上野美佐子，竟然死了。

    我大吃一驚，連忙問對方，到底是什么時候死的。

    對方說道，就在剛剛，來上學(xué)的時候。被車給撞死了。

    我簡直有點不敢相信這是真的。

    木子也很是吃驚，連忙問要怎么去上野美佐子的教室？

    就在此時，有個同學(xué)站在遠(yuǎn)處喊和我們交談的同學(xué)。那同學(xué)沖我們抱歉的笑笑，然后就離開了。

    我似乎還聽見兩個同學(xué)在議論什么。

    “搞什么，你怎么敢說上野美佐子的事兒？”

    “只是說說。應(yīng)該不會有問題的吧?！?br/>
    “誰知道啊。總之，以后還是少提上野美佐子為妙?！?br/>
    我看著木子，木子也看著我，都察覺到，似乎全校師生都在否定上野美佐子這個人的存在。

    那么上野美佐子，到底是招誰惹誰了？

    我們又接連打聽了幾個人，他們一聽說我們在打聽上野美佐子，干脆都繞著道兒走。

    我心道這樣下去可不行，保安肯定會把我們給轟出去的。所以想來想去，最后我還是決定給上野美佐子的家人打一通電話。

    我之前要了上野美佐子的電話。

    不過，在我準(zhǔn)備打電話的時候，木子攔住了我。

    我看著木子：“木子。你怎么了？”

    木子說道：“你真的要管這件事兒嗎？”

    我愣了。

    “是上野美佐子找你幫她的。不過現(xiàn)在上野美佐子已經(jīng)死了。你已經(jīng)幫不上她了。再繼續(xù)調(diào)查，還有什么實際意義呢？”

    是啊。事情都這樣了，再繼續(xù)調(diào)查還有什么意義呢？我嘆了口氣，自失一笑：“回去吧?！?br/>
    臨走之前，我忽然想起上野美佐子之前跟我說過的話，她說那天下大雨，她走到學(xué)校門口，朝教室里看了一眼，就看見了死去的高原操同學(xué)。

    那這么說來，上野美佐子所在的教學(xué)樓，應(yīng)該一眼就能在門口看見的啊。

    基本上所有的教學(xué)樓，都是豎著排列，所以從這兒能看見的教學(xué)樓，只有最東邊的那一列教學(xué)樓的，最外層的一層教學(xué)樓。

    我從上往下檢查了一邊，最后卻并未發(fā)現(xiàn)什么，只得放棄。

    不過，我感覺到我剛邁了一步，貓又竟在顫抖。我立刻停下來，警覺的望著四周。

    周圍一切正常，并沒有任何異樣。

    木子見我不走了，連忙問我怎么了？

    我說道：“木子，貓又在顫?！?br/>
    木子立刻抓住我胸口的貓又，狐疑的看了我一眼，而后竟是蹲下身子，仔細(xì)的聽著地面。

    木子抬起頭，一臉驚恐表情的看著我：“地下有動靜?！?br/>
    “有動靜？”我大吃一驚，連忙蹲下來，仔細(xì)聽著。

    果不其然，一群慘叫的聲音，竟從地底傳來。這聲音撕心裂肺，好像數(shù)不清的人，在同時承受酷刑一般。

    我一下想起我和千惠在山口惠子父母的山上住宅，也曾聽到過地下傳來動靜。而且這動靜，似乎一模一樣。

    這兩者，是不是有什么關(guān)系？

    我顧不上周圍眾人異樣的目光，蹲下身子仔細(xì)的聽著。

    在一群慘絕人寰的喊叫聲之中，我似乎聽見了一個熟悉的聲音。

    那聲音斷斷續(xù)續(xù)，好像是在念咒。若是仔細(xì)聽的話，就會發(fā)現(xiàn)，那聲音，很像山口惠子的聲音。

    于是我腦海中不由自主的出現(xiàn)了一副場面。

    數(shù)以千計的惡魔，正試圖圍攻山口惠子。山口惠子孤獨，害怕，一直靠念咒來保護自身的平安。

    她應(yīng)該很疲憊了，手腳疲軟，上氣不接下氣，那是真正的身心疲憊。她顧不上吃飯，睡覺，一直靠這個咒語，來抵御那些惡魔。

    兩行熱淚，順著眼角就流了下來。

    不行，我不能繼續(xù)袖手旁觀，我必須做點什么。

    我看著木子：“木子，你聽見了嗎？”

    木子一臉驚恐表情的看著我。：“那是……師傅的聲音？”

    我說道：“對，是山口惠子的聲音?！眹雀窝?。

    “師傅在地下？”木子一臉吃驚的看著我。

    我說道：“我不知道?？墒俏抑垃F(xiàn)在我該做什么。”

    木子也站了起來，說道：“天昏君，無論你做什么，我都跟著你?！?br/>
    我點了點頭，帶著木子，走向了最東邊的教學(xué)樓。

    即便不能打聽出來，我相信貓又肯定能感應(yīng)的到對方的邪氣。

    從教學(xué)樓望向這邊，最低能看的見三樓。所以我就從三樓的教學(xué)樓開始尋找。

    這會兒學(xué)生們都去上課間操了，所以教學(xué)部只有零零散散的學(xué)生在。

    在走到最南邊的一間教室的時候，我果真感覺到，貓又的顫抖，達(dá)到了最大的幅度。

    我立刻抓住木子，指了指這個房間。

    木子也點點頭，看向教室。

    教室里只有兩個學(xué)生在打掃衛(wèi)生。這兩個學(xué)生一邊打掃衛(wèi)生，一邊有說有笑。

    不過，他們的對話，卻讓我感覺毛骨悚然，因為我感覺好像有三個人在對話似的。

    兩人都在和一個并不存在的人，對話。而且聽他們的稱謂，說的正是高原操的名字。

    我倒吸一口涼氣，這群學(xué)生到底是怎么回事兒？無視一個大活人，卻偏偏去討好一個死人？

    我和木子走了進去。

    兩個同學(xué)立刻走上來，她們還以為我們是學(xué)生呢，所以都鞠了一躬，問老師是在找人嗎？

    我讓木子翻譯我的話：“我們找高原操同學(xué)?！?br/>
    沒想到兩個同學(xué)，竟一點都沒覺得奇怪，只是笑了笑，然后沖里面喊了一聲：“高原操同學(xué)，老師找?！?br/>
    我和木子面面相覷。

    房間里絕對沒有第三個人。

    “老師，請多多指教。”兩個女學(xué)生說道。

    我點了點頭，帶著木子離開了。

    “高原操，你在嗎？”走到一個陰冷的角落，我冷哼一聲。

    不過，無人答應(yīng)。

    我看著木子，木子也搖搖頭，她說她也不知道高原操有沒有跟著我們。

    貓又的顫抖幅度明顯小了很多，所以我覺得高原操同學(xué)似乎并沒有跟著我們。

    此刻，同學(xué)們已經(jīng)做操回來了，我和木子往回走。

    沒想到我正好碰到了山路智。

    我連忙抓住了山路智。

    山路智一看見我，竟是一臉恐懼，然后問我有什么指教？

    我說我找你有點事兒，方便不方便跟我聊聊？

    沒想到他直接說他不認(rèn)識我，然后掙脫了我的胳膊，就匆匆跑開了。

    我嘆了口氣，說這事兒真他娘的操蛋，這幫孫子，到底搞個毛啊。

    我對木子說道：“行了，先別管他們了。咱們先回去。我有種強烈的感覺，感覺他們會再找咱們的。這件事，不會完?！?br/>
    木子說也只能這樣了。

    沒想到過了沒幾天，山路智就找到了我的店?？此裆艔?，我就知道肯定出事兒了。

    不過想起前幾天他對我的態(tài)度，我對他也就沒什么好態(tài)度，冷冷的問怎么了？

    山路智差點就給我跪下了：“天混君，求求你一定要救我們?！?br/>
    我問道：“怎么了？”

    “我們……我們班級又死人了?！?br/>
    “又死人了？怎么死的？”

    “從教室里跳下去了。”

    “為什么跳樓？”

    我大吃一驚。

    “不知道?！彼f道：“在上自習(xí)的時候，忽然小李君跑到了講臺上，然后一臉怪笑的看著我們，開始數(shù)數(shù)。最后，竟多數(shù)了一個數(shù)。他說了一句多了一個，然后沖到窗口，跳了下去?！?br/>
    我倒吸一口涼氣。

    “是高原操在搞鬼？”

    “不知道?！彼f道：“不過，我們對高原操一直都很好，一直都按照他說的去做?！?br/>
    我連忙讓他把詳細(xì)情況跟我說說。

    他還是有點顧忌，不肯說。我不耐煩的說不說拉倒，趕緊滾回去等死。

    山路智最后說道：“我說可以，不過天混君，我可不可以在您解決掉這件事之前，一直跟著您？”