?訂閱少于百分之八十的系統(tǒng)自動防盜“不會呀?！表n曉一邊說著,眼都沒有離開黑板,手下記錄的速度也沒有停。
陳靜小心翼翼的看了眼上邊依舊激情昂揚講著的數(shù)學(xué)老師，悄摸摸的說：“記了也照樣不會,他講的最后結(jié)果肯定和書上一樣,但是過程總是七拐八拐的,根本就是把簡單的題給弄更復(fù)雜了,聽還不如不停呢?！?br/>
“為什么？”韓曉第一聽見關(guān)于數(shù)學(xué)老師這樣的評論,有些意外，速度稍稍慢下來看著旁邊還歪著腦袋的陳靜問了一句。
“就是那樣嘛,他從初一講課就這樣呀，老怕咱們聽不明白,總想把所有涉及到的知識都講解出來,結(jié)果越扯越多，有些知識咱們根本就沒學(xué)過，最后的結(jié)果就是咱們越聽越糊涂?！标愳o抱怨的看了一眼講臺上的年輕老師一眼，和韓曉說。
“哦~”這老師從韓曉他們初一就開始跟著他們班了,她竟然一直沒有注意到這個問題。
上輩子的韓曉小小年紀,雖然內(nèi)向,但還是上課認真聽講的那種乖乖學(xué)生，所以課堂上老師講什么就聽什么，下課偶爾也會預(yù)習(xí)，但是數(shù)學(xué)成績本來就不太好,而且對數(shù)學(xué)也沒多大興趣,自己學(xué)的不好,還真沒把原因往老師身上想。
這輩子吧，因為上輩子數(shù)學(xué)不好，而且不只是初中不好，是高中繼續(xù)不好，大學(xué)依然不好的那種，所以這輩子即使重生了，拿著課本也本能的對它有些恐懼。為了能學(xué)好，每天認真做筆記，認真做題，還真沒去思考老師講授的方法對不對。
難道老師講的不對，聽完陳靜的話，韓曉看著黑板前依舊講個不停的老師，有些跑神的想。
“其實我也不是自己發(fā)現(xiàn)的，是我哥說的，你知道的，我哥之前在咱們學(xué)校上學(xué)的時候數(shù)學(xué)很好的，初一的時候，我的數(shù)學(xué)很差，我哥回家問我怎么回事，我答不上來他就找到了學(xué)校去找他原來的數(shù)學(xué)老師問情況，咱們數(shù)學(xué)老師這個問題還是我哥他們數(shù)學(xué)老師說的?！标愳o看韓曉看著黑板發(fā)呆，以為她不信給她解釋。
“每個老師講授的方法不一樣，其實他講的這些課下多看看也能理解?！表n曉說的是這些天她的切身體驗，不知道是不是她前世的底子多少還有些用，所以這些天下來，她把老師講課的筆記回去，多看幾遍好好想想，還是能想明白，做對題的。
“哎，咱們老師數(shù)學(xué)功底是不錯，但是就是他太優(yōu)秀了，才教不好的。他講的知識面太廣了，咱們根本就接受不了。初一的時候上課他能扯到初三才學(xué)的數(shù)學(xué)知識，現(xiàn)在講的呢，就剛才他用到的那個函數(shù)公式，我上周才在我哥的課本上看到?！?br/>
陳靜他哥現(xiàn)在上的高二，也就是說他們老師剛才其實說的那道題的另一種解法，其實用到的是高中的知識，怪不得韓曉雖然沒在課本上找到，卻總覺得他剛才寫的公式熟悉呢，原來是她上輩子高中學(xué)到的。
“哪有能怎么樣，既然有老師知道他這個毛病學(xué)?？隙〞腥颂岢鰜?，但是能不能改就不一定，咱們還是盡量適應(yīng)吧?！?br/>
韓曉覺得如果現(xiàn)在能把他們數(shù)學(xué)老師講的學(xué)會，那么以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會輕松點。
“好吧，既然你這么想你就繼續(xù)跟著他學(xué)吧，反正我哥上次都給我講過一遍了，做完作業(yè)不會的等下一星期我讓我哥再講講，反正我不想聽他羅里吧嗦的說那么多?！?br/>
陳靜的數(shù)學(xué)基本上都是靠他哥教的，自從知道他們班這個數(shù)學(xué)老師“教的不行”之后，就再也不愿意聽他講課了。
韓曉沒有再反駁陳靜，而是又認認真真的記起了筆記。他們班這么多人并不是人人數(shù)學(xué)都很差，而是兩級分化嚴重，好的在全年級都拿得出手，不好的同學(xué)真的是考的一塌糊涂。
所以即使老師教學(xué)方法和其他老師有些出入，但只要學(xué)生自己爭氣，依然能學(xué)出好成績。
韓曉覺得她前世雖然底子薄弱，但是畢竟曾經(jīng)學(xué)過，現(xiàn)在跟著老師走，照著他的方法去學(xué)，能提前回顧復(fù)習(xí)不少高中知識呢，這樣也聽好的。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，韓曉連聽帶記的感覺很快就過去。
臨放學(xué)之前總是少不了布置作業(yè)，下邊學(xué)生一聽老師今天圈了六道題，瞬間就哀嚎了。
“韓曉，你筆記明天回來借我看看。”一邊課本往書包里放的王佳佳，扭著頭對著韓曉說。
“好的?！表n曉自己被王佳佳發(fā)現(xiàn)筆記記得比較全之后，每節(jié)課后，總是會被她借去再抄抄。
王佳佳數(shù)學(xué)一般，在班里屬于中上，能有這樣的成績?nèi)康亩际撬险n認真聽，回去女里做作業(yè)，不會的問同學(xué)，日常補筆記看回來的。
天道酬勤這句話其實放在哪都是合適的，即使她們老師的方法真的有問題，但是如果你真的努力了，多多少少還是1比什么都不做回報更多的。
收拾好書包，今天不是韓曉值日，所以和其他人打完招呼，就跑出學(xué)校了。自行車上午給楊釩騎走了，中午沒有送回來，下午他肯定回來接她的。
果然，當韓曉歡快的跑出校門，左右尋找了一番，就在一個小巷口看到了自己的自行車，楊釩在自行車旁邊的墻根下坐著呢。
“楊釩！”韓曉跑過去叫他。
“嗯，走了?！睏钼C一看韓曉來了，立馬就站起來推車子。
“你騎這么快干嘛？”韓曉坐在車后座，明顯覺得楊釩在用力的趕速度，冷風(fēng)嗖嗖的從脖子處灌進衣服里。
“坐穩(wěn)了?！睏钼C沒解釋，一句話過后速度依舊只增不減。
“你剛才是怎么了？”等出了鎮(zhèn)子騎了一段時間，韓曉感覺楊釩速度有所下降，頂著呼呼的風(fēng)，大聲向前問他。
“人多，走快點?！睏钼C回頭看看韓曉又扭回前邊看著路說。
“什么？我沒聽清！”風(fēng)太大了，韓曉只聽到楊釩說什么了，但內(nèi)容沒聽清。
楊釩呼出一口氣，大聲的說：“人多，會碰見你老師同學(xué)！”
“哦~”這次韓曉聽清了，心里卻十分不是滋味。
楊釩被人議論和排斥的經(jīng)歷太多了，這肯定給他造成了影響，不然他現(xiàn)在不會這么在意，怕自己因為他而受人非議。
韓曉看著前邊不再說話，頂著寒風(fēng)，用力騎車載著自己回家的少年，心里酸酸的。
“其實我不在乎的，而且那些流言蜚語終有一天會離你遠去?！表n曉摟著楊釩的腰，輕輕的呢喃，消失了在風(fēng)聲里。
今晚韓奶奶做了魚湯，現(xiàn)在的天已經(jīng)很冷了，兩個孩子回家韓奶奶立馬給成了碗熱熱的魚湯?！翱炫碜影?。”
“奶，這是要下雪吧，我看今天的風(fēng)又大了?！表n曉雙手捧著奶奶給的瓷碗，也不嫌燙的的喝了一口，問奶奶。
“看著樣像，不過一時半會也下不來，要刮幾天呢?！表n奶奶很有經(jīng)驗的說。
說完韓奶奶去解剛才楊釩拎進廚房的一包東西，發(fā)現(xiàn)里邊都是廚房用的，“你這孩子，還真實誠，估計你家現(xiàn)在什么都沒什么了吧?！?br/>
“嗯?！睏钼C家現(xiàn)在確實出了有一個空空的院子和幾年前他父母留下的破舊衣服沒剩什么東西了。
吃完晚飯楊釩自己的收拾桌上的碗筷，韓奶奶看見了讓他放下，“來來來，給我收拾就好，你和曉曉去看會書吧。”
“不用，奶奶，你忙了一天就才該歇會呢，這些交給我和楊釩，一會就好?！表n曉拿過韓奶奶手中的筷子扶著她坐下，自己幫著楊釩收拾。
“好好，都是好孩子呢。”韓奶奶看著孫女和楊釩都這么懂事，十分高興欣慰。