏色的面具。

    其中一位戴有“橙”面具的黑袍人先開口了：“我們的時(shí)間不多了，要盡快讓空缺的三人歸位，大家都各自多留意一下，但也不要因急而找錯(cuò)人，寧可漏掉也不能錯(cuò)認(rèn)”，其余三人點(diǎn)頭牢記。

    “最近‘上面’開始加大力度了，他們大概也開始有點(diǎn)著急了，應(yīng)該是沒想到會(huì)造成今天的局面吧”，“綠”面具的黑袍人開口道，看來是位置坐的太久太舒服了，記性都不太好了，都忘了以前的教訓(xùn)了。

    “那就給點(diǎn)敲打吧，也好讓他們清醒清醒”，“黃”面具的給出了意見。

    “同意”。

    “同意”。

    “我也同意”。

    至于這個(gè)方式誰來執(zhí)行，四人都認(rèn)識(shí)多年，心里都有數(shù)，并不會(huì)在這上面做過多文章。

    “還有異議者否？若沒有，則今天就到此結(jié)束”。沒人點(diǎn)頭。

    下一秒，這個(gè)房間就重歸寂靜，連被坐過的凳子都沒有絲毫挪動(dòng)的痕跡，一切仿佛都被禁止了，只有那根燈管還在閃爍著。

    今天的秦明宇上完了早上的三節(jié)課就徹底下課了，明覺和其他學(xué)校最大的不同就是課程少，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間很多并且自由。這不，開學(xué)過去四五天了，難得今天沒有冬月纏身，整個(gè)人都變得好起來了。他還是喜歡安靜點(diǎn)的。

    走著走著，迎面就走過一個(gè)小女孩，手里還抱著幾根雪糕在吃著。奇怪，現(xiàn)在的麗和是秋天了，還有雪糕賣呢，秦明宇心里想著。但他很快就又注意到了，前面那個(gè)小女孩的不對(duì)，小臉長(zhǎng)得很像十三十四歲的中學(xué)生一樣，非常的白凈，而且身高都要比學(xué)校里女生的平均身高要低，身體其他各方面都明顯要比正常的高中生小一號(hào)。

    “我知道我很容易吸引他人的注意，但是一直盯著別人是很不好的，而且還是男生盯著女生，容易被當(dāng)成色狼、變態(tài)、猥瑣男的，是吧，這位男同學(xué)，”小女生邊吃雪糕邊對(duì)秦明宇說話。

    “啊，啊，抱歉”，秦明宇連忙說道，我不是色狼，實(shí)在是......，秦明宇說話吞吞吐吐的。小女生也沒有繼續(xù)說他，而是分給他一根雪糕，“我是二年級(jí)四班的，這個(gè)雪糕味道很好”。

    秦明宇接過雪糕沒有吃，而是聽完她說話才開口：“不對(duì)啊，我也是四班的，沒見過你這位同學(xué)啊”，秦明宇頓時(shí)感覺頭上一堆問號(hào)飄過。

    “學(xué)校特批我可以不用上課，所以我可以去也可以不去哦”，好了，就這樣吧，再見，哦，不對(duì)，也許我們以后不會(huì)有機(jī)會(huì)再見了，那就拜拜。小女生不再理會(huì)秦明宇，直接走了，徒留下零亂的秦明宇，這得是什么身份才能讓這座學(xué)校特批啊，她說的話又是什么意思？

    到了下午，這節(jié)是班主任長(zhǎng)澤久津的課，這節(jié)課不講別的，主要就是給學(xué)生詳細(xì)的講解這座學(xué)校建校的目的，和他們這些學(xué)生的目標(biāo)。

    “相信能來到這的你們都不會(huì)太簡(jiǎn)單，大致情況都是了解的，那么我要找個(gè)人來考驗(yàn)考驗(yàn)”，長(zhǎng)澤拿著花名冊(cè)，“克萊”，“到”，“就你了”。

    “好的，老師”，尤尼塞.克萊開始回答起來。

    “眾所周知，在世界的東南地區(qū)和東南海岸附近這一塊，存在著一個(gè)特異點(diǎn)‘重門’的存在，與世界其他地方不同，‘重門’只存在我們這一塊，而且存在了接近兩百年，在最初的一百年里，知道‘重門’的人不到一千人，而后來的幾十年里，人數(shù)瘋長(zhǎng)，加上其他邊境國(guó)家地區(qū)，到現(xiàn)在已經(jīng)至少有十萬人以上知道，又因?yàn)辂惡吐?lián)邦人口多，所以這里成了重災(zāi)區(qū)”。

    “也因此，二十年前，麗和聯(lián)邦向其他地區(qū)國(guó)家申請(qǐng)幫助，就有了‘昊寰’其他各國(guó)的官方介入聯(lián)合，穩(wěn)固了局面，至少?zèng)]有讓‘重門’傳播到其他地區(qū)”。

    “但是官方聯(lián)合也沒有辦法徹底根除‘重門’，里面魚龍混雜，沒有秩序，人與人相爭(zhēng)，有好人也有壞人，再者‘重門’里面的那則傳言更是讓無數(shù)野心家瘋狂，不惜代價(jià)也要‘登頂’，于是官方就打算培養(yǎng)己方勢(shì)力在里面進(jìn)行圍殺那些，而又恰巧，在‘重門’地區(qū)外的人是無法與‘重門’建立聯(lián)系的，然后就有了包括‘明覺’在內(nèi)的許多所專門克制‘重門’的學(xué)校”，以上是我個(gè)人的一些見解。

    “啪啪啪啪”的鼓掌聲隨之響起，長(zhǎng)澤也是給予了肯定的眼神。

    “還有人有自己的看法嘛？如果沒有就由我來講了”，長(zhǎng)澤看向下面的學(xué)生，沒人應(yīng)答，那就他來。

    “咳咳，介于剛剛‘克萊’同學(xué)所說的，沒錯(cuò)，但著只是其中一個(gè)原因，如果單單只是在‘重門’內(nèi)的影響，那么只要東南地區(qū)的幾個(gè)國(guó)家自己關(guān)門打狗就可以了?？删鸵?yàn)楸弧亻T’選中的人不僅可以在‘重門’內(nèi)提升自己，還獲得了超乎常人的能力，最關(guān)鍵的是，這種‘提升’是可以被帶回到現(xiàn)實(shí)世界中的，相信這點(diǎn)在座的各位都深有體會(huì)，雖然在現(xiàn)實(shí)世界會(huì)被削弱，但仍舊遠(yuǎn)超普通人，給社會(huì)治安帶來了極大的不利，危害程度就是上中下三大等級(jí)”。

    “再有，經(jīng)過官方上面的統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)遠(yuǎn)超常人的‘特異者’在進(jìn)入‘重門’前基本都沒有任何的作案記錄，然而他們多次進(jìn)入‘重門’再出來就開始了大肆的犯罪，而抓獲的人在接受專業(yè)評(píng)定后，都被判斷為患有精神混亂，神志不清的癥狀。所依，這說明什么，說明‘重門’會(huì)影響‘特異者’的腦域，放大他們的黑暗面，嚴(yán)重的直接陷入癲狂，也就導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)里頻繁出現(xiàn)的被媒體稱為‘超自然’的現(xiàn)象?！?br/>
    “老師，既然我們以后都要去幫助消除‘重門’，那么我們肯定也有盟友的對(duì)吧，‘重門’里是否也有反對(duì)官方的組織呢”？有人舉手提問。

    “有的，我們這邊還是有些許世界聯(lián)盟的，但這些聯(lián)盟都是接受了官方承諾的利益才答應(yīng)聯(lián)手的，明面上還是很支持‘上面’的，但是真正的大危機(jī)來的時(shí)候到底靠不靠譜就不知道了，到現(xiàn)在比較厲害就有宇都家、符篆秦家、宮崎家、這些；那么我們?cè)賮碚f說反抗的組織吧，你們只需要知道最大的那個(gè)就是‘特異反聯(lián)’就可以了，而在重門內(nèi)還有一個(gè)很出名的中立組織，‘絕地武士’，是由四名特異者組成的小群體，一般都是給雙方使絆子，互不相幫，沒人知道他們是誰，但他們也從不殺人，如果遇到了，那很幸運(yùn)，不用擔(dān)心會(huì)丟掉小命哦，只可能會(huì)受到一番折磨”，說道最后一句的時(shí)候，長(zhǎng)澤難得的擺出一副好心提醒的微笑臉。

    這笑臉哪里是好心提醒，這分明是幸災(zāi)樂禍，但這些內(nèi)容還是很有意義的，讓人可以更加了解‘重門’，最起碼不會(huì)輕易丟掉小命。

    “當(dāng)然了，我們‘明覺’不僅僅是只要強(qiáng)大的‘家族式’生源，對(duì)廣大外界的學(xué)生都是一視同仁的，最起碼，你們這些未來的‘小特異者們’會(huì)享受到無比豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，具體的我想你們應(yīng)該都有體驗(yàn)到?，F(xiàn)在的‘上層’都要求‘特異者’必須全部進(jìn)入指定部門培養(yǎng)，這也是沒辦法的，畢竟人員稀缺，‘上面’只能用這種辦法了，說白了就是帶有點(diǎn)‘強(qiáng)迫’的，但好在是好的方面。”

    “但是如果哪天真到了危機(jī)的時(shí)候，真的就是必須要堵上所有人了，畢竟，堵上一個(gè)東南地區(qū)要比賭上整個(gè)‘昊寰’、賭上整個(gè)外太空要好，這種事情，九百年前我們就做過了，現(xiàn)在的‘昊寰’也有這種覺悟”。

    “那，老師，我們，會(huì)死嗎‘？秦明宇罕見的舉手發(fā)問，這句話無疑將整堂課的氣氛拖進(jìn)沉重的漩渦中心,就連旁邊原本心態(tài)比較樂觀的冬月和其他人都表情凝重，目光聚焦，但有些話該說還是要說，有的事該做還是得做。

    長(zhǎng)澤沒有回答，全班所有人也沒了動(dòng)靜，安靜，還是安靜，默不作聲。

    這節(jié)課本就是學(xué)校為了讓學(xué)生直面“幕布”的后面而上的，每個(gè)年級(jí)，每年都有。這不是個(gè)悲哀的時(shí)代，他們的存在也并不悲哀，反而越來越好，可是，總會(huì)有挑戰(zhàn)不是嗎？我們無法逃避，如果我們逃避了，那以后是不是也要逃避，既然如此，那就干脆犧牲小我為大我。

    可是，為什么會(huì)是“我”啊，這是每個(gè)人心中所想，只能說時(shí)也，命也。

    幕布后是什么，只有掀開的人才知道，而要掀開，則需要個(gè)領(lǐng)頭的先鋒。