李現(xiàn)雙眼瞳孔皺縮，內(nèi)心巨震，曾經(jīng)他嘗試過無數(shù)次對系統(tǒng)像是三流系統(tǒng)網(wǎng)文里一樣進行各種呼喚。

    但這些功能都無濟于事，這個系統(tǒng)就好像是設(shè)定好的程序，直到他完成了數(shù)個任務(wù)后，才出現(xiàn)了一些原因信息。

    現(xiàn)在，母體的任務(wù)已經(jīng)完成，系統(tǒng)不再發(fā)布新的任務(wù)，甚至是終于回應(yīng)了他的對話請求。

    這著實讓他十分的震驚，以至于忘記了一句話該如何的開口。

    只是他的眼前依舊閃爍起了新的文字內(nèi)容，這些文字雖然投影到了他的眼前，但也同時出現(xiàn)在了他的腦海中。

    【‘普’文明處于四維空間，是正在嘗試攻略五維空間的微小文明，而你們所處于的宇宙是一個三維空間，我們通過了一種新的技術(shù)，尋找到了你們的世界，你們是一個擁有潛力的三維生物，說不定等下一個宇宙坍縮紀(jì)元前，你們可以突破原有的桎梏，進入到四維空間之中，因為我們的祖先曾經(jīng)也是這么做的?！?br/>
    查看這眼前那荒誕不羈的信息，李現(xiàn)眼神重新調(diào)整了焦距，心中出現(xiàn)了一絲諷刺的給那感覺，他開始環(huán)顧四周，隨后將視野轉(zhuǎn)向了一個巴斯坦小鎮(zhèn)。

    “全部進入小鎮(zhèn)內(nèi)休息，今天不趕路了！”

    他帶著有些莫名其妙的動物進入到了小鎮(zhèn)的空地上，開始休息，他也一屁股坐在了地上，一邊瘋狂思考，一邊給重新將注意落回到系統(tǒng)的身上。

    并且開始下話，對線系統(tǒng)。

    “你是說你們是生活在四維世界里的文明？別開玩笑了，別以為我沒了解過維度概念！”

    如果單純是以人類理解之中的三維和四維，本質(zhì)上十分的簡單。

    零維就像是白紙上的一個點，它沒有長度，所以稱之為零。

    在這個基礎(chǔ)上，一維空間就是擁有長度的線，二維空間則是長度與寬度并存的平面結(jié)構(gòu)。

    從三維開始，世界才開始飽滿。

    三維空間所能擁有的不再只局限于平面，所有的物體都變得立體起來。

    人類是三維生物，視野卻只能捕捉到二維的畫面，大腦所能處理的信息是三維的，界定生命處于哪個圍堵是一思想為主。

    三維以上的空間，應(yīng)該是在長度、寬度、深度外，另外加上時間。

    人之所以是三微生物，是因為他們辦法直觀的看見線，時間線。

    人們理解中的思維世界，需要加上一個含糊的時間概念。

    一個男孩相距另外一個女孩五米時間，他們走到彼此身邊所花費的時間可以看作一條線。

    這條線可以理解為時間線，是男孩和女孩走到彼此身邊的過程，如果可這條時間線能夠被直觀的觀測到，那才算是四維空間。

    系統(tǒng)口中的‘普’文明處于四維空間，是想要抵達五維世界的四維生命。

    如果李現(xiàn)相信了那是真的，那他就必須要接受一個設(shè)定，思維生命能夠看見三維生命的時間線，簡單點說就是可被提前觀測。

    這樣的設(shè)定讓他十分的難以接受，因為這種觀測就類似于我們拖動視頻的進度條，他們可以隨時調(diào)整進度條內(nèi)的畫面，可以提前知道后面的劇情，人人都是占卜師。

    這樣荒謬的設(shè)定真的令人嗤之以鼻的同時還讓人不寒而栗！

    【之所以我說我們處于四維空間，就是你們所想的那樣，我們確實能夠看見你們的時間，從宇宙大爆炸，一直看到最后的宇宙坍縮，如果沒有干預(yù)，這個宇宙最終會在坍縮之中回歸寂滅，等待再一次的重啟，這是一個可被觀測到的事實?！?br/>
    聽完這一切，李現(xiàn)再一次在內(nèi)心發(fā)出冷笑，沒有對這句話進行說明評價，而是繼續(xù)問道：“那你能解釋一下為什么要出手干預(yù)嗎！”

    【我先來解釋一下干預(yù)的初衷，】

    OK我開始解釋六維空間?，F(xiàn)在的你如果想拜訪一下過去的你，怎么辦？我們可以將四維空間中任意一條時間線彎曲，這樣你就可以跳回以前，去見以前的你。換句話說，五維空間中，你可以“穿越”回到一條時間線上的過去。

    還是拿“經(jīng)理的你”和“廚師的你”舉例子，廚師的你感覺日子很艱辛，每天油煙嗆人，你想成為經(jīng)理，安安靜靜在辦公室里坐著。怎么辦？五維空間中，你可以穿越到你初中畢業(yè)的時候，告訴以前的你，一定要繼續(xù)讀書，上高中，考大學(xué)，做白領(lǐng)。不過這很費力，而且風(fēng)險很大，初中畢業(yè)的你需要作出不同的選擇，每一種選擇都會產(chǎn)生一個新的時間線，一個不同版本的未來。

    你們還記得二維空間中螞蟻君和報紙么？彎曲一個空間產(chǎn)生一個新的維度。對了！我們直接把五維空間彎曲，產(chǎn)生六維空間。這樣，你就可以穿越到“經(jīng)理的你”這條時間線，看一看另一個版本的你。

    好，我們繼續(xù)，七維空間走起來。還是那個例子，前面提到兩個時間線：經(jīng)理與廚師。初中畢業(yè)的你，不可能只有這兩種選擇，而是近乎無限。怎么解釋，你的每一個決定都在塑造出一個特有的你。你可以成為任何一種你。概括地說，初中畢業(yè)的你是一個起點，所有的時間線。都從這個點向外輻射，數(shù)量是無窮大，那么最后，七維空間里的一個點，里面包含著“初中畢業(yè)的你”開始的無限種可能。

    記得二維空間中螞蟻君和報紙么？彎曲一個空間產(chǎn)生一個新的維度。對了！我們直接把五維空間彎曲，產(chǎn)生六維空間。這樣，你就可以穿越到“經(jīng)理的你”這條時間線，看一看另一個版本的你。

    好，我們繼續(xù)，七維空間走起來。還是那個例子，前面提到兩個時間線：經(jīng)理與廚師。初中畢業(yè)的你，不可能只有這兩種選擇，而是近乎無限。怎么解釋，你的每一個決定都在塑造出一個特有的你。你可以成為任何一種你。概括地說，初中畢業(yè)的你是一個起點，所有的時間線。都從這個點向外輻射，數(shù)量是無窮大，那么最后，七維空間里的一個點，里面包含著“初中畢業(yè)的你”開始的無限種可能