現(xiàn)在已經(jīng)很好了,不要再去多想不需要想的事了。
第80章
開學(xué)的時間到了。
在舞蹈教室中也能看到周培玉哀嚎著‘美好的假期已經(jīng)過去,艱難的新學(xué)期即將到來’。
萬秋倒是很期望開學(xué),他已經(jīng)很久都沒有見到蔣老師了。
“我真是沒想到有一天居然還能親眼見到喜歡上課的學(xué)生,你的老師給你講課肯定非常有意思吧?!敝芘嘤衤燥@羨慕的瞟了一眼萬秋。
萬秋點頭:“蔣老師講課很有趣?!?br/>
“我記得你是直接請家教的?!敝芘嘤裰懒巳f秋的情況,也一直偷偷幫著隱瞞,說這些話的時候都是兩個人悄悄的咬耳朵。
“嗯?!?br/>
“那你一直都不打算上學(xué)了嗎?”周培玉問道。
“蔣老師說以后會讓我上學(xué)的?!?br/>
“這樣啊,那你啥時候上學(xué)啊,要不要來和我上一個學(xué)校?。俊敝芘嘤裣胫?,“這樣我下課了可以去找你玩啊?!?br/>
下課一起玩。
萬秋想象了一下這個畫面。
萬秋經(jīng)常會看到每天在下課的時候大家聚在一起玩。
陰暗的老舊過道中聚集在一起的同學(xué),三三兩兩的,打鬧的,男生女生的聲音交織在一起。
曾經(jīng)坐在教室最角落的萬秋總是能看到這個場景。
卻沒有想到有一天,也許自己也有可能成為其中的一員。
稍微的想象了一下那樣的畫面,萬秋低下頭,嘴角輕輕抿起。
雖然周培玉不太擅長分辨人的情緒,卻也知道萬秋現(xiàn)在是很高興的。
“不過你應(yīng)該會和你弟弟一起上一個學(xué)校吧?”周培玉卻說道。
萬秋一愣。
“我和你弟弟肯定不在一個學(xué)校,如果在的話,你弟弟那么帥,我會不知道嗎?”
非常外向的周培玉可是在課間在樓道里到處竄的一份子。
還會跑到別人教室門口看別人班的帥哥。
萬秋遲疑了。
如果他要上學(xué)的話……
那是要和周培玉一起還是要和弟弟一起?
萬秋非常認真的考慮了。
如果可以的話,還是和弟弟吧。
“對不起?!比f秋突然說道。
周培玉一愣:“你對不起我什么了?”
“我想和弟弟一個學(xué)校?!比f秋說道。
“你嚇死我了,沒事,就算不是一個學(xué)校我們不是還能聯(lián)系嘛。”
周培玉絲毫沒有任何芥蒂的笑容,讓萬秋悄悄松了口氣。
“你弟弟穿校服好看不?”周培玉神秘兮兮的偷偷問萬秋。
“好看?!比f秋肯定的回答。
“那以后有機會你拍張照發(fā)我看看!”周培玉眼睛亮了。
萬秋點點頭:“我會問問弟弟的?!?br/>
“好兄弟?!?br/>
萬秋看著大大咧咧的周培玉,也跟著笑。
——
楚憶歸還是開學(xué)了,萬秋看著楚憶歸穿著校服出現(xiàn)在客廳里,很帥氣。
“我可以給你拍張照片嗎?”萬秋抱著手機,站在楚憶歸的面前,“周培玉說想看你穿校服?!?br/>
楚憶歸沒有拒絕,倒退了幾步:“可以拍到全身嗎?”
得到了同意的萬秋,立刻拿起手機拍攝了照片。
“那哥哥,我去上學(xué)了?!背洑w見到萬秋放下了手機,說道。
萬秋點點頭:“再見。”
楚憶歸去上學(xué)了,而萬秋依舊是在家里。
他看著手機上的照片,給周培玉發(fā)送了過去。
可一直都會立刻回復(fù)消息的周培玉,大概是因為上學(xué)所以沒有立刻回信息。
萬秋看著手機中的楚憶歸發(fā)呆。
楚憶歸拍攝照片的時候很自然,像楚章一樣。
那款式大同小異的校服,萬秋已經(jīng)很久都沒有穿過了。
甚至萬秋都已經(jīng)沒有了校服。
在沒有朋友之前,萬秋并沒有特別期待去學(xué)校。
無論是在什么地方都可以學(xué)習(xí),萬秋的目的就僅僅只是學(xué)習(xí)罷了。
只是當有了朋友之后,周培玉所提到的那小小的可能性讓萬秋無法抑制的產(chǎn)生了一點點渴望。
他現(xiàn)在變得好看了。
蔣老師給的卷子也能做的更好了。
那是不是就可以再學(xué)校,也能交到更多的朋友了呢?
萬秋躺在了沙發(fā)上,不想再去多想什么。
似乎自從懂得越來越多之后,他想要的就越來越多了。
這樣不好。
萬秋抱著手機蜷縮著,看著寥寥幾人的通訊錄。
像是珍藏寶貝一樣的抱在了懷里。
應(yīng)該很知足了才對。
蔣成峰再見到萬秋的時候,依舊是他離開前的樣子。
蔣成峰也想過萬秋會不會變胖一點,或者長高一點,但是這完全沒什么變化的樣子讓蔣成峰也有些好笑。
天知道他一個過年就胖了七公斤呢,明顯就能感覺到雙下巴出來了。
沒辦法,這一次的工資待遇實在是太過豐厚,放寬心人就容易變胖了。
萬秋將日記本當做作業(yè)一樣交了上來。
對于萬秋的日記,蔣成峰也很糾結(jié)看還是不看,但是畢竟是布置的作業(yè),蔣成峰決定大概翻閱一下并且還要打出分數(shù)。
萬秋這個年齡是對分數(shù)很敏感的時候,再加上每周的周總結(jié),萬秋肯定期待能得到好成績。
只是蔣成峰翻著翻著就發(fā)現(xiàn)不對勁了。
萬秋有段時間的日記明顯沒寫,并且從那段時間之后他居然開始在假期學(xué)習(xí)了。
對學(xué)生來說學(xué)習(xí)雖然重要,但是放假同樣重要。
萬秋拿著需要盡情地玩耍的時間去學(xué)習(xí)……
“你一直在跟楚憶歸學(xué)習(xí)嗎?”蔣成峰問道。
“嗯?!比f秋點頭。
蔣成峰神色有些怪異:“為什么不多玩玩呢?”
“和弟弟一起學(xué)習(xí)也很好玩?!?br/>
蔣成峰給萬秋進行了一次復(fù)習(xí)考試,萬秋拿到了不錯的分數(shù)。
蔣成峰看著試卷,端詳了很久。
重新出了一份試卷再讓萬秋重新考試,而萬秋依舊拿到了不錯的分數(shù)。
蔣成峰有些驚訝。
看著萬秋突然進步的成績,蔣成峰真是沒想到有一天他還會碰到一個非常愛學(xué)習(xí)的需要特殊教育的學(xué)生。
蔣成峰重新捋順了一下萬秋這段時間跟著楚憶歸學(xué)習(xí)的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)楚憶歸并不是在盲目的教導(dǎo)萬秋。
楚憶歸在自己教授萬秋的知識的基礎(chǔ)上,重新鞏固萬秋三年級到五年級的學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。
萬秋本身學(xué)習(xí)就很努力用功,只是因為不理解導(dǎo)致成績很差。
但是努力總是會在某些不經(jīng)意的時刻突然有了回報的。
在蔣成峰成功的給萬秋鋪墊了基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)之后,萬秋再學(xué)習(xí)起來更加容易。
蔣成峰向小學(xué)要了幾份試卷給萬秋做,萬秋雖然成績并不高,但是比起最開始要好了太多。
已經(jīng)可以到一個正常小學(xué)年紀中下的水準了。
如果再學(xué)習(xí)的時間多一些,或許能追上進度也不一定。
雖然不能和楚憶歸重新到達一個年級,但是如果是按照原來的進度上六年級是可行的。
蔣成峰將問題在周總結(jié)的時候,告訴了楚建樹和楊瀟雨。