轉(zhuǎn)眼間，就要去上六年級了，六年級沒設在小學，設立在了初中的學校。而初中的學校離小學并不遠，不過幾百米。

    初中的校門和小學是一個樣式兒的。進校門也是一個陡陡的上坡，然后坡的盡頭是一個石膏的雕塑，兩個放飛白鴿的有志青年，一男一女。后面是一大片草皮，接在后面是水泥倒的地坪。走過一段路，眼前“凸字形”的是教學樓，外墻貼滿了白色的瓷磚。教學樓前面四個花壇，左右各兩個。

    開學的那天，一樣的人山人海，很熱鬧。

    平時成績一般的的我，反而是與另外一個同學以并列班級第一的成績考到這個學校的。記得去學校拿成績單的那天，班主任就驚喜中略帶可惜。

    “你到底是哪一題做錯了，扣了一分？”

    “我不知道誒，我檢查過了……可能是判斷題……”

    數(shù)學我拿了99分，語文我拿了88分，英語因為沒有正式考試所以沒算入總分。我被分到二班，班級的鐵皮門貼著的花名單上，第一位就是我。開學的那天，老師說按身高高矮列隊，我長得不高所以排在第一位。

    站在我們前面的是我們班主任，周。他的身子圓滾滾的，不過是橢圓。沒例外，他也是地中海，腦瓜子锃亮的，頭發(fā)就剩兩側(cè)和后腦勺還留著點。他今天穿了一件紅色的西裝，應該是穿了好幾年了，有些褪色發(fā)白。他站在臺階上，微微腑下身子跟我說叫我點下人數(shù)，看人到?jīng)]到齊。

    我就出列往后走用手指指著我們班的人，一個一個點過去，點到一個叫“華”的同學的時候，他開始小聲地罵我。他歪著頭，眼睛斜視我，

    “你也配，娘賣批……誰叫你點名的……”

    他是原先五年級二班的，與我們不是一個班，后來其他的二班男生也開始附和，對我的點名表示不滿。

    這時候我弱小的心里本來就被割了很多刀，沒想到老班“周”又叫我再點一次確認一下。

    “娘賣批……就你也配……”

    我又被摧殘了一次，回到我的位置時，眼淚已經(jīng)在我的眼睛里打轉(zhuǎn)了?；蛟S老班也看到了我的柔弱，在班里確認班長時，本來想選我的，最后選了“林”。確實，“林”他適合當班長些，他能壓得住班上的人，他說的話其他調(diào)皮的同學總歸還是會聽一些。

    原來的小學班長“芝”分在了一班，小光也在一班，而李小麗和我分在一個班，小豬去了三班，我四年級時的同桌“玲”也分去了在三班。

    下課時，我通常會去一班的門口等小光，一起去捉蜜蜂，一起去食堂打飯。而他班上的數(shù)學課總是拖堂，讓我好等。

    我們班的語文課是一個很有文化涵養(yǎng)的微老男人教的，聽班主任說，他平時會寫書法，過年貼在門口的對聯(lián)都是自己磨墨寫的。

    幾個星期后，學校組織了“月考”，我拿到了總分班級第二的成績。有一道題，在語文課上老師點名表揚了我，說全班的答案就我答得讓他滿意。在后來我寫的作文里，他在評語欄寫過那樣一句話，

    “小富靠財，大富靠智”

    英語開始是由教導主任教的，后來來了一個實習的老師，二十幾歲，女的。白白的皮膚，微方圓小小的臉，瓷娃娃似的。她上課時右手會戴上一只橡膠薄手套，大概是接觸粉筆太多，手指皮膚會很干燥吧，她可不像其他老師那樣皮糙肉厚的。她經(jīng)常被一些上課調(diào)皮頂撞她的男孩子氣哭，教了我們一年后就離開了。我也曾上課開小差惹她生氣，不過在那之前我們走的算親近的。

    她其實是一個很好的老師，我們之前在小學就沒正經(jīng)上過英語課，英語基礎(chǔ)接近于零。在我們覺得她的教學進度太快了的時候，她會放慢速度從發(fā)音開始教我們，她會耐心地教我們元音輔音……

    后來我們彼此熟悉后，上課她會教我們做一些游戲。我被她叫上去，聽口令“左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)”和同學比誰的反應快。她表揚了我，我的反應在男生中最快，準確率也最高。我的英語作文也被她表揚過，雖然和其他同學一樣，只是從書上復制上去的，但我寫的要更有條理一些。

    再后來，她教我們英語版的繞口令，不過到現(xiàn)在我只記得中文版的。

    “紅鳳凰，黃鳳凰，火紅鳳凰花鳳凰”

    那一年，“甲型H1N1流感”肆虐，搞得我們學校也人心惶惶。學校發(fā)了相關(guān)的書籍讓我們閱讀了解，還每人發(fā)了一支體溫計。早讀的第一要務就是測體溫，晚自習也測一次。那時候班里只要有一個同學發(fā)了燒，感了冒，大家就開始惶恐了。生怕是流感病毒，把自己給感染了。

    當然也有搭（大）錯（義）了（滅）筋（己）的，為了讓學校感冒發(fā)燒的病號率升高，大冷天地沖冷水澡，然后自己病倒了。學校的感冒發(fā)燒病例增加，校長他們也害怕是流感病毒，到時候控制不了。索性就給我們放了一個七天的長假，讓那些生病的同學在家好好吃藥，好好休息。放假的那天，我們高興壞了。

    不過，我是真的壞了。在學校沒生病，回到家里反而生病了。放假的那幾天，我一半的時間都在打吊瓶。

    秋冬季節(jié)的我們，都喜歡把教室門窗關(guān)得緊緊的，這樣教室里面才暖烘烘的。但是各種味道閉在里面，也臭烘烘的。

    這時候“微老”就會叫我們把窗戶都打開，把氣味都散出去。他說，

    “門窗都緊關(guān)著，是暖和，卻也給細菌和病毒提供了很好的環(huán)境，這樣空氣不流通大家反而更容易生病……”

    坐在靠窗的位置，風呼呼的往臉上刮……

    其他的老師來上課時，一進門就反應到，

    “怎么你們班比其他班里要冷很多咧……”

    原來是窗戶都打開了，趕緊叫我們把窗戶關(guān)上，就留一個窗戶透氣就行。

    寫作業(yè)的時候，我們總是習慣用“涂改液”。而“微老”告訴我們，寫錯了用兩根橫線劃掉就行，說寫書法也是這么用的。而且“涂改液”含有有害物質(zhì)，對身體不好，要盡量不用。而我們也要養(yǎng)成細致的習慣，盡量不寫錯。萬一錯了，就劃掉在后面重寫。

    學校里的很多建筑都是拆了重建，唯獨那棟老教學樓還矗立在那里，雖然我們都在新的教學樓里上課。老的教學樓就兩層，是紅磚砌的，頂上蓋瓦，整體結(jié)構(gòu)是一個扁扁的“凹”型。里面大多數(shù)教室是空著的，有一些放了雜物，二樓有幾個老師在里面住。偶爾有機會進去時，能看見天花板上糊的石灰在脫落，露出里面的竹片，一片一片在里面。

    后來這棟樓被定為危樓，校長警告我們不能隨意進出。臨近我們畢業(yè)時，那棟樓被拆除，變成了一堆廢墟。

    學校是有些歷史的，學校里還有很多很高很粗壯的樹，像梧桐，像松，像楓……

    宿舍樓是四層的，樓下兩層是男寢，上面是女寢。大門是兩個鐵柵欄，晚上值班老師會把兩邊合上上鎖，早上做早操前才打開。那大鐵門是有些重量的，像我這種瘦弱的男生根本拉不動。

    食堂建在宿舍樓的后面，一樓是我們吃飯的。原先的禮堂被拆了，二樓是當做禮堂用，開學典禮，表彰大會什么的都會在這里舉行。

    那時候，班級里條件好點的幾個同學開始帶手機了，大多都是按鍵機，智能手機還沒流行起來。其實帶手機也做不了什么事兒，無非就是聽聽歌，拍拍照，聊QQ。有手機的幾乎人人一個“萬能充”，充電的時候把電池取出來用“萬能充”夾住就行。有些“萬能充”還會有燈，充電的時候一閃一閃的，簡直是狂炫酷帥屌炸天……

    班里有個男同學談戀愛了，是和高年級的學姐。他叫我?guī)退闀X得我的字寫的比他的好看。結(jié)果送過去后那女生就發(fā)現(xiàn)了，對她生了一頓氣后，好像事兒也黃了。班里好幾個跳皮一點的男孩都在戀愛，還是跟高年級的學姐談，不過沒多久就會分，然后再找其他人談……現(xiàn)在看起來就像兒戲一般。

    沒多久，我好像也有喜歡的人了，是“玲”。其實五年級的時候，我們在一個班時，我就會偷偷看她，那時候并不知道這是“喜歡”。走在學校的路上，偶爾撞見，心里很奇怪。想看她又不敢看她，想她回看我，又不希望她看見我在看她。不過，還是會希望在路上能撞見她。這樣，我這一天的心情就會好很多。

    不知從什么時候開始，我也認為在課堂上接英語老師的話茬兒是一件有趣的事兒了，我也開始和其他同學一樣，上課不認真聽課，在下面做小動作了……

    從此，我的成績就沒在班里排上過名次，英語成績落下來也沒上去過。她那時候應該對我們失望透了吧，也對我失望透了吧。我與她見的最后一面，是拿成績單的那天。我拿著成績單走到操場時，她迎面走來。她還是戴著那副眼鏡，

    “給我看看，英語考了多少分……75～還可以～”

    她沒有失望也沒有驚喜。

    “上課認真點，你能考的更好些……”

    “嗯……”