上官靜廬現(xiàn)在就是負(fù)責(zé)山上城堡內(nèi)所有事務(wù)的直接負(fù)責(zé)人，葉楓晨不管在不在，城堡內(nèi)的一切事務(wù)都是靠上官靜廬打理的。包括城堡內(nèi)部每個(gè)人的吃喝用品夠不夠用，每個(gè)人的武功修煉進(jìn)度的情況如何，和學(xué)習(xí)、耕種等情況事務(wù)，都是由上官靜廬親自管理的。

    上官靜廬擁有上官家族特有的聰明才智，無(wú)論是記憶力還是學(xué)習(xí)方面，拳腳、刀法、劍術(shù)，都能很快的融會(huì)貫通。山上這些徒弟里面，聰明優(yōu)秀的好苗子，真正熟悉的人就只有上官靜廬了，而不是風(fēng)雨秋和葉楓晨。

    經(jīng)過(guò)這些徒弟的篩選之后，到最后能過(guò)葉楓晨的法眼的徒弟，只有上官靜廬報(bào)給自己的徒弟，才是葉楓晨滿意率最高的。基本上報(bào)上來(lái)一個(gè)，葉楓晨就滿意一個(gè)，收下來(lái)一個(gè)。慢慢的城堡內(nèi)挑選徒弟的任務(wù)，就都交給了上官靜廬。

    再后來(lái)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)上官靜廬的確是個(gè)人才，無(wú)論是教徒弟還是管理城堡內(nèi)部的各種事務(wù)，無(wú)論任何瑣事，無(wú)論是大事小事，事無(wú)巨細(xì)只要交給他，上官靜廬都能圓滿的完成任務(wù)。

    葉楓晨每次回來(lái)，都會(huì)再收幾個(gè)徒弟，而這些能夠拜師的徒弟里面，都是經(jīng)過(guò)上官靜廬把過(guò)關(guān)，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入葉楓晨的法眼的。開(kāi)始幾年成才率高，就是因?yàn)橥降芏际侨~楓晨手把手教出來(lái)的。

    而后來(lái)由于事務(wù)繁多，再加上救助回來(lái)的人員也越來(lái)越多，再加上年齡差別也大，自然由第一批徒弟分別教導(dǎo)這些新來(lái)的孩子一段時(shí)間，當(dāng)發(fā)覺(jué)有特別好的苗子后，再報(bào)給葉楓晨得知。

    由于這些人才的出現(xiàn)，現(xiàn)在城堡內(nèi)的孩子也越來(lái)越均衡的發(fā)展起來(lái)了。剛開(kāi)始的孩子都只是會(huì)跟著他葉楓晨習(xí)武，現(xiàn)在每個(gè)人都有了文化知識(shí)做為底蘊(yùn)，言談舉止也越來(lái)越顯得大方得體了。

    所以葉楓晨就慢慢的把城堡內(nèi)部的一切事務(wù)，都交給了上官靜廬來(lái)打理。因?yàn)樯瞎凫o廬表現(xiàn)出來(lái)的有，這么突出的管理才能，而且更會(huì)人盡其才，物盡其用才的利用各個(gè)徒弟之間的能力，用最合理的方式來(lái)管理好整個(gè)城堡。

    而且再加上他是打小就跟隨著葉楓晨的兒徒，和風(fēng)雨秋差不多也是最親近的人員之一了。還有上官虹老爺子對(duì)城堡的貢獻(xiàn)特別巨大，他對(duì)孩子的文化課教育是做出了特殊貢獻(xiàn)人才。

    他老人家整理出來(lái)一套系統(tǒng)可行的教學(xué)方案，讓每個(gè)城堡內(nèi)的孩子或多或少都有些文化修養(yǎng)，而且引出了這些老人們的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，馬上就又涌現(xiàn)出來(lái)越來(lái)越多的學(xué)術(shù)型人才來(lái)。

    而且這些核心成員每個(gè)人都會(huì)有自己的一批擁護(hù)者，而每個(gè)核心成員的這些擁護(hù)者，再根據(jù)個(gè)人的能力和才能，與對(duì)城堡的貢獻(xiàn)大小，來(lái)讓他們知道更多的城堡內(nèi)部的事情，再擇優(yōu)來(lái)讓他們管理一部分事務(wù)。

    沒(méi)辦法，大多數(shù)人只需要知道自己的身世，來(lái)到這個(gè)城堡能夠有飯吃，有衣穿就夠了。在自己真正有能力后，就可以利用城堡內(nèi)部的資源，來(lái)獲取給自己的家族報(bào)仇雪恨的機(jī)會(huì)了。

    所以慢慢的整個(gè)城堡內(nèi)部的大小事務(wù)，都全部移交給了上官靜廬打理。而上官靜廬又把下面表現(xiàn)好的人才都劃分了一下，才有了現(xiàn)在的這種更合理的管理模式。

    上官靜廬把葉楓晨的徒弟里面各方面都比較突出的人才，都集中起來(lái)加以比試，再?gòu)倪@些徒弟們中間，再挑出最好的進(jìn)入葉楓晨的核心成員組。這讓這些徒弟心服口服，沒(méi)有人對(duì)選拔方式和結(jié)果有不同意見(jiàn)。

    而每一個(gè)子女也會(huì)有很多時(shí)間陪在老人身邊，去了解各自家族所遭遇過(guò)的磨難。他們從小就有一顆復(fù)仇的心，這樣這些孩子在習(xí)文練武方面，才會(huì)擁有更多的原動(dòng)力。

    在這里有不少學(xué)富五車的老者，每天晚上都教那些習(xí)武的孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)。一部分體弱的男孩子和女孩子慢慢的只學(xué)習(xí)文化知識(shí)，他們會(huì)有更自由的時(shí)間來(lái)支配自己想干的事情。

    每個(gè)不是核心成員的習(xí)武者，雖然一樣都擁有學(xué)有所成后，就可以出門報(bào)仇雪恨的權(quán)利。但是他們只有武功和學(xué)識(shí)達(dá)到一定程度后，才會(huì)有機(jī)會(huì)了解到更多的外面的江湖險(xiǎn)惡，以他們的應(yīng)變能力來(lái)決定有沒(méi)有機(jī)會(huì)出去實(shí)踐，親手滅殺自己的仇人。

    因此每一位老年人為了家族的血海深仇，都愿意拼盡自己最后的力量，讓子女孩子盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，去為家族報(bào)仇雪恨，貢獻(xiàn)自己的所有力量。這也是為什么那些老人愿意那么認(rèn)真的種植糧食，管理蔬菜的原因。

    而現(xiàn)在，上官靜廬卻得知自己家族的仇人秦邦偉，就要來(lái)到遼東地區(qū)了，此時(shí)他的情緒出現(xiàn)了比較大的波動(dòng)。這一切經(jīng)過(guò)有心人的反饋，傳到了葉楓晨的耳朵里面，也傳到了阿秋風(fēng)的耳朵里面。

    這才有了風(fēng)雨秋趕赴城堡這件事，讓風(fēng)雨秋來(lái)處理此事，是阿秋風(fēng)和葉楓晨一致贊同的，因?yàn)樗麄儌z不管處理的再好，都不利于以后的發(fā)展，因?yàn)闄?quán)利交接并不是指派就行的，潛移默化的讓每個(gè)人接受，才是最好的傳遞權(quán)利的方式方法。

    還有一些在家庭變故中，被刺激到了大腦的孩子和大人。他們整日瘋瘋癲癲的，但是一樣會(huì)有一日三餐供養(yǎng)著他們的生活。他們有家人的家人照顧，沒(méi)有家人的城堡內(nèi)會(huì)有專人照顧，不會(huì)讓任何一個(gè)人，無(wú)家可歸流離失所的。

    這城堡內(nèi)的人員相互之間越來(lái)越熟悉，感情也是越來(lái)越好了。極少會(huì)出現(xiàn)有不和諧的情況發(fā)生。這一切的功勞，都有著上官靜廬的心血在里面，他的管理才能務(wù)虛質(zhì)疑。

    其實(shí)大多數(shù)核心成員只是知道這個(gè)面具人也有很大的權(quán)利，而面具人到底是誰(shuí)，他們并不知道。越神秘，也就會(huì)越有力量的。因此風(fēng)雨秋戴著面具的時(shí)候，指揮這些核心成員時(shí)，比上官靜廬還好使。

    他可以隨時(shí)通過(guò)信箋的配合，讓這些核心人員和自己一起出去執(zhí)行各種任務(wù)。而且這些核心成員同樣知道那信符的存在，只是沒(méi)有人在執(zhí)行任務(wù)時(shí)見(jiàn)過(guò)信符罷了。

    這城堡內(nèi)部的核心成員，都知道風(fēng)雨秋的存在，雖然不是每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨秋的真面目，但是或多或少都和風(fēng)雨秋一起出來(lái)執(zhí)行過(guò)任務(wù)。所以風(fēng)雨秋其實(shí)對(duì)每個(gè)人的能力，一樣有自己的估量考慮。

    只是在這城堡里面，不管是誰(shuí)，哪怕是對(duì)風(fēng)雨秋最熟悉的上官靜廬，一樣不能在外面和風(fēng)雨秋相認(rèn)。沒(méi)有特殊情況下，想和風(fēng)雨秋坦誠(chéng)聊天的唯一方法，就是進(jìn)入陳勇和岳靈珊現(xiàn)在住的這棟房間內(nèi)，才能和他交流。

    譬如說(shuō)城堡的實(shí)際掌權(quán)人上官靜廬來(lái)說(shuō)，他的家仇還沒(méi)有報(bào)過(guò)，就是因?yàn)檫@批作案人員，早已離開(kāi)了西安府，具體到哪里了，每個(gè)人都不知道罷了。

    而現(xiàn)在他得知秦邦偉就要來(lái)遼東地區(qū)執(zhí)行任務(wù)，他上官靜廬怎么可能不高興呢別人不知道他，葉楓晨和風(fēng)雨秋對(duì)他最是了解，他對(duì)家仇的記憶力，是印在骨髓中的，為了復(fù)仇他可以拋棄自己的生命。

    但是只要能夠進(jìn)入核心的成員，都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)信符的。因?yàn)樯险n教習(xí)的時(shí)候，是用房間內(nèi)大匾后面的那枚真信符。手把手的讓每個(gè)核心成員熟悉信符的特點(diǎn)，來(lái)保證每個(gè)可能接觸到信符的人，都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)這東西的。

    危機(jī)時(shí)刻不在，要讓核心成員每個(gè)人心中都有這條弦，才是對(duì)每個(gè)核心成員的鞭策。因?yàn)榇蠖鄶?shù)核心成員的家仇都已經(jīng)得報(bào)了，只有少數(shù)核心成員的家仇沒(méi)有報(bào)過(guò)，就是因?yàn)橐恢闭也坏匠鸺摇?br/>
    這也是為什么只要被黑化的成員，允許一同執(zhí)行任務(wù)的每個(gè)人，都有資格先斬后奏的權(quán)利。這也是為了保護(hù)這些一同參加復(fù)仇任務(wù)的每個(gè)核心成員的生命安全。

    別人不知道，風(fēng)雨秋是經(jīng)歷過(guò)三次黑化事件的人，每一次黑化事件風(fēng)雨秋都會(huì)印象深刻的。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，執(zhí)行任務(wù)的主要成員，都會(huì)在面對(duì)殺害自己家族人員的惡魔，有不同的反應(yīng)的。

    為什么阿秋風(fēng)、葉楓晨不愿意讓上官靜廬自己帶隊(duì)，去執(zhí)行他家自己仇人的追殺計(jì)劃呢就是和他現(xiàn)在的權(quán)利有關(guān)系。他們也怕上官靜廬在復(fù)仇時(shí)，真的控制不住自己的情緒，崩潰或者徹底黑化，自己人怎么這執(zhí)行命令

    核心成員都知道處理徹底黑化人員的方法，就是在他徹底黑化前，由其他人員在勸阻無(wú)效的情況下，可以先斬后奏，斬草除根！因?yàn)榈谝挥刑锊馀烟映龀潜な录坏诙泻诨藛T殘害同門的先例。

    有的人從容滅殺的這仇人，有的人就在這一刻徹底崩潰了。不管以前一起執(zhí)行任務(wù)時(shí)這人表現(xiàn)的有多好，但是面對(duì)自己的滅門仇人時(shí)，每個(gè)人的表現(xiàn)情況真的沒(méi)有人能夠估算出來(lái)。

    但是只要有人在這種情況下黑化，這次行動(dòng)就算是失敗的。哪怕最后風(fēng)雨秋帶隊(duì)，把需要復(fù)仇的惡人滿門抄斬了，但是自己的兄弟卻是死在自己的面前了。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！?br/>
    但是不管怎么教育，在執(zhí)行這種復(fù)仇任務(wù)時(shí)，都會(huì)時(shí)常出現(xiàn)這種情況，這真的是防不勝防。風(fēng)雨秋帶隊(duì)時(shí)出現(xiàn)過(guò)三次，并不代表只有這三次，包括上官靜廬帶隊(duì)，所有人員都是自己親手挑選的，也同樣出現(xiàn)過(guò)兩次黑化事件！

    這也是為什么阿秋風(fēng)和葉楓晨，這么重視上官靜廬此次復(fù)仇事件。別人黑化帶來(lái)的損失還容易彌補(bǔ)，而上官靜廬和風(fēng)雨秋，這兩人如果有人出現(xiàn)了意外，就是城堡不能承受之重?。?br/>
    因?yàn)樗麄儌z是無(wú)可替代的，而哪怕睿智于上官靜廬者，一樣看破不了復(fù)仇的過(guò)程。他同樣不希望是別人替自己復(fù)仇的，他一樣希望是自己參與，到最后親自動(dòng)手，手刃滅門元兇才能心里徹底解脫！