【主線任務(wù)已觸發(fā)】

    【主線任務(wù)一：離開(kāi)房間】

    【主線任務(wù)二：保護(hù)少女黃麗穎的人身安全】

    【主線任務(wù)三：活下去】

    【支線任務(wù)已觸發(fā)】

    【支線任務(wù)一：離開(kāi)房間后，請(qǐng)?jiān)谑昼娭畠?nèi)找到成功穿越走廊的方法】

    【支線任務(wù)二：搜集線索（0/10）】

    【支線任務(wù)三：破解世界觀（0/3）】

    一條條任務(wù)信息在光屏上出現(xiàn)后又自動(dòng)淡化消失，等到有必要時(shí)它們還會(huì)被共生體顯示出來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，打副本時(shí)有一個(gè)高科技外掛是多么的重要。

    但對(duì)于童哥來(lái)說(shuō)，想要完成這次任務(wù)仍然要面對(duì)不少難題，就比如——

    “活下去？坑爹啊這是，新手任務(wù)有必要這么難嗎？”

    吐槽歸吐槽，張里童還是用雙手拍了拍臉蛋讓自己這顆已經(jīng)有點(diǎn)兒停轉(zhuǎn)的大腦重新工作起來(lái)。

    他環(huán)顧四周，房間內(nèi)的光線比進(jìn)入副本之前要再暗許多，從目前的情況來(lái)看，造成這種現(xiàn)象的原因似乎是因?yàn)榇皯敉獗緫?yīng)為深夜的行人提供照明的路燈以及月亮已經(jīng)完全消失了，從半開(kāi)半合的窗簾向外望去，張里童只能看到一望無(wú)際的黑暗，甚至連20米外女生宿舍樓的輪廓都無(wú)法看見(jiàn)。

    借著門縫處帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)微光，張里童憑借魯伯特之淚帶來(lái)的微弱夜視能力對(duì)宿舍內(nèi)部的環(huán)境進(jìn)行確認(rèn)。桌椅、衣柜、床、垃圾桶等當(dāng)初搬到宿舍時(shí)就存在的物品一樣沒(méi)少的擺放在原位，而諸如書本、衣架等則全都消失的無(wú)影無(wú)蹤，另外除了剛剛還坐過(guò)的那張床上還有一些他從來(lái)沒(méi)有購(gòu)買過(guò)的床上用品之外，其他的三張床上簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一片蕭條，連一層薄薄的床單兒都沒(méi)有，張里童的那三名已經(jīng)睡著的辣雞室友自然也不知道跑到哪里去了。顯然，他們可能被安排到了這個(gè)副本中的其他地方，甚至可能都沒(méi)有被強(qiáng)制拉進(jìn)來(lái)。

    不過(guò)有意思的是，在天花板與墻壁的四個(gè)夾角處都不知道被什么人分別設(shè)置了一臺(tái)常見(jiàn)的監(jiān)視器，但張里童實(shí)在想不通，在這種光線缺乏的地方，極有可能存在的幕后之人該如何看到房間里的一切呢？

    思考片刻后，張里童走到桌子前輕輕推了推，在平時(shí)哪怕他沒(méi)有使用自己的“金手指”，光憑這點(diǎn)兒力氣這張普普通通的鋁合金破桌也該晃動(dòng)起來(lái)了，然而此時(shí)它卻像黏在地板上了一樣紋絲不動(dòng)。

    隨后，他又接連測(cè)試了柜子、鐵架床等物品，得到的結(jié)果也與剛才相同。直到張里童準(zhǔn)備推開(kāi)那扇玻璃窗時(shí)，一道光屏才出現(xiàn)在他眼前。

    【提示：它像固定在空間中一樣無(wú)法移動(dòng)，或許你應(yīng)該做點(diǎn)兒更有意義的事情】

    “魯伯特之淚！”

    瞬間，兩條水晶手臂在童哥身前憑空出現(xiàn)并以肉眼近乎無(wú)法分辨的速度快速擊打著由玻璃制成的脆弱窗戶，但出乎預(yù)料的，這被張里童戲稱為“天生神力”的能力居然也未能撼動(dòng)它一分一毫。

    “嘖，看來(lái)還真被說(shuō)中了，”張里童聳聳肩，揮手遣散魯伯特之淚并走到桌子前蹲在了地上，“沒(méi)關(guān)系，我還有下一招?！奔热淮笪锛翰蛔屧蹌?dòng)，那就再試試小物件兒?jiǎn)h，沒(méi)有張屠戶難道還吃不了剃毛兒的豬肉了嘛？

    于是他又開(kāi)始和地面上的椅子較勁，推一個(gè)，不動(dòng)，推第二個(gè)，不動(dòng)，第三個(gè)，還是穩(wěn)如泰山，第四個(gè)……

    光屏再次在張里童眼前展開(kāi)。

    【名稱：有些破舊的普通板凳】

    【類型：不入流的武器】

    【攻擊力：弱】

    【裝備條件：無(wú)】

    【特性：被擊中的人形目標(biāo)強(qiáng)制眩暈1秒，效果可疊加】

    【介紹：你可以用它砸爛對(duì)方的頭——當(dāng)然你也可以選擇坐下來(lái)嘮個(gè)五塊錢的】

    【備注：你們堂堂一個(gè)貴族學(xué)校真的會(huì)用這么平民化的東西么？】

    “有點(diǎn)兒意思啊，”張里童抄起板凳揮了揮，“嗯，夠勁兒?！睆闹亓亢屯庑紊蟻?lái)看，它和它現(xiàn)實(shí)中的同事們基本沒(méi)有任何區(qū)別，不過(guò)湊近觀瞧，在椅面兒的角落處似乎有幾滴深紅色的血液還未擦凈。

    在板凳上獲得了些許安慰的童哥覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才，不過(guò)就在他準(zhǔn)備乘勝追擊——比如踢翻垃圾桶、拉開(kāi)抽屜、抬起床頭柜之前，我們機(jī)智的張里童忽然意識(shí)到了什么并羞愧的捂住了自己的肥臉。

    “我簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻蛋！”

    只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身面對(duì)門旁的墻壁，伸手摸向了電燈的開(kāi)關(guān)。

    【提示：老師要求小明、小紅、李華三個(gè)小學(xué)生用三塊錢買一件可以照亮整間屋子的東西，小明買了一根蠟燭，可惜火光太過(guò)微弱；小紅拿來(lái)了一支手電，可惜房間太大了；李華打開(kāi)了墻壁上的電燈開(kāi)關(guān)，于是他被欣喜若狂的老師、小明還有小紅給打死了。】

    “……”

    張里童看到這條信息后不由得虎軀一震，“不讓我開(kāi)燈就直說(shuō)嘛，干嘛威脅人家嘛~”很明顯，無(wú)論在開(kāi)燈后會(huì)發(fā)生什么，那都肯定會(huì)是一些必死的Flag。所以怕死的童哥直接把這個(gè)選項(xiàng)給排除了。

    不過(guò)被光屏這么一嚇唬，張里童倒是發(fā)現(xiàn)整個(gè)副本的設(shè)置還有任務(wù)線的要求與他在現(xiàn)實(shí)中常和室友一起玩兒的一個(gè)線下游戲活動(dòng)極為相似。

    “不可破壞的房間擺設(shè)、監(jiān)視器、黑暗的環(huán)境……這不就是真人密室逃脫嘛？所以說(shuō)真正關(guān)鍵的其實(shí)是兩條支線任務(wù)——搜集線索和破解世界觀嗎？”張里童摸了摸下巴，隨即沖著天花板說(shuō)道：“主線任務(wù)要求我活下去，所以這個(gè)任務(wù)會(huì)很難！”

    不出所料的……這條推斷沒(méi)有任何卵用。

    “因?yàn)橹骶€任務(wù)說(shuō)是少女黃麗穎，所以黃麗穎是個(gè)女的！”

    “因?yàn)橹Ь€任務(wù)讓我找到穿越走廊的方法，所以走廊會(huì)把我困住！”

    “因?yàn)橹骶€任務(wù)要求我保護(hù)黃麗穎的人身安全，所以她會(huì)遇到危險(xiǎn)！”

    ……

    張里童一邊兒想一邊兒逐字逐句的拆解、復(fù)述任務(wù)信息，然而兩分鐘過(guò)后，他依然沒(méi)有獲得任何完成任務(wù)的提示。

    “叮！宿主的閱讀理解是體育老師教的嗎？”共生體欠揍的聲音再次響起。

    “噫，原來(lái)你還活著啊……不對(duì)，你憑什么看不起體育老師？雖然他們的課老被主課老師搶走，但體育老師也一樣是照亮帝國(guó)花朵未來(lái)道路的明燈??！”張里童隨口回了一句共生體然后異常嚴(yán)肅的說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)找到完成任務(wù)的方式了！接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻——”

    “我所在的房間類似于游戲中的安全區(qū)！只有離開(kāi)房間后副本……額，任務(wù)才會(huì)正式開(kāi)啟！”

    【支線任務(wù)三：破解世界觀（1/3），請(qǐng)?jiān)俳釉賲枴?br/>
    “我并不是以本人的身份進(jìn)入的副本，現(xiàn)在的我就像魂穿一樣，是附在了另外一個(gè)人身上！”

    【支線任務(wù)二：搜集線索（1/10），請(qǐng)?jiān)俳釉賲枴?br/>
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