“玩一局？沒興趣。”陳揚(yáng)無所謂的聳了聳肩。

    張猛還想再勸，因?yàn)閺埫途拖矚g和水平高的人一起玩，喜歡高水平的對(duì)抗，從而提高自身的水平，這也是張猛的成功之道。張猛一直想拉著陳揚(yáng)去打一場(chǎng)，終于令陳揚(yáng)很不滿的嘟嚷到：“老大，我這還有一個(gè)多月就高考了，你老人家就高抬貴手，放過我吧，我哪有這個(gè)空閑時(shí)間哦，昨天晚上才挨了批，還跟你去我這不是找不自在么，打死都不去，再說我可是還想考一個(gè)好大學(xué)的呢?！?br/>
    聽到這話，張猛也沒辦法，畢竟陳揚(yáng)是要文化考試很好才能進(jìn)入好的大學(xué)，不像張猛已經(jīng)提前收到北京體育大學(xué)的面試機(jī)會(huì)了（不了解體育生上大學(xué)的程序，就隨便杜撰了）。

    隨意的聊了一些沒營(yíng)養(yǎng)的話，張猛和陳揚(yáng)打了個(gè)招呼之后就轉(zhuǎn)身離開了。這個(gè)小事件在還沒有翻起小浪花的時(shí)候就已經(jīng)趨于平靜了，想想也是，高考沖刺的人，還是抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)的好，再說也怕再次被老毛發(fā)現(xiàn)不是，陳揚(yáng)可不希望再次連累老爸來受罪。

    自嘲的笑了笑，進(jìn)了教室回到了自己的座位，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，又是班主任老毛的課。

    上課鈴還沒響，老毛就已經(jīng)抱著試卷進(jìn)門了，一雙眼睛總是若有若無的掃向陳揚(yáng)，這讓一直躲在角落自認(rèn)安全的陳揚(yáng)微微有些不安。陳揚(yáng)心想：老毛今天該不是吃錯(cuò)藥了吧，不關(guān)注前排的尖子生，老瞅著我這是想干嘛呢？

    空氣中的沉悶在一陣急促的鈴聲中被打破了。老毛開口說道：“把卷子發(fā)下去?！睌?shù)學(xué)科代表張?chǎng)幧锨澳昧司碜臃纸o每個(gè)小組長(zhǎng)，很快就把試卷都分發(fā)好了，基本上所有的人都拿到了試卷。當(dāng)然，除了我們的豬角大人陳揚(yáng)童鞋，而且陳揚(yáng)還仿佛在老毛那凌厲的眼神中感到了陣陣的殺氣。

    盯著陳揚(yáng)好一會(huì)，終于，老毛再次開口，說道：“這次測(cè)驗(yàn)，全班第一名是陳揚(yáng)?！?br/>
    語音剛落，下面就傳來陣陣嘶氣的聲音，這個(gè)消息把大家令大家都震驚了?！岸遥€是滿分。”老毛的聲音再次傳出來，這樣下面吸涼氣的聲音就更多了，好幾個(gè)平時(shí)自認(rèn)為成績(jī)還不錯(cuò)的“尖子生”也從前排轉(zhuǎn)頭望向了陳揚(yáng)。

    面對(duì)這些目光，陳揚(yáng)在大家的眼里讀出了“不信任”三個(gè)字。也難怪，陳揚(yáng)平時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)那就是個(gè)渣，基本能及格就已經(jīng)是很不錯(cuò)了，這也是他目前成績(jī)的真實(shí)寫照。就是這么一個(gè)人，突然的一下來了一次滿分，而且這次陳揚(yáng)是全班唯一的一個(gè)滿分，就算是老毛說他抄襲別人的也無從說起。

    老毛也很納悶，怎么就是陳揚(yáng)的第一，這個(gè)小子才剛闖了禍，而且這次測(cè)驗(yàn)是老毛自己出的卷子，有好幾道題都很難，其中有一道題甚至需要用到大學(xué)里的公式，已經(jīng)涉及到大學(xué)里很多的知識(shí)了，這道題全校也只有陳揚(yáng)一個(gè)人答了出來，第一中學(xué)的習(xí)慣是全校用同一套試卷同時(shí)考試，這次都是用的老毛出的試題，平時(shí)也就是各個(gè)老師輪流出題目給學(xué)生們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的，也基本都是同時(shí)考試的，這樣也比較有統(tǒng)考的氛圍，便于比較。

    這次考試全校第二名才124，而陳揚(yáng)的分?jǐn)?shù)卻是驚人150，這讓老毛在其他老師面前當(dāng)然是很得意，但是得意的同時(shí)對(duì)這個(gè)成績(jī)又有些懷疑，畢竟按平時(shí)的成績(jī)陳揚(yáng)是不可能考出這個(gè)分?jǐn)?shù)的，能及格就已經(jīng)是燒了高香了。

    因此，抱著懷疑的心理，老毛在講臺(tái)上叫陳揚(yáng)上臺(tái)來專門講解這一題的解法，雖然在他心里他依舊是不認(rèn)為陳揚(yáng)可以解的出來。讓陳揚(yáng)講講也可以順便看看陳揚(yáng)是不是真的懂這些東西（潛意識(shí)里就認(rèn)為陳揚(yáng)可能是看到過這次的考題，記得答案罷了）。

    重生前經(jīng)歷過多次被人小看的陳揚(yáng)這次完全沒有膽怯，在老毛的和全班同學(xué)的注視下，在講臺(tái)上很流利的講解了起來，就像是一個(gè)教學(xué)了多年的老師一樣，一點(diǎn)生澀感都沒有。這也讓老毛的眼神逐漸的變?nèi)岷?，也帶著一點(diǎn)欣慰，相信了陳揚(yáng)確實(shí)是真的有能力了。接下來，老毛把其他的所有題目一一講解，期間下課休息了十分鐘。

    兩節(jié)數(shù)學(xué)課之后，是兩節(jié)英語課。和平時(shí)不一樣的是，陳揚(yáng)心里很渴望趕緊上課。以前陳揚(yáng)覺得英語是鳥語，聽起來很費(fèi)勁，但現(xiàn)在，已經(jīng)有了較好英語水平的陳揚(yáng)卻是想來好好表現(xiàn)一番了，最好再來個(gè)考試什么之類的，也好讓小人得志般表現(xiàn)的某人展露一下他在英語方面的才華。

    上課鈴聲響了好一會(huì)之后，英語老師劉老師姍姍來遲，而且明顯沒有什么試卷之類的。這讓想表現(xiàn)一番的陳揚(yáng)同學(xué)有些失望，那一度渴望表現(xiàn)的氣勢(shì)就在劉老師那令人昏昏欲睡的講課的中被消磨光了。老師居然也遲到，而且遲到了還不帶試卷來，實(shí)在是太不應(yīng)該了，本想在英語課上好好表現(xiàn)一下的某人憤憤不平的想到。

    英語課還是和往常一樣的無趣，劉老師的講課枯燥無味，就是一味的要求大家死記硬背，這種教學(xué)方法陳揚(yáng)不敢恭維，不愧是支持“填鴨式教育法”的中堅(jiān)力量啊。

    日子在一天天的緊張學(xué)習(xí)中靜靜地過去了。一轉(zhuǎn)眼到了7月，在這期間，陳揚(yáng)同學(xué)在“天才學(xué)習(xí)系統(tǒng)”的幫助下學(xué)到了很多知識(shí)，當(dāng)然主要就是提高自己目前的成績(jī)，按陳揚(yáng)目前的情況，陳揚(yáng)把自認(rèn)為有用的能學(xué)知識(shí)都學(xué)了個(gè)遍，體育是選擇的游泳，因?yàn)閺男【团滤?，害怕游泳的陳揚(yáng)在下了很大的決心之后才選擇了游泳，而不是一直愛好的籃球，當(dāng)然目前所能學(xué)到的都只是很初級(jí)的水平，按系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)來說就是入門級(jí)。在其他大類里陳揚(yáng)學(xué)習(xí)了鋼琴、美術(shù)、針灸等等等等。由于是系統(tǒng)升級(jí)后的第一次所有類目的選擇性學(xué)習(xí)，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)陳揚(yáng)可以將一門小的科目直接升級(jí)到高級(jí)水平，考慮到要早日能幫爸爸治病，所以陳揚(yáng)選擇了加強(qiáng)醫(yī)學(xué)里的針灸這一項(xiàng)。

    現(xiàn)在的陳揚(yáng)可以說是一個(gè)真正的“天才”了，在最后的兩次摸底考試中陳揚(yáng)同學(xué)稍微用了一丁點(diǎn)的功力就博得了尖子生的待遇，被改造過的身體素質(zhì)只能用強(qiáng)悍來形容。記憶力提高的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，頭腦也靈活了很多，估計(jì)連智商也提高了。在多次取得高分之后，老毛親自把陳揚(yáng)從那個(gè)安全的小角落請(qǐng)到了前排就座，這讓陳揚(yáng)同學(xué)灰常的郁悶，躲角落里多好，風(fēng)刮不著，雨打不到，現(xiàn)在稍微表現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，就再也享受不到那個(gè)避風(fēng)的港灣了。所以陳揚(yáng)經(jīng)常用一種幽怨的眼神看著自己原來的座位，讓現(xiàn)在坐那個(gè)座位的同學(xué)總感覺菊花一陣陣的收縮。沒辦法，陳揚(yáng)的眼神實(shí)在是太那個(gè)啥了。