“《山海經(jīng)》雖然也有些文學(xué)價值，但是它的地理價值更大一些，這本書我們就不討論了?！标愩懶呛堑恼f道：“不過，我看你們對華夏的地理著作還是有些研究的嘛，要不然我們討論討論..........”

    陳銘的話還沒說完，小胡子就連忙擺手，打斷道：“算了算了，我們還是討論一些更具有文學(xué)價值的著作吧?！?br/>
    “地理著作就算了，沒什么文學(xué)價值，我們主要是來交流文學(xué)的嘛?！?br/>
    一聽小胡子這話，陳銘就不高興了，什么叫地理著作就沒什么文學(xué)價值？

    “我經(jīng)常對我的學(xué)生們說，一定要多讀書，要不然就少說話?！?br/>
    “今天，我也把這句話送給你，希望你能記得住?！标愩懸桓笨嗫谄判牡臉幼樱瑢π『诱f道。

    小胡子臉色一下就陰沉了下來，他都快五六十歲的人，竟然被陳銘這個小年輕給教育了？

    “哼，陳教授未免太自大了些吧！”小胡子冷哼道。

    陳銘無奈的搖搖頭，嘆了口氣，露出一副為人師長的樣子說道：“無知的最高境界，就是以為自己無所不知?！?br/>
    “你說誰無知！”小胡子指著陳銘怒道。

    “你！”陳銘瞥了他一眼，沒有絲毫的猶豫。

    “你..........”小胡子怒目圓睜，氣的手發(fā)抖。

    “你什么你，自己無知還大言不慚，可笑！”陳銘撇撇嘴，不屑的說道。

    “好！好！好！”小胡子連著說了三個好，怒極反笑，“你倒是說說我哪就無知了？”

    其他人也很納悶，這小胡子也沒說什么出格的話??？

    怎么就成了無知了？

    那些島國人都面色不善，華夏這邊的教授們也一臉不解，都等著陳銘的解釋。

    陳銘斜眼看著小胡子，淡淡的說道：“你說我華夏的地理著作沒有文學(xué)價值，這不是無知是什么？”

    “噗！”

    小胡子差點沒被氣的吐血。

    這是你先說的啊

    這是你先說《山海經(jīng)》的地理價值大于文化價值啊，我這TM是順著你說的好不好??？

    再說了，除了《山海經(jīng)》這本硬生生從文學(xué)作品里讓你給說成地理書的，其他的地理著作有個屁的文學(xué)價值啊！

    老子這么說有毛病？

    小胡子心里一片復(fù)雜，雖然有滿腔的話想說，但是因為想說的實在是太多了啊，導(dǎo)致他支支吾吾了半天，最后就憤怒的朝著陳銘說了句，“我們是在討論文學(xué)，和地理著作有他么什么關(guān)系？”

    小胡子本就已經(jīng)氣懵了，一口流利的華夏罵順嘴而出，根本不顧及什么國際影響了。

    不過，大家也都沒在意，就連杜承陽他們這些華夏的教授都沒人在意小胡子說的這句臟話。

    他們此刻心里的想法和小胡子是一樣的！

    這陳教授真的是太能扯了！

    他們現(xiàn)在有點同情伊藤由佳紀(jì)這群人了，遇見陳教授，簡直是秀才遇上兵有理說不清??！

    伊藤，縱然你天縱奇才又有啥用？

    你遇見陳教授，不照樣毫無用武之地？

    不過陳銘才不會理會他們心態(tài)是不是爆炸了，依舊自顧自的看著小胡子說道：“沒關(guān)系？就說你讀的書少，還不承認(rèn)?！?br/>
    “你..........”

    小胡子怒氣沖沖的話還沒說出口，陳銘就雙手背后，朗聲頌道：“自三峽七百里中，兩岸袁山，略無闕處。”

    “重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月?！?br/>
    嗯？

    小胡子愣住了。

    旁邊一直沒怎么說話的伊藤由佳紀(jì)也是美目一滯，愣愣的看著臺上負(fù)手而立的陳銘。

    這是什么？

    古文？

    而杜承陽這些華夏的教授則是直接就激動了起來！

    古文！

    又是古文！

    而且又是沒聽說過的古文！

    開始了開始了！

    陳教授又要開始了！

    這一幕他們不陌生啊！

    上次他們被陳銘虐的時候，陳銘用的就是這一手??！

    “至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，募到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。”陳銘渾身放松，雙目遠(yuǎn)眺，眼中好似倒映著那三峽美景，“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?！?br/>
    “每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高原長嘯，囑引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！?br/>
    “故漁者歌曰；‘巴東三峽巫峽長，袁鳴三聲淚沾裳?！?br/>
    好多人都聽癡了。

    素湍綠潭，回清倒影？

    絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間？

    高原長嘯？

    空谷傳響？

    這到底是描繪出怎樣的一處人間仙境?。?br/>
    許多人腦海里不由自主的就浮現(xiàn)出了三峽那清秀奇駿的自然風(fēng)光，有碧綠色的江水，有那高聳奇駿的山巒，傍晚乘著一艘小船，溫酒而歌，順江而下，好一番華夏自然情調(diào)！

    如此清幽美俊之意境，令在場的所有人神往癡迷！

    “這篇文章怎么樣？”陳銘笑著問道。

    “很美，山水文中的絕品之作了。”小胡子還沉浸在三峽那秀美的自然風(fēng)光之中呢，下意識的回答道。

    陳銘笑了一下，淡淡說道：“這篇文章，出自酈道元所著的《水經(jīng)注》中?！?br/>
    陳銘說完，場下剛開始還沒有什么太大的反應(yīng)呢。

    可是過了三秒之后，人們從神游的狀態(tài)中反應(yīng)過來之后，整個禮堂直接就炸了！

    小胡子滿臉的難以置信，“納尼？(ω！”

    伊藤由佳紀(jì)也睜大眼睛看著臺上的陳銘，兩片紅唇難以合在一起。

    “【*д*】！”

    其余的島國學(xué)者，那也都是一臉大寫懵逼，完全不敢相信啊！

    這篇美到讓人心碎的散文竟然是《水經(jīng)注》里的文章？

    你開玩笑呢吧？

    《水經(jīng)注》是本啥書？

    那TM真的是本不折不扣的地理著作??！

    別說是他們這些島國人了，就連已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備的華夏教授們都驚愕的會不過神來了！

    你這還不如說是你自己寫的呢！

    如果陳銘要說這散文是他自己寫的，他們根本不會太過震驚。

    但是，你說這是《水經(jīng)注》里的文章？

    嚓！

    好多教授連忙上網(wǎng)查資料，那群島國人也沒閑著，尤其是小胡子，都快把手機戳爛了！

    他們不信?。?br/>
    這咋可能是《水經(jīng)注》里的文章呢？

    不可能?。?br/>
    然而，事實和他們想的不太一樣.....哦不..是太不一樣了！

    “臥槽！”杜院長忍不住爆粗口了，就在方才他找到了，那篇古文還真是出自《水經(jīng)注》里的！

    隨后，就是接二連三的爆炸聲。

    “我去他奶奶的！這還真是？”

    “這陳教授都是咋發(fā)現(xiàn)這些稀奇古怪的東西的？《水經(jīng)注》他都讀的這么仔細(xì)？”

    “陳教授看文學(xué)的時候想著數(shù)學(xué)，然后看地理的時候想著文學(xué)？”

    “難道這就是陳教授學(xué)慣文理的秘訣？”

    同時，臺下小胡子也查到了，看著手機上的資料，他都要崩潰了！

    怎么可能會是這樣？

    ??？

    這TM是和他開玩笑的吧！

    “這不算！不算！”小胡子都?xì)獾拈_始語無倫次了，直接大叫道：“陳教授，有本事我們來討論討論《三國演義》，這種著作才是純粹的文學(xué)！”

    “如果你不投機取巧的話，絕對不是我們伊藤教授的對手！”

    小胡子是真的氣懵逼了，為了找回場子，都開始毫不遮掩了。

    “呵呵，投機取巧？”

    “你學(xué)不如人就說我投機取巧？”

    “算了，看在你們遠(yuǎn)來是客的份上，允許你們學(xué)藝不精。”

    “你們說《三國演義》是吧？”

    “行，沒問題，你想怎么討論？”陳銘笑呵呵的說道。

    他自己也知道，單憑這些這群島國人是不會服氣的，不過陳銘也不急。

    不服氣？

    呵呵，哥至少還有一百種方法能讓你們服氣！

    “陳教授想要怎么討論就怎么討論！”小胡子聽陳銘這次終于沒有出幺蛾子，同意討論《三國演義》了，終于有一本正常的文學(xué)作品了，頓時信心倍增。

    “我們伊藤教授，絕對不會輸！”小胡子暗暗想到。

    “是么？”陳銘的笑容有點玩味，和華夏人討論《三國演義》？

    誰給你的自信？

    要說《西游記》是華夏流傳最廣的名著，那《三國》絕對是被研究的最透徹的名著了。

    在前世，上到八十老者，下到八歲小孩，誰都能給你扯上幾句。

    要說《三國》，陳銘能有一萬種方法讓這群島國人絕望，不過陳銘還是選擇了最簡單粗暴的一種方式。

    陳銘笑道：“正好，我前幾天備課的時候又讀了一遍《三國演義》，加上我曾經(jīng)游歷過古赤壁，對赤壁之戰(zhàn)有些感慨，閑來無事就寫了首詞。”

    詞？

    陳銘話音才落，魔都大學(xué)的人就開始期待了起來！

    陳教授的詩他們聽了不少了，可是詞這還是第一次呢！

    而小胡子他們，顯然到現(xiàn)在為止還沒搞清陳銘的身份呢，都有些不以為意。

    寫詞？

    現(xiàn)今整個華夏要說還有讓伊藤由佳紀(jì)他們這群島國學(xué)者佩服的華夏學(xué)者，只有兩人。

    一個是《大唐》的作者墨魚，另一個就是《樂府詩集》的作者陳銘！

    不過，尷尬就尷尬的是，伊藤不知道陳銘是魔都大學(xué)的教授，只知道是華夏的文學(xué)大師。

    而她更不知道，其實臺上這人就是她崇拜的陳銘！

    不過這也不奇怪，因為疆域的緣由，伊藤由佳紀(jì)能第一時間了解到華夏文壇的變化就已經(jīng)很難了，更別說關(guān)于陳銘的詳細(xì)資料了。

    而這時候，陳銘醞釀了一下之后，就開口說道：“這首詞，名《念奴嬌赤壁懷古》?！?br/>
    提到三國，就不得不提這首詞！

    如果說蘇軾的最最著名的詞是《水調(diào)歌頭》的話，那這首詞是他唯一一首與之不分伯仲的作品了！

    陳銘氣息均勻，語言中卻不乏一股大氣磅礴的力量，朗聲頌道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”

    第一句就直接讓臺下的島國人懵逼了。

    就這一句，伊藤由佳紀(jì)懵了！

    這是他寫的？

    除了伊藤由佳紀(jì)，那些島國人也有點難以接受！

    “故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”

    “江山如畫，一時多少豪杰？”陳銘輕輕頓挫，眼中也閃爍著一絲神往，“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了?！?br/>
    “雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。”

    場下，雅雀無聲。

    許多人的眼神都迷離了起來。

    隨著陳銘那帶有磁性的嗓音，許多人好似有一腔熱血將要噴涌而出，仿佛此刻已經(jīng)置身于烽火不休的赤壁，四面狼煙，喊殺沖天！

    而陳銘中途話音一轉(zhuǎn)，大家又好像見到了那雄姿英發(fā)、羽扇綸巾的美周郎，那是何等的瀟灑？

    又是何等的意氣風(fēng)發(fā)？

    不過最后一句，又有些傷感了，大家的情緒也隨之低落。

    不錯，縱然千古風(fēng)流，最后不也是隨風(fēng)而去？

    從這一句中，華夏的教授們似乎聽出了陳銘對命運的嘆息，陳教授這是在感慨自己么？

    韶華易老，時光不復(fù)？

    “我這首《赤壁懷古》，于《三國》而言，可還行？”陳銘笑著看向小胡子，他也看出來了，雖然伊藤由佳紀(jì)是他們這群人里最有學(xué)問的，但是伊藤由佳紀(jì)似乎不是真正主事的人，而這個小胡子好像才是主事的。

    陳銘想的沒錯，雖然伊藤由佳紀(jì)是這次的領(lǐng)隊，但是真正的話事人其實是小胡子。

    此時小胡子口干舌燥的看著陳銘，咽了兩口吐沫，都不知道說啥了。

    好半天沒說話的伊藤由佳紀(jì)卻是開口了，“陳教授這首詞，伊藤拜服！”

    伊藤由佳紀(jì)向陳銘微微低頭，落落大方的承認(rèn)了自己的佩服，不過又道：“看來陳教授對詩詞應(yīng)該是有極高的造詣吧？”

    對于伊藤由佳紀(jì)，陳銘說不上排斥吧，至少她的禮數(shù)一直做得很好。

    “詩詞么？還好吧?！标愩戨S意的說道。

    “那不知陳教授對《大唐》有什么獨到的看法么？”伊藤由佳紀(jì)笑語盈盈的說道，對于接二連三的失利，顯得也不怎么在意。

    “伊藤教授很了解《大唐》？”這次陳銘的表情比剛才還古怪了。

    《大唐》？

    如果沒記錯的話，那是我寫的啊！

    “略有研究，墨魚先生大才，伊藤一直很仰慕。”伊藤由佳紀(jì)其實一直都比較謙虛了，不過他邊上的小胡子可就不客氣了，大言不慚的說道：“要說對《大唐》的理解，我們伊藤教授要說第二，沒人敢說第一！”

    “就連在座的任何一人，也都不是對手！”

    此話一出，現(xiàn)場的人個個面色古怪的不得了，杜承陽更是強忍著笑意，以至于臉色都已經(jīng)憋的通紅，所幸現(xiàn)在所有人的焦點都集中在陳銘身上，沒人注意他們。

    “低調(diào)低調(diào)....”身邊，吳副校長小聲的說道，隨后拿起手機點開了錄像。

    可隨之而來的卻是杜承陽的白眼。

    你TM先把手機放下來再說！

    “呵?！标愩懼苯有α耍澳汩_玩笑呢吧？”

    這個小胡子，真的是腦子進水了啊，我可是作者啊！

    你TM拿我的書和我裝逼？

    這.....過分了啊！

    “怎么？陳教授不服氣嘛？”小胡子摸了摸自己的胡子說道。

    陳銘搖了搖頭，淡笑道：“你知道王勃這個人嘛？”

    見陳銘直接提問了，小胡子就不說話了，而是轉(zhuǎn)頭看向伊藤由佳紀(jì)，伊藤由佳紀(jì)也順勢接過話茬，道：“王勃，號稱【詩杰】。

    看著對答而出的伊藤由佳紀(jì)，陳銘點了點頭，這島國的小妞記得夠清楚的啊。

    不過，你記得再清楚也沒用！

    這是我寫的書！

    等她說完，陳銘才笑著問道：“那你覺得王勃成就最高的代表作是哪篇？”

    陳銘憋著笑，盡量讓自己看起來沒那么像挖坑的人。

    果然，伊藤由佳紀(jì)想也沒想直接說道：“《送杜少府之任蜀州》！”

    “哦？”陳銘笑著，說道：“是嘛？我不覺得....”

    聞言，伊藤由佳紀(jì)皺了皺眉，道：“王勃詩作不多，這首詩堪稱之最，在這有什么好爭論的？”

    不僅是伊藤由佳紀(jì)不解，就連在場的那些華夏教授也都不解。

    要說李白啊，杜甫啊，他們的代表作是什么有爭議，但是要說王勃的代表作，那肯定是這首《送杜少府之任蜀州》啊！

    因為，《大唐》里就屬王勃的詩作最少，要說最出彩的，那絕對就是這首詩啊，這有什么好爭辯的？

    所有人都搞不懂陳銘的意思。

    “《送杜少府之任蜀州》的確算得上是王勃最出眾的一首詩了，不過......”陳銘笑笑，道：“這還不是王勃的巔峰之作！”

    “不是？”

    “這怎么可能？”

    “《大唐》里一共收錄了王勃的作詩七十六首，還有哪首能超越《送杜少府之任蜀州》？”

    “沒有啊，不可能??！”

    “這沒有任何爭議啊？”

    陳銘話落，這些華夏的教授紛紛詫異，他們知道陳銘不會空穴來風(fēng)，但是陳銘說的話也太讓人想不通了？

    華夏的教授對陳銘比較了解，只是驚詫而已，但是這群島國人可不知道陳銘是誰，聽陳銘這么說，直接就忍不了了！

    伊藤也顯得很是不高興，也不想剛才一直那樣的鎮(zhèn)定了，墨魚可是他的偶像之一，她不容陳銘對《大唐》胡言亂語！

    “陳教授不認(rèn)同《送杜少府之任蜀州》，那你覺得哪首才能代表王勃的最高成就？”伊藤語氣有些不善。

    陳銘也不在乎，依舊是笑意盈盈的說道：“我覺得嘛，應(yīng)該是那首《滕王閣詩》?！?br/>
    “哈？《滕王閣詩》？”

    “陳教授你真的懂詩嘛？”一聽陳銘說的竟然是這首《滕王閣詩》，伊藤還沒說話呢，旁邊的小胡子直接就笑了，毫不客氣的和陳銘說道。

    伊藤也道：“《滕王閣詩》雖然優(yōu)秀，但是怎能和《送杜少府之任蜀州》相提并論？”

    “【閣中帝子今何在？檻外長江空自流】這句雖然也是意外深長，但是和這句【海內(nèi)存知己，天涯若比鄰】相比，根本不是一個層次的！”

    “陳教授憑什么敢說《滕王閣詩》優(yōu)于《送杜少府之任蜀州》？”

    “難道就憑你一家之言？伊藤不敢茍同！”伊藤由佳紀(jì)越說面色越冷，臺上這陳教授簡直是在胡說八道，連最基本的對文化的尊重的都沒有！

    說他不懂詩詞？

    伊藤由佳紀(jì)是不信的，剛才那首《念奴嬌赤壁懷古》是個什么水平，伊藤心里很明白。

    可見他在詩詞領(lǐng)域的造詣很深，可他竟然昧著良心說話？

    可見這人品德不行！

    難道為了證明比自己強就可以胡言亂語、肆意褻瀆經(jīng)典？

    簡直是羞于與之為伍！

    本來伊藤心里對此時的臺上這年輕的教授是很佩服的，言語中也不乏尊重，但是此時陳銘的表現(xiàn)，真的是讓她憤怒了！

    以至于她對陳銘的好感，一下子降到了冰點。

    不過陳銘毫不在意，“憑什么？就憑你們根本不了解王勃這個人！”

    “就憑你們根本沒有搞清楚王勃到底都有些什么作品！”

    “我們沒有搞清楚？”

    “呵，關(guān)于王勃的詩，《大唐》中寫的清清楚楚，這有什么不清楚的？”

    “關(guān)于王勃的詩，《大唐》里共收錄了接近五十首，每一篇都有詳細(xì)的記載！”

    伊藤由佳紀(jì)生意也大了不少，和陳銘針鋒相對，在面對《大唐》這個問題上的時候，伊藤由佳紀(jì)好像變了一個人似得，情緒顯得格外激動。

    盡管在他們看來王勃是墨魚筆下虛構(gòu)的人物，但絲毫不影響他們對于王勃所寫的詩的那種尊敬。

    與其說這些詩是王勃所寫，在他們的潛意識里，這些都是墨魚所寫！

    “說得好！”陳銘笑著拍了拍手，他也不得不承認(rèn)，這伊藤雖然是個島國人，但是她對《大唐》卻是有研究的。

    不過，既然站在對立面了，陳銘可沒有憐香惜玉的習(xí)慣。