這個球突然的講話著實讓阿神覺得非常的意外，而這個元神實在是太可惡了，

    居然都到這個點上了，還賣關(guān)子。

    阿神似乎對剛剛這個籃球中的那個元神很是沒有好感。但是為了成為最強(qiáng)籃球手，忍了。

    為了得到一千多萬豐幣巨款，也忍了。

    但是話說回來，這個龍紋鍍神蛇籃球確實調(diào)皮。白白讓自己去森林辛苦采集聲音。

    這時阿神把伸縮包給合了起來，而剛剛元神所說的“喜怒哀樂“音樂實在是太含糊不清了。

    喜可能是歡喜快樂，怒是生氣，哀當(dāng)然是悲傷，而且樂就是快樂高興。這些意思阿神當(dāng)然是最清楚不過了。

    但是人海茫茫，如何收集這些聲音，這個調(diào)皮的元神大哥什么都不跟阿神說。

    阿神當(dāng)然是很郁悶。

    阿神一想到如果一旦找到這四種類型的聲音的話，那么并且用這個元神大哥來開啟藏在

    龍紋鍍神蛇籃球中的前輩最強(qiáng)籃球手的靈魂，然后附身在自己身上的那個刻。

    阿神又開始一激動用手抹了幾個鼻子，這個對阿神來說完就是條件反射。

    “阿神哥！快上課了，快上來?。　鞍⑼琳驹诙窍蜃谑噬系陌底酝禈返陌⑸窠械?。

    “來??！”阿神回應(yīng)阿土。

    這時阿神看了看手表。時間已經(jīng)顯示13點58分鐘。離上課時間也只剩下2分鐘。

    而今天又有了重大的發(fā)現(xiàn)和收獲。

    雖然最近還會有籃球場的施工，這讓阿神對下一次挑戰(zhàn)木塔屋的事給心里高興的。

    因為只要有施工，到時候老師就要需要拍下現(xiàn)場的施工進(jìn)度情況。這樣一來就可以順利的用來做好事來抵消

    那些處分了。阿神想著想就樂了。

    阿神走的時候還多看了幾眼自己前面的兩個已經(jīng)有些破舊的籃球架。

    而下午的同樣還是籃球手理論課，這對于阿神來說又是一次煎熬。因為現(xiàn)在他的心思完在

    這個喜怒哀樂聲音。

    而這時阿神回到教室里，阿神發(fā)現(xiàn)，似乎有些同學(xué)看他的眼神顯得有些崇拜的感覺。

    難道是他們發(fā)現(xiàn)了自己的秘密。

    應(yīng)該不會吧！這么小心的，怎么可能被發(fā)現(xiàn)了呢。

    這時阿土以一個豎起大拇指向阿神表示一下自己。

    而且其它幾個同學(xué)也莫名的也向他豎起了大拇指。

    “厲害?。“⑸?！”好幾個同學(xué)向阿神說道。但是阿神還是一臉的蒙逼，不過

    這時阿神仔細(xì)想了想似乎是昨天的事。

    “難道是阿土這個”漏風(fēng)“嘴又把他闖關(guān)的事情在班級里傳得沸沸揚揚。

    而雖然阿神的性格其實不是喜歡自己顯得那么高調(diào)。但是阿神卻是一個非常好強(qiáng)，好勝的人。

    阿神又把手伸進(jìn)伸縮包摸摸音樂之神籃球說道，“真希望幸福來得快一些。拜托了老天爺！“

    阿神又把臉嚴(yán)肅起來。因為挑戰(zhàn)才剛剛開始。

    不過目前知道這個音樂之神籃球的人應(yīng)該只有自己一個人知道。

    不過對阿神來說一定要盡快的找到那個聲音。

    “籃球手的基本素質(zhì)要求有什么？阿神同學(xué)，請回答一下?！崩蠋熯@時突然向正在發(fā)呆的阿神

    問道。

    也許老師見阿神老是一幅心不在焉的樣子，所以就叫了他回答問題。

    “第一，必須要在初期掌握所有基礎(chǔ)理論知識?！?br/>
    ”第二，要在身體能力上與籃球手的素質(zhì)上進(jìn)行匹配，再進(jìn)行針對性的訓(xùn)練及發(fā)展?！?br/>
    ”第三，吸取比賽的經(jīng)驗和凸顯自己的長處，并學(xué)會隨時總結(jié)自己，并不斷提高自己，成為真正的籃球手?！?br/>
    “回答完畢。老帥?！?br/>
    “不錯嗎？我還以為你的心都在外面呢，上課的時候不要發(fā)楞，下次注意。坐下吧！“

    老師語氣顯得有些尷尬。不過他看到阿神其實還是非常認(rèn)真對待自己的課，只是偶爾的發(fā)楞和走神。

    就暫時不刁難阿神了。而老師問的問題其實也不是今天講的內(nèi)容，只是為了

    緩和上課的氣氛故意出了一些老的知識點，不過說真的這些知識點到了籃球手學(xué)校

    畢業(yè)考的時候，也是會要進(jìn)行測試的。

    而同學(xué)們看阿神剛剛回答老師的問題這么遛也是非常的欽佩。

    “這個阿神真的好討厭，這個阿土老在大家面前顯擺他的能力，而剛剛老師又拐著彎的表現(xiàn)他，“

    ”這不是讓我們這些差學(xué)生無地自容，真是沒天理！“阿烈同學(xué)生氣的說道。

    阿烈同學(xué)是班上成績最差的學(xué)生，幾乎是考什么都是最后一名，甚至也經(jīng)常被別人嘲笑。

    一看到別人表現(xiàn)好，他就會生氣。

    阿烈就坐在阿神的后面。

    而這時阿神聽到后面阿烈又嘀嘀咕咕的在說自己，也是感覺有些不多。但是他也知道

    這個阿烈就是話嘮鬼。

    成績最差，但是話卻是班最多的一個。

    就是連特魯客都拿他沒辦法，因為他挨過很多次特魯客的揍，似乎已經(jīng)

    習(xí)慣了特魯客的打，甚至好幾次特魯客直接叫天保和金子捂住他的嘴，讓他清靜清靜一下。

    “阿烈同學(xué)，請安靜，不要在上課的時候講話！“老師用教鞭指向阿烈同學(xué)。

    ”呵呵呵！“阿烈反而笑了。

    ”不許笑！“老師又指了指阿烈說道。

    可能是阿烈見不得別人那么好，就喜歡說幾下別人，而剛剛老師

    剛剛指著他的時候，阿烈發(fā)現(xiàn)老師臉上有粉筆灰，所以才會笑。

    “老師你的臉?！弊诘谝弧⒍诺膸孜煌瑢W(xué)指著老師的臉說道。

    這時老師從自己的伸縮包里拿出了鏡子照了一下。

    “我靠！”老師驚了一下。

    不知道什么時候老師臉上沾了這么多的粉筆灰，連老師自己都要不知道。

    這時老師很快從自己伸縮包里拿出的布，對著鏡子擦掉了自己臉上的粉筆灰。

    然后非常尷尬的對著班的同學(xué)笑了笑。

    “不許笑！“老師再次提高聲音。

    而剛剛還在生后面阿烈氣的阿神，看到現(xiàn)在居然會有這么搞笑的一幕，心情似乎也好了很多。

    所以然已經(jīng)把阿烈這個多嘴鬼、話嘮鬼的話放在了腦后。

    而阿神注意到自己心中的那個秘密絕不能讓像阿烈那樣的人給知道，否則后果

    真的很嚴(yán)重。