美國之行對自己很重要，燕奔絕對不接受在這里就失敗。如果是一場四十分鐘的比賽，他完全可以細細的觀察琢磨對手的弱點，而后伺機反擊。但是現(xiàn)在自己不會有這個機會。對方只要進十個球就可以結(jié)束這場比賽。
現(xiàn)在他們已經(jīng)進了四個了！
到了必須擋下對手的時候了。
孫旭陽和童零兩個想暫停調(diào)整一下，問燕奔的意見。燕奔擺擺手，張開雙手擺出防守的位置示意比賽繼續(xù)。
雖然不明白，但是兩個人相信燕奔。
比賽繼續(xù)。對方繼續(xù)兩個外線球員左右和童零、孫旭陽周旋。內(nèi)線球員伺機上提做掩護。燕奔依然還是如上一次一樣補位攔截對方突破的球員。帶球橫移后撤，揚手擺出投籃這是。
燕奔高舉右手上封，雙腳踮起似乎已經(jīng)跳起來的樣子。對方立刻收球下壓，籃球繞過背后非常隱蔽的向旁邊沖來的內(nèi)線球員。眼看就要按照對方球員的劇本再次上演精彩配合，突然間、傳球隊員眼前突然一花自己面前失去了燕奔地蹤跡。再接著，渀佛浮光掠影一般一個人影突然出線?；@球被半路截走。
這自然是燕奔，他的速度快得令人不敢置信，剎那間就突然出現(xiàn)在傳球地路線上。眨眼間的功夫籃球就落到他的手中。
快，當然很快，窺準時機在對方傳球的剎那一瞬間爆發(fā)力全開，幾乎沒有浪費任何時機，和對方的傳球同時啟動，所以才能有如此驚人，渀佛瞬移一般的效果。這就是一秒鐘預(yù)知能力的應(yīng)用。對于時機的把握可以達到完美的程度，在籃球比賽中這就等同于擁有金手指。燕奔現(xiàn)在地實力還只是同年齡中的佼佼者，但是憑借著這個能力，他對時機的把握絕對是世界最頂級的。
燕奔他們終于搶回了球權(quán)，斷球快速運動到三分內(nèi)線外（攻守易位時。必須從三分線外發(fā)動進攻），控制著籃球神情冷峻的燕奔高舉右手食指，大聲道：“先進第一球！”
“收到！”童零和孫旭陽兩個立刻振奮道。
運球，欺身加速，遇到攔截時候突然背后換手，同時一個橫移變向輕松地越過第一個對手后，電光火石間再次加速朝著第二個對手氣勢洶洶的欺身逼近，踏入禁區(qū)線的那一剎那騰空而起。空中收球高舉隔著攔截的對手朝著籃筐方向重重的扣下去。對方兩個防守球員奮力的躍起攔截，兩個人四只手在空中組成了一道嚴密的防線。
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這剎那的瞬間，燕奔臉上閃過微笑，收球、下壓、“啪！”一聲籃球擊地聲。飛速彈起地籃球越過對方兩名球員的腳下向他們身后彈起?；@筐下，童零接球后高高躍起，雙手重重的將球扣入籃筐。
揚手擊掌，“漂亮！”
球場外觀眾們熱烈的喝彩加油聲四面響起。剛剛地局勢一度讓他們擔心，但事實證明：果然還是燕奔最棒！
揚起手向四面為自己加油助威的觀眾致意。球場外立刻響起更加熱烈的喝彩聲。
“再進一球！”燕奔再一次豎起右手食指。籃球控制在手中緩緩的推進。對方的防守球員出現(xiàn)在他面前，突然一聲運球聲。燕奔身形橫移、加速、“啪啪！”兩聲胯下?lián)Q手，高速運動地身形戛然而止，而后在對方奮力跳起來攔截地對手封蓋之前，籃球高高的飛向了籃筐?！班В 鼻宕鄲偠厝刖W(wǎng)聲。
4：2了！
三分線外燕奔控球，當他再一次舉起右手食指的時候，對方的球員終于沉不住氣了，兩個人撲過來包夾。笑容從燕奔的臉上掠過，運球、欺身、右手背后抖腕，籃球直線從背后飛向了跑來的童零手中。童零接球、傳球，接球的孫旭陽以迅雷不及掩耳之勢加速從對方籃筐下掠過，同時“唰”一聲，籃球從籃筐中落下。
轉(zhuǎn)眼間4：3了！對方努力積攢的領(lǐng)先優(yōu)勢，即將消失殆盡了。
暫停！對手可沒有燕奔他們的沉著，他們緊急暫停進行調(diào)整。燕奔他們連續(xù)進球帶來的不僅是比分上的變化，更重要的是對于這三名球員心理上的打擊。本以為勝券在握一切都在掌握之中，轉(zhuǎn)眼間形勢急轉(zhuǎn)直下，這讓他們的自信在頃刻間崩塌，腦中不可遏止的浮現(xiàn)之前敗給燕奔他們時候的情景，慌亂緊接著就來了。暫停實不得已而為之！
且不說雙方暫停的時候如何調(diào)整鼓勁，暫停結(jié)束之后，雙方重新回到球場?？磳Ψ饺顺林潇o斗志滿滿的樣子，暫停調(diào)整確實起到了效果。
燕奔籃球橫傳，自己欺身切入內(nèi)線，轉(zhuǎn)身，孫旭陽的傳球立刻跟到，接球、晃動，突然轉(zhuǎn)身一步切入籃筐下、躍起，干脆利落的勾手投籃，籃球被輕輕的送入籃筐。
這一球再一次說明，一對一是不可能防守住燕奔的。
攻防再次展開。這一次當燕奔切入內(nèi)線的時候，對方立刻繞前。憑借著更高的身高對手可以嚴嚴實實的封住傳向燕奔的線路。
后撤步，再后撤步。燕奔拉開位置向后退，似乎準備接隊友的反吊球。對方球員不敢大意。亦步亦趨如影隨形，籃下防守地空擋自然而然的就露出來了。孫旭陽趁勢帶球殺過去?；@下兔起鶻落，籃球“唰！”一聲被送入籃筐。
4：5，反超了。
如果對方?jīng)]有什么奇招地話，這一場比賽恐怕就要落入燕奔三人的掌控之中了。在進攻方面，燕奔三人組確實有著超一流的水準。
再一次，童零帶球，燕奔沖出來做擋拆。兩個人身形交錯，童零帶球突入內(nèi)線。對方內(nèi)線防守球員如臨大敵奮力攔截?；@球倏然向后飛去，燕奔張手接球。外線無人防守下輕松的跳投，“唰！”4：6！
行云流水輕松寫意，這就是燕奔三人的進攻配合。對方三人鼓起的斗志快要消磨得差不多了，如果不能阻止燕奔三人繼續(xù)得分，這一場比賽可以宣告結(jié)束了。
機會還是來了。燕奔的快速傳球。接球的孫旭陽籃球脫手，送給了對手一個機會。
“抱歉，我的失誤！”燕奔道，剛剛地傳球他只想著穿越對方的防守，傳球的力太大了點。
孫旭陽苦笑，燕奔將責任往自己身上攬，卻是為他開脫。這種關(guān)鍵時候失誤很可能會導(dǎo)致比賽局勢的顛覆。
他只能更加努力的防守，努力不讓對手得分。
終于將球權(quán)搶到了手中。三名對手即將崩潰地信心這個時候又回復(fù)了一點。只要能夠打入這一球，就能夠扭轉(zhuǎn)局勢。他們在比賽之前曾經(jīng)設(shè)計過多種針對對手的進攻配合。對于將籃球送入籃筐，他們可比防守自信多了。
快速掩護、策應(yīng)、擋拆，禁區(qū)外擋拆后反切隊員獲得出手機會。接球、快投?；@球趕在孫旭陽封堵之前飛向了籃筐，“啪！”一聲打板反彈落入籃筐。
“yse！”球場上三名球員振臂揮拳，士氣一下子振奮起來了。
燕奔他們最擔心的就是這個。對方士氣一旦恢復(fù)，這一場比賽就難打了。
內(nèi)線球員拉出作掩護，持球隊員變向橫移、急停做出投籃的動作。引得防守球員躍起攔截后哦。突然彎腰傳球，籃球手遞手的傳向了內(nèi)線。籃筐下接球的隊員雙手抱球高高的躍起。奮力朝籃筐下扣入。
“砰！”這不是扣籃的聲音！
間不容發(fā)地瞬間，燕奔突然甩開自己的防守球員沖入籃下從后面摁住了對方手中的籃球。被摁住的籃球無力舉起最后重重地扣在了籃筐上高高的彈起。
“籃板球！”雙腳落地后奮力轉(zhuǎn)身的燕奔朝著籃球飛去的方向大聲喊道。
童零飛速沖過去，高高躍起搶在對手之前將籃球抓在手中。不待雙腳落地直接將球送向了三分線外。
三分線外孫旭陽的身形一閃，接球，原地跳投，“唰！”籃球準確地洞穿籃筐。
第九十一章第二次交鋒
轉(zhuǎn)眼間地功夫，由守轉(zhuǎn)攻籃球落入籃筐。兩傳一射，簡明干脆，一擊致命。
對手剛剛鼓起的氣勢就這樣被無情地打壓下去了。
關(guān)鍵還是燕奔，那一記重重的蓋帽就像是擂在對手心臟上的重錘，令對手瞬間感受到了無與倫-->>