其實(shí)這個(gè)新系統(tǒng)還是讓李航有些奇怪的。
雖然數(shù)據(jù)清楚了許多，但那些項(xiàng)目他還是不知道能有什么作用。
不過(guò)可以肯定是，對(duì)他一定會(huì)很有幫助。畢竟光是力量、敏捷以及記憶力的加成，就對(duì)他產(chǎn)生了很大的幫助，甚至讓他成為了一個(gè)強(qiáng)大的人。
這次這個(gè)關(guān)于經(jīng)商能力的項(xiàng)目，目測(cè)是和做生意有關(guān)。剛好他也是要搞上門(mén)維修服務(wù)，也許能用到也說(shuō)不定。
只是這個(gè)維修任務(wù)也不說(shuō)清楚。幫助徐林？什么鬼！
徐林是他們班上排名前五的優(yōu)等生，但是和徐嬌他們不一樣，徐林膽小怕事，在班上從來(lái)不敢多說(shuō)話，也是眾多頑劣學(xué)生的欺負(fù)對(duì)象。最早的時(shí)候，還有一些有正義感的同學(xué)會(huì)幫他說(shuō)說(shuō)話，可是他改善也不大，該欺負(fù)的還是繼續(xù)欺負(fù)，久而久之，大家也就習(xí)慣，便不再理會(huì)這個(gè)小子，只要不過(guò)份，也不會(huì)有人說(shuō)。
李航也不知道為啥系統(tǒng)讓自己幫他，莫非這家伙和自己日后的商業(yè)道路有關(guān)？
胡思亂想著，眼瞅時(shí)間也差不多了，李航才一路走著，慢慢回到學(xué)校。
然而，剛進(jìn)班級(jí)教室里坐下，李航就聽(tīng)到前邊砰的一聲響。
眼望過(guò)去，李航發(fā)現(xiàn)有個(gè)男生不知道干嘛，居然直接一腳將一個(gè)坐在前排的徐林給踢倒了。
打人的男生叫馮強(qiáng)，他不像瘦猴那樣的小混混，雖然也是個(gè)頑劣的學(xué)生，但平時(shí)倒不怎么惹事。只是聽(tīng)說(shuō)，這小子也認(rèn)識(shí)不少人，而且還是個(gè)練家子，但是看平日里瘦猴對(duì)他的態(tài)度也還好，想來(lái)也確實(shí)是有點(diǎn)料。
看到這樣的情況，李航的火氣一下子上來(lái)了。如果說(shuō)是平時(shí)逗一逗那還好，可這都打人了！這種欺負(fù)弱小同學(xué)的行為，在李航的眼中絕對(duì)是不能容忍的。
想著，李航冷然走了過(guò)去。
此時(shí)馮強(qiáng)還在背對(duì)著李航，李航從背后推了他一下，問(wèn)道：你干嘛欺負(fù)別人？
本來(lái)李航只是想做個(gè)姿態(tài)的，結(jié)果沒(méi)想到，他最近力道增大了許多，一下子沒(méi)控制好力量，竟是推得馮強(qiáng)摔倒在地上。
那男生踉蹌爬起來(lái)后，雙目怒瞪的沖過(guò)來(lái)一拳就打向李航，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音出現(xiàn)在教室門(mén)口。
學(xué)校內(nèi)不許打架！?聽(tīng)到那嚴(yán)厲的聲音，李航躲過(guò)那個(gè)家伙的攻擊后，看向門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)口站的赫然是張老師。
老師，他欺負(fù)同學(xué)！李航很機(jī)智的先發(fā)制人，指著馮強(qiáng)說(shuō)道。
聽(tīng)到李航的話之后，張老師看了李航一眼，對(duì)馮強(qiáng)說(shuō)道：為什么欺負(fù)同學(xué)？！
其實(shí)張老師剛才來(lái)到這里看到這情況，就知道徐林肯定又被欺負(fù)了，所以這次張老師對(duì)李航的話可謂是深信不疑。
然而，李航剛說(shuō)完話之后，馮強(qiáng)就死死的盯著他，滿眼仇恨。
對(duì)了，剛才他也打我了！?李航指著馮強(qiáng)再次嚷嚷起來(lái)。
張老師哭笑不得，他想幫李航，可李航這樣子，他還真不想為他說(shuō)話。
不過(guò)盡管有這樣的想法，張老師還是徑直走到那個(gè)男生面前，冷聲說(shuō)道：馮強(qiáng)，你跟我來(lái)。
張老師的話，瞬間讓馮強(qiáng)低下了頭顱，竟是乖乖的和張老師走了。
這情況，直接讓李航懵逼了。
顯然，馮強(qiáng)對(duì)張老師是相當(dāng)畏懼的。可是在李航看來(lái)這種囂張跋扈的家伙應(yīng)該是不會(huì)怕老師的才對(duì)。那么如今這樣的情況，也只能說(shuō)明，張老師似乎還有點(diǎn)身份特殊，至少對(duì)于馮強(qiáng)是身份特殊。
看來(lái)，這個(gè)張老師也不是一般人?。?br/>
那馮強(qiáng)和張老師走之后，李航走到徐林面前，替他拍拍褲子上的塵土，說(shuō)道：以后別讓別人欺負(fù)你了，知道了嗎？
那男生愣愣的看著李航，沒(méi)有任何表示。李航看到他那畏懼的表情和瘦弱的模樣，不禁嘆了一口氣。李航知道他的話對(duì)這家伙來(lái)說(shuō)恐怕也沒(méi)有什么用，所以便也不再說(shuō)什么。
然而，就在李航剛剛轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)的時(shí)候，徐林卻在李航身后怯生生卻又堅(jiān)定的說(shuō)：我會(huì)的。
聽(tīng)到他的話，李航回過(guò)頭朝他一笑說(shuō)：以后有事情就找我。
我，我知道。徐林顫巍巍的說(shuō)道。
看到他又變成了這幅樣子，?李航也只能是無(wú)奈的想著，看來(lái)這家伙始終是脫離不了被欺負(fù)的命運(yùn)了。
在學(xué)校里基本就是人善被人欺，馬善被人騎了。雖然在社會(huì)上也是這樣，但是在學(xué)校里，這一點(diǎn)似乎會(huì)被無(wú)限放大。那些看起來(lái)膽怯的同學(xué)，總是被欺負(fù)的對(duì)象。
隨后，李航剛想離開(kāi)，忽然想起了什么，又回過(guò)神，湊近他小聲問(wèn)道：你有沒(méi)有什么東西壞掉了需要我修的？
徐林一愣，又趕緊唯唯諾諾的說(shuō)道：我，我沒(méi)什么東西要修的。
徐林的回答倒是讓李航很意外，不過(guò)他擔(dān)心徐林不敢讓自己修，便追問(wèn)道：真的沒(méi)有？你再好好想想，你放心，我沒(méi)別的意思。
徐林弱弱的看了李航一眼，小聲說(shuō)道：好像真的沒(méi)有。
李航無(wú)奈了。難道是系統(tǒng)有誤？還是徐林自己也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有什么東西要修的？
就在李航思亂想的時(shí)候，上課時(shí)間也就到了。
上課鈴打響之后，馮強(qiáng)也終于被張老師放了回來(lái)。?回到教室里邊后，馮強(qiáng)冰冷的看了李航一眼，那樣子似乎是在告訴李航，他死定了。而且同樣的，他的眼神也飄向了徐林。
而徐林在碰到馮強(qiáng)的目光后，立刻就膽怯的避開(kāi)來(lái)，再也不敢去看他。
看到這個(gè)情況，李航無(wú)奈的搖搖頭，將注意力重新放回到課堂上，不再去理會(huì)那幫家伙。
因?yàn)槊魈炀褪强荚嚂r(shí)間了。經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲后，同學(xué)們都將全部的經(jīng)歷投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，特別是莫林，他甚至一個(gè)下午，都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)過(guò)位置半步。
至于徐嬌，看起來(lái)也是有些緊張明天的考試，除了第一節(jié)課過(guò)來(lái)和李航聊了會(huì)，其他時(shí)間也全部都是在復(fù)習(xí)。
李航倒是還算輕松。雖然也有復(fù)習(xí)，但心態(tài)還挺放松。記憶力的加成，讓他這陣子的學(xué)習(xí)事半功倍，對(duì)于明天的考試，他可謂是信心十足。
認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)下午過(guò)去，李航他們也算是迎來(lái)了放學(xué)的美好時(shí)光?？锤嗪每吹男≌f(shuō)！ 威信公號(hào)：