雙唇接觸的剎那是觸電般的，感受到的感覺是冰冰的，軟軟的。

    原來接吻是這種感覺嗎？金綾瞪大了眼睛，然后后退了兩步，稍稍離開了路雨一段距離。

    太沖動了，竟然看著小家伙情不自禁的就真吻上去了。

    金綾原本是沒打算真玷污路雨的，只是一個沖動的想法，打算嚇嚇路雨。但在剛剛那一瞬間，她的腦中似乎閃過了“干脆親上去吧”的念頭，只是電光火石的飛掠過她的腦海，可卻實實在在的左右了她的念頭，導(dǎo)致她真毫無人性的親了上去。

    路雨則是還在呆愣中的狀態(tài)，還未從剛剛那種奇妙的感覺中回過味來。

    看著這樣不妙狀態(tài)的路雨，金綾的一顆心頓時緊張的提了起來。

    要是被認(rèn)為是百合該怎么辦？我不想被誤會啊，我可是一個正常女生，不想因為這件事被傳出去之后得到一個性取向不正常的標(biāo)簽??！

    該怎么補救…我怎么那么沖動！

    金綾的內(nèi)心在一點點緩慢的瓦解，一種奇特的想法也在這時在腦海中成型：要不干脆做一個百合吧？貌似也不錯的樣子。

    而且想起路雨同學(xué)那被吻住時慌亂的樣子，莫名的興奮?。?br/>
    好興奮??！

    不對，要是路雨是個喜歡男生的直的怎么辦？理智點金綾，你要理智一點，不是所有的女生都是百合。

    “路雨…同學(xué)，對不起，我太沖動了?！痹跈?quán)衡路雨是百合的可能性極低之后，金綾首先開始道歉，想彌補一點剛才的沖動過失，那一瞬間的念頭太不負(fù)責(zé)任了，她想挽回一下，“我向你道歉?！?br/>
    “對不起。”

    路雨呆滯的眼神經(jīng)她的說話聲輕微的變亮了下，緊接著無神的目光看著她，然后…

    眼睛瞬間亮的跟太陽一樣璀璨。

    “怎么不繼續(xù)了？”路雨興奮的小臉充滿希翼，眼睛閃著金色的小星星，“我還想繼續(xù)感受下那種感覺?！?br/>
    “誒？誒?。。?！……”金綾愣在了當(dāng)場，在這短暫的一刻中感覺自己的耳朵出現(xiàn)了問題。

    什么鬼，我是不是耳朵出了什么問題？

    她…她讓我再玷污她一次？

    再強迫性的玷污她一次？

    什么毛病？！！

    金綾從沒有在這一刻如此迫切的覺得自己是否應(yīng)該看精神病醫(yī)生，或是覺得這只大蘿莉應(yīng)該看精神病醫(yī)生了。

    “繼續(xù)?。俊甭酚甑哪樕弦荒t潮未退，身體貼在墻壁上，雙手舉過頭頂像是投降，一副任人宰割的模樣，舔了舔嘴角意猶未盡道，“你剛剛不是也吻的那么爽的嗎？”

    “臥槽！你竟然是百合？”

    兩人在東扯西扯的時候，圖書館的角落突然有一雙眼睛默默的注視著這一切。

    這次經(jīng)歷過后路雨和平常別無二致的樣子若無其事的走進(jìn)課室。

    不知道為什么，她總覺得有一雙眼睛帶著和以往不同的目光在看著她，似乎是那種跟刮目相看差不多的目光，轉(zhuǎn)過頭，她看到了班長葉語靈也在看著她。

    眼神很復(fù)雜。

    葉語靈在看著自己的時候竟然還輕輕的嘆了口氣。

    喂班長你為什么看著要嘆氣啊，而且你這種看問題兒童的視線是什么情況，我完全被你當(dāng)成問題少女看待了嗎？等等我平時應(yīng)該偽裝的還不錯啊，她到底是什么意思？

    路雨滿心疑惑地往位置上坐下，然后班長走了過來，跟路雨伸出手，“路雨同學(xué)，你的作業(yè)?！?br/>
    “作業(yè)？”

    原來是誤會?。?br/>
    “等等喔我找一下”路雨甜甜一笑往書包里拿作業(yè)，只是個誤會呢，真是的，搞的那么神秘兮兮的。

    就是因為作業(yè)才那么眼神復(fù)雜的嗎？也對，不交的學(xué)生都不是什么好鳥，像咱就不一樣。

    咱可是會寫作業(yè)的好學(xué)生呢…呢…

    ……路雨的笑容僵硬在了臉上。

    掏了半天，路雨發(fā)現(xiàn)特么的自己書包是空的……

    摔！都畢業(yè)那么多年沒寫作業(yè)了，誰還會記得寫作業(yè)這東西?。?br/>
    “班長，我今天的作業(yè)忘帶了，下次補上可以嗎？”路雨瞬間變了臉，裝出一副逼真的遺憾模樣，演技幾乎讓旁邊的白曉萌驚異。

    奧斯卡欠你一個小金人。

    “下次記得帶過來吧，你的作業(yè)從現(xiàn)在開始教學(xué)進(jìn)度這里開始做就行?！比~語靈眼神很復(fù)雜，特別復(fù)雜，“對了，路雨同學(xué)你很缺愛嗎？”

    呃忘寫作業(yè)還跟缺愛扯上關(guān)系了？

    …轉(zhuǎn)念一想還真是，那些不寫作業(yè)的壞孩子都是缺愛不自信的表現(xiàn)。

    草草應(yīng)付了一下班長的問題，路雨在班長走后扭過頭看向白曉萌，叫道：“你為什么不提醒我寫作業(yè)！”

    “我提醒了。”白曉萌為自己辯解，“只是昨天晚上你在玩游戲玩的太入迷了，我叫了幾次你都沒聽見?！?br/>
    “是嗎？”

    “是啊。”

    “那算了不寫了?！?br/>
    寫作業(yè)能有啥用，不就是大佬們彰顯自己實力，老師們閑的蛋疼布下折磨學(xué)生的沒用東西嗎？會做的根本不屑于做這些作業(yè)，不會做的只會抄別人，然后跟瘋了一樣的擠占早讀午讀和課間的時間來趕這些作業(yè)，到頭來什么都沒有收獲到。

    學(xué)習(xí)靠的是自覺，哼！沒自覺的壞孩子能有什么出息，跟條咸魚有什么區(qū)別？

    什么都不會，能做什么？

    在考場上祈求考的全會蒙的全對嗎？

    哼！壞孩子！

    “你真的不打算寫作業(yè)？”聽到路雨的話是這個意思，白曉萌有些著急，問道，“后果很嚴(yán)重知道嗎？”

    在好學(xué)生的眼中，不交作業(yè)是天大的罪過。

    “哼！再嚴(yán)重也不寫?！甭酚甑膽B(tài)度非常堅決。

    “你真的不寫？”

    “不寫?！?br/>
    “那你去找白帆吧?！睙o奈了，白曉萌從書包中拿出一百塊大鈔給路雨，“找他做‘交易’吧，他會幫你解決的?！?br/>
    交、交易？

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