就應(yīng)該馬上來到這邊，將犯罪嫌疑人抓到。

    畢竟這個(gè)人最近一段時(shí)間一直在周圍晃悠。

    而孫小茹卻說。

    我們?cè)趺纯梢灾苯咏油耆蝿?wù)就來到這邊呢？

    我覺得咱們組長(zhǎng)做的很對(duì)，必須馬上首先要去的就是稽查科了解具體詳細(xì)信息，這樣就可以縮小我們抓捕的范圍。

    我們今天之所以這么快就將犯罪嫌疑人抓到，也是因?yàn)榭s小了范圍。

    而魁梧同學(xué)很不屑的說。

    為什么當(dāng)時(shí)在稽查科問完濤哥以后沒有馬上采取抓捕行動(dòng)，而是要等到天黑以后才這樣做呢？

    孫小茹解釋道。

    因?yàn)榈鹊教旌谝院笞ゲ恫拍軌蚋樌粫?huì)影響周圍老百姓的生活，而且我們今天完成了這個(gè)任務(wù)，并沒有浪費(fèi)太多的時(shí)間。

    少年打斷了兩個(gè)人的談話，對(duì)魁梧同學(xué)說道。

    如果你對(duì)我的安排很不滿的話，你完全可以選擇離開我的隊(duì)伍，現(xiàn)在開始，如果其中哪個(gè)同學(xué)想要離開這個(gè)隊(duì)伍的，完全可以一起離開。

    咱們各自做各自的任務(wù)。

    到時(shí)候我就和白主任說明，這樣你們就可以組成另外一個(gè)隊(duì)伍，由其他老師帶領(lǐng)你們。

    這時(shí)魁梧同學(xué)很不開心地問道。

    你怎么能讓我離開呢？

    怎么就不是你離開呢？

    這時(shí)少年看了看魁梧同學(xué)，然后表情很復(fù)雜的說。

    呵呵。

    你要是還想和我對(duì)著干，那么你放心好了，我一定會(huì)給你表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的，這個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)你知道是什么，你想嘗試一下嗎？

    你不要懷疑我的話。

    我可沒有和你開玩笑。

    魁梧同學(xué)的表情變得很復(fù)雜，他現(xiàn)在也不敢和少年頂嘴，因?yàn)樗浪麤]有這個(gè)膽量去嘗試。

    畢竟少年之前和高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)對(duì)打的事情，魁梧同學(xué)還是知道的，否則這么長(zhǎng)時(shí)間以來，少年說什么話，為什么可有同學(xué)沒有膽量和少年對(duì)著干呢，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。

    這時(shí)少年看了看那個(gè)被打的鼻青臉腫的犯罪嫌疑人，自言自語(yǔ)的說。

    為什么我覺得事情沒有想象的這么容易呢？

    之所以少年會(huì)有這種想法，是因?yàn)樗麄冞@次接的任務(wù)實(shí)在是太簡(jiǎn)單的就完成了，所以現(xiàn)在同學(xué)們的士氣高漲。

    而且特別自信自大。

    本來少年還想著，通過這一次的任務(wù)，搓搓同學(xué)們的銳氣。

    本來少年想借著這次機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們高傲的性格變得內(nèi)斂一些。

    但是少年萬萬沒有想到，這個(gè)犯罪嫌疑人竟然這么被輕輕松松的就被抓住了。

    雖然現(xiàn)在除了少年以外，其他同學(xué)們都特別的驕傲和自大。

    但是何陽(yáng)老師卻非常明白少年的想法。

    然后心里嘀咕著。

    通過這一次肯定可以看出不一樣的東西。

    畢竟現(xiàn)在同學(xué)們的自信心爆棚。

    所以接下來在接任務(wù)的時(shí)候，選擇捉拿第二階段練武之人類型的任務(wù)時(shí)候。

    由于轉(zhuǎn)變的太快，所以何陽(yáng)老師想知道到那種情況下少年會(huì)怎么樣呢？

    無外乎就是迅速的逃離危險(xiǎn)的地方，或者是和對(duì)方對(duì)抗到底。

    也或者是和外界求助增援。

    還有一種可能就是為了自己的安全而去犧牲其他組員的安全。

    畢竟剛才少年和魁梧同學(xué)的那一番話，似乎能夠表現(xiàn)出，如果到那種情況出現(xiàn)的時(shí)候，有可能犧牲對(duì)方。

    也不知道他能否做出這樣的事情。

    而重點(diǎn)武功大學(xué)對(duì)于學(xué)生們的教導(dǎo)，可不只是看重同學(xué)們的戰(zhàn)斗力有多高，很多時(shí)候他們會(huì)衡量很多方面。

    雖然和楊老師心里想到了很多，但是他表面上卻很平靜地對(duì)大家說。

    由于今天這個(gè)犯罪嫌疑人是被魁梧同學(xué)捉拿的，所以魁梧同學(xué)占領(lǐng)30%的獎(jiǎng)賞。

    和魁梧同學(xué)同一個(gè)隊(duì)伍的那兩個(gè)同學(xué)，共同占有30%的獎(jiǎng)賞。

    剩下的那幾位同學(xué)共同分配40%的獎(jiǎng)賞。

    所以總體看來，少年他們這一對(duì)人馬折騰了好幾個(gè)小時(shí)，每個(gè)人得到的獎(jiǎng)賞還不到5000元。

    但是少年也并沒有表現(xiàn)出什么，反而魁梧同學(xué)卻表現(xiàn)得特別的自大。

    于是同學(xué)們紛紛回到了住處，然后大家一起研究下一個(gè)要接任務(wù)的類型。

    而同學(xué)們都認(rèn)為可以接一個(gè)任務(wù)比較高的，有一個(gè)修煉到同一級(jí)別c段的練武之人可以去捉拿他。

    少年也沒有提出異議，然后就決定接下了這個(gè)任務(wù)。

    這個(gè)任務(wù)其實(shí)很容易就可以完成，畢竟那個(gè)犯罪嫌疑人的具體藏匿位置詳細(xì)信息已經(jīng)告訴大家了，所以到時(shí)候同學(xué)們就可以直接過去捉拿。

    并且隊(duì)伍里同學(xué)們好幾個(gè)，大家合起手來抓一個(gè)同一級(jí)別c段的練武之人，還是很輕松的。

    少年看著同學(xué)們現(xiàn)在的士氣高漲，并沒有說什么打擊同學(xué)們的話，但是少年看到坐在旁邊的何楊老師的表情很復(fù)雜，少年也不知道是什么意思。

    就這樣同學(xué)們接了下一個(gè)任務(wù)，但是同學(xué)們并沒有去稽查科咨詢更詳細(xì)的細(xì)節(jié)，畢竟稽查科距離少年他們現(xiàn)在居住的地方距離特別遠(yuǎn)。

    而且少年他們?cè)诘弥@項(xiàng)任務(wù)之后，所展示的詳細(xì)信息也特別的清楚。

    這個(gè)犯罪嫌疑人是中年人。

    也是第1階段c級(jí)的練武之人主要擅長(zhǎng)的功夫是腿部力量的展現(xiàn)。

    對(duì)各種武器裝備都很熟練，并且隨身攜帶一把武器，此人有極強(qiáng)的危險(xiǎn)系數(shù)，所以是和同一級(jí)別西段的練武之人或者是第二階段的練武之人共同捉拿。

    此人上一個(gè)月?lián)魵⒘艘幻燃?jí)別練武之人。

    已經(jīng)往本市的東南方向逃跑。

    獎(jiǎng)勵(lì)30分。

    少年沒有想到這個(gè)任務(wù)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)這么多的學(xué)分，他以為像這種級(jí)別的犯罪嫌疑人獎(jiǎng)勵(lì)的分?jǐn)?shù)也不會(huì)超過20學(xué)分，所以當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)學(xué)分比較高的時(shí)候，都想著必須要將這個(gè)任務(wù)接下來，但是少年也沒有持反對(duì)意見。

    然后少年將這個(gè)任務(wù)接下來之后。

    系統(tǒng)下發(fā)的詳細(xì)信息中，竟然看到這個(gè)任務(wù)，由于困難系數(shù)比較高，所以實(shí)際上比預(yù)期獎(jiǎng)勵(lì)的還要高很多學(xué)分，如果完成這個(gè)任務(wù)所得到的學(xué)分，可以達(dá)到30學(xué)分。

    而且也萬萬沒有想到，這個(gè)犯罪嫌疑人抓到他得到的獎(jiǎng)勵(lì)，

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