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    弄滅了火球，緩解了大家的危機(jī)，陽(yáng)曉宇心里很是得意。

    聽(tīng)到王落辰要他跟大家講講他們熾日教能夠成功熄滅火球的原因，馬上眉飛色舞地向大家說(shuō)：“這個(gè)道理嘛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。大家想聽(tīng)嗎？如果想聽(tīng)的話(huà)，就都豎起耳朵聽(tīng)仔細(xì)了，我這就跟們講講……”

    誰(shuí)知，或許是看不慣他拿腔作勢(shì)的模樣，他才剛要說(shuō)下去，就被卓應(yīng)兒故意和王落辰大聲說(shuō)話(huà)的聲音給打斷了：“師兄，我記得曾經(jīng)跟我講過(guò)。塵世中的人，早就弄清楚物品會(huì)燃燒的道理了。說(shuō)是東西會(huì)燃燒，是因?yàn)樗鼈兏諝庵械囊环N叫氧氣的氣體發(fā)生了反應(yīng)，是嗎？”

    “師妹，是這樣的。呵呵?！?br/>
    王落辰聽(tīng)出卓應(yīng)兒的用意，似乎是要告訴陽(yáng)曉宇，他剛才撲滅火球的道理是什么，不光他知道的。要他不要那么不謙虛，說(shuō)話(huà)也不要那樣拿腔作勢(shì)的。

    不過(guò)，他不想在陽(yáng)曉宇剛剛為大家做出貢獻(xiàn)之后，就給他下不了臺(tái)。便只點(diǎn)了點(diǎn)頭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地回答了一句，并沒(méi)有接著她的話(huà)茬兒再往下細(xì)說(shuō)。

    但卓應(yīng)兒卻不怎么想給陽(yáng)曉宇面子，見(jiàn)他不肯順著自己的話(huà)往下說(shuō)，也就是不肯跟自己合起伙兒來(lái)欺負(fù)陽(yáng)曉宇，便又向他說(shuō)：“師兄，我們對(duì)于塵世中的這種知識(shí)不怎么了解，能夠跟我們講講嗎？”

    王落辰見(jiàn)她又問(wèn)，便向她擺了擺手，并使了個(gè)眼色，要她不要鬧了。然后才說(shuō)：“師妹，這里是圣境，塵世中的知識(shí)不適用的。咱們還是別打岔兒了，耐心地聽(tīng)陽(yáng)師兄講吧?！?br/>
    說(shuō)完，他又向陽(yáng)曉宇說(shuō)：“陽(yáng)師兄，不好意思，應(yīng)兒就喜歡亂插嘴。呵呵。這事兒我也搞不清，還是請(qǐng)繼續(xù)講吧。”

    誰(shuí)知，陽(yáng)曉宇因?yàn)樽繎?yīng)兒打斷他的話(huà)有些惱了。他連連地?fù)u頭擺手地向王落辰說(shuō)：“不不不，王師弟，既然卓師妹認(rèn)為比我懂得多，我就不獻(xiàn)丑了吧。還是請(qǐng)跟大家講講吧。”

    他這樣說(shuō)，明顯就是在跟卓應(yīng)兒置氣，卓應(yīng)兒又豈會(huì)聽(tīng)不出來(lái)？

    她本就不是個(gè)省油的燈，聽(tīng)他說(shuō)這樣的氣話(huà)，要給自己和王落辰難堪，便向王落辰說(shuō)：“師兄，既然他都要說(shuō)了，就跟大家說(shuō)說(shuō)嘛?！?br/>
    王落辰見(jiàn)卓應(yīng)兒一副要是自己不說(shuō)，她便要生氣了的表情，知道自己是不應(yīng)該不給她面子，再多加推辭的。便笑著說(shuō)：“好吧，既然陽(yáng)師兄也要我說(shuō)。那我就說(shuō)說(shuō)吧。記得小學(xué)的《科學(xué)知識(shí)》這門(mén)課程里曾經(jīng)講過(guò)……”

    “等等，師兄，我有個(gè)問(wèn)題，什么是小學(xué)？”卓應(yīng)兒擠眉弄眼兒地問(wèn)。

    “小學(xué)嘛，就是六歲到十二歲的這個(gè)階段的孩子上的學(xué)堂了。這個(gè)我以前不是跟講過(guò)？”王落辰知道她這是故意問(wèn)的，便瞪了她一眼，說(shuō)。

    “嘿嘿，人家不是忘了嘛。行啦，經(jīng)這么一說(shuō)，我又想起來(lái)了。師兄，還是繼續(xù)說(shuō)吧?！弊繎?yīng)兒壞壞地一笑，請(qǐng)他繼續(xù)。

    王落辰被她這古靈精怪的小丫頭給弄得沒(méi)辦法，只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“科學(xué)書(shū)曾經(jīng)講過(guò)，物質(zhì)燃燒是一種氧化反應(yīng)，需要空氣中的氧氣使得這種反應(yīng)可以維持下去。否則，燃燒就無(wú)法繼續(xù)?！?br/>
    “由這個(gè)原理，人們便想出了一個(gè)滅火的辦法，就是阻斷燃燒物與氧氣的接觸?；蛘?，像陽(yáng)師兄他們剛才所做的那樣，利用更猛烈的燃燒，將某一個(gè)空間里的氧氣給迅速的消耗掉，從而讓燃燒物失去繼續(xù)燃燒的基礎(chǔ)。我說(shuō)的這個(gè)呢，也就是剛才陽(yáng)師兄他們那樣做的原因了?！?br/>
    他將這道理給講明白了之后，和大家一樣想知道答案的冷泠弦，立刻恍然大悟，高興地說(shuō)：“哦，我明白了，師兄的意思是說(shuō)，剛才熾日教的師兄們故意釋放助燃的藥品，就是為了讓那些火球燃燒的更加猛烈，然后將這條通道里的氧氣給迅速消耗掉，以至于通道里變得不適合那些火球繼續(xù)燃燒。所以，他們就熄滅了。而我們也感到無(wú)法呼吸了是嗎？”

    “就是這個(gè)道理。表姐，這是塵世中的小學(xué)生都知道的，根本就不是什么深?yuàn)W玄妙的東西。呵呵。”卓應(yīng)兒故意朝陽(yáng)曉宇做了個(gè)鬼臉兒，說(shuō)道。

    “，卓應(yīng)兒，這話(huà)是什么意思？是在笑話(huà)我還不如塵世中的小學(xué)生嗎？，哼。王師弟，還管不管這師妹了？”被卓應(yīng)兒如此直接地給笑話(huà)了，陽(yáng)曉宇忍不了了，發(fā)火兒了。

    可是，盡管發(fā)火兒，他卻不敢將卓應(yīng)兒給怎么樣。只好向可以管得了她的王落辰討說(shuō)法。

    王落辰就知道卓應(yīng)兒得把陽(yáng)曉宇給惹火了才甘心，因而早有準(zhǔn)備。

    見(jiàn)他向自己討說(shuō)法，便忙數(shù)落卓應(yīng)兒說(shuō)：“應(yīng)兒，怎么可以這樣說(shuō)話(huà)呢？再怎么說(shuō)，剛才的那些火球也是多虧了陽(yáng)師兄和熾日教的幾位師兄才熄滅的。咱們不可以泯滅人家的功勞嗎。趕快向陽(yáng)師兄道歉，然后咱們也好繼續(xù)趕路?！?br/>
    “道歉？好吧，那我就跟陽(yáng)師兄說(shuō)句對(duì)不起吧。陽(yáng)師兄，對(duì)不起。怎么樣？我都道歉了，不會(huì)不原諒我吧？”

    卓應(yīng)兒見(jiàn)自己取笑陽(yáng)曉宇的目的已經(jīng)達(dá)到，根本不在乎跟他說(shuō)聲假惺惺的客套話(huà)的。因而，在王落辰說(shuō)了自己之后，馬上向他道歉。

    雖說(shuō)她這道歉輕描淡寫(xiě)的，令自己很不快。但別人好歹給了自己一個(gè)臺(tái)階下，陽(yáng)曉宇便不好再說(shuō)什么，只得冷哼了一聲，道：“算啦，好男不跟女斗。我大人不記小人過(guò)，不跟這小丫頭計(jì)較了?！?br/>
    他的話(huà)好像是不跟卓應(yīng)兒計(jì)較，但他的語(yǔ)氣里卻是計(jì)較，明顯的是口不對(duì)心。

    冷泠弦聽(tīng)了，不禁眉頭，說(shuō)：“嘖嘖，陽(yáng)師兄真是大度。唉，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)還有這優(yōu)良品質(zhì)呢？”

    “師妹，怎么也跟著她一塊兒氣我？”陽(yáng)曉宇不是傻瓜，他當(dāng)然聽(tīng)得出冷泠弦這話(huà)里滿(mǎn)滿(mǎn)都是諷刺，不由地更加氣惱了。

    他的氣惱，被卓應(yīng)兒看在眼里，不禁生出一股幸災(zāi)樂(lè)禍的情緒來(lái)，她嬉笑著向陽(yáng)曉宇說(shuō)：“陽(yáng)師兄，這話(huà)就不對(duì)了吧。她是我表姐，自然是跟我親近。當(dāng)然要替我講話(huà)了。連這道理也不懂？看來(lái)，這腦子也是有點(diǎn)兒太那啥了。哈哈?！?br/>
    “，卓應(yīng)兒，還有完沒(méi)完？”陽(yáng)曉宇見(jiàn)自己剛原諒了她，她又來(lái)冒犯自己，不禁更氣了。