周午和王歡回到局里后，先到食堂飽餐了一頓，然后稍事休息，就去了隊(duì)里的會(huì)議室。
每周一下午，大隊(duì)都會(huì)召開一個(gè)簡(jiǎn)短的工作例會(huì)，交流一下近期的工作內(nèi)容，將重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題擺出來(lái)，幾個(gè)中隊(duì)商量著相互幫襯解決。
一大隊(duì)下設(shè)三個(gè)中隊(duì)，計(jì)劃編制四十人，但實(shí)際上在編人員只有三十二個(gè)，其中還有四分之一的人要到元界輪崗訓(xùn)練，因而通常能用的人手只有二十幾個(gè)。
而每次工作例會(huì)，大家提出最多的問(wèn)題就是人手不足，這讓徐孟州頭疼不已。
這一次也不例外。不到三十分鐘的例會(huì)，倒有二十分鐘在商量著人手調(diào)配問(wèn)題。
散會(huì)之后，徐孟州留下了周午和王歡，說(shuō)道：“你們先盯方皓那條線，在那小子出來(lái)之前，別的都不用管。”
周午疑惑道：“那邊都按既定規(guī)程執(zhí)行，沒(méi)必要讓我們一直蹲守吧？我手頭還有好幾個(gè)事要跟呢?！?br/>
徐孟州說(shuō)：“三隊(duì)的事我先替你頂著，那小子最遲明天早上就會(huì)出來(lái)，又不差這一天半天的。記著，有什么情況第一時(shí)間向總指揮報(bào)告，這是命令?！?br/>
周午便不言語(yǔ)了。如何開展工作可以商量著來(lái)，但執(zhí)行命令可沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。
他和王歡離開會(huì)議室后，再度驅(qū)車前往方皓消失的地點(diǎn)。
在圍擋和防水布遮起來(lái)的區(qū)域內(nèi)，與二人中午離開時(shí)相比毫無(wú)變化。
三個(gè)小馬扎上坐著的年輕人依舊身姿挺拔，臉上不見(jiàn)絲毫疲態(tài)。兩名執(zhí)行外圍警戒任務(wù)的隊(duì)員也都精神飽滿，目光炯炯。
漸漸時(shí)間來(lái)到了下午2點(diǎn)50分，方皓進(jìn)入道境已經(jīng)滿6個(gè)小時(shí)。
地上標(biāo)記的紅圈內(nèi)仍空空如也，旁邊的監(jiān)測(cè)儀器也沒(méi)有任何反應(yīng)。
在場(chǎng)的人都明白，這意味著方皓至少已經(jīng)拿到了保底的六枚靈種，擁有了隨時(shí)離開道境的資本。只要他頭腦還能保持清醒，起碼保住小命是不成問(wèn)題了。
又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，圈里還是沒(méi)有動(dòng)靜，周午和王歡不禁都對(duì)方皓有了點(diǎn)期待。
想走走不了，能走不愿走，這兩種情況有根本性區(qū)別。
之前方皓處于什么樣的狀況他們不好判斷，但拿到了六枚靈種后，又過(guò)了這么久仍然沒(méi)有出來(lái)，則大概率屬于后一種情況。
不同的賦能通行證，其飛梁道境中的情況大相徑庭，但有一點(diǎn)卻是相同的：歷練中的完成度越高，歷練后獲得的初始修為就越高，并且還會(huì)在一定程度上影響到未來(lái)的成長(zhǎng)。
他們這些“過(guò)來(lái)人”都深有體會(huì)，雖然在道境中的歷練千難萬(wàn)難，卻是成長(zhǎng)最快、效率最高的晉階機(jī)遇。
像是靈者天賦，在道境中捕獲9枚靈種，獲得道種點(diǎn)化后便可擁有九品中修為；如果能捕獲17枚靈種，則能達(dá)到九品上修為。
要是能夠拿到全部的24枚靈種，相當(dāng)于一只腳已經(jīng)邁入了八品。之后只須稍加訓(xùn)練，便可晉級(jí)八品下。
一旦從道境中出來(lái)，以后就再?zèng)]有這樣的好事了。在元界苦練一兩個(gè)月，都未見(jiàn)得能晉升一個(gè)小境界。
周午忍不住問(wèn)道：“如果那小子還能再堅(jiān)持三個(gè)小時(shí)，是不是就能拿到九枚靈種？”
王歡道：“這個(gè)不好說(shuō)。靈者道境的場(chǎng)景數(shù)量并不固定，每個(gè)場(chǎng)景中的靈種數(shù)量也不一定，少則一個(gè)，多則幾個(gè)。每個(gè)場(chǎng)景可持續(xù)的時(shí)間，和這個(gè)場(chǎng)景中的靈種數(shù)量相關(guān)，一枚靈種對(duì)應(yīng)1個(gè)小時(shí)。
“前六枚靈種之所以捕獲起來(lái)比較容易，是因?yàn)榧幢闶裁炊疾蛔?，只要能熬到?chǎng)景結(jié)束，靈種就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。但從第七枚靈種開始，只有解決了場(chǎng)景中的問(wèn)題，靈種才會(huì)出現(xiàn)?！?br/>
周午明白了：“也就是說(shuō)，如果不能破局，就算在道境中耗到最后，也只是做無(wú)用功?！?br/>
王歡點(diǎn)頭道：“的確如此。不過(guò)能堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng)一些，總歸希望會(huì)大一點(diǎn)?！?br/>
周午說(shuō)：“就怕那小子把拿到前六枚靈種的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成了規(guī)律，在里面空耗時(shí)間，最后一無(wú)所獲?！?br/>
王歡說(shuō)：“還真有這種情況。不過(guò)只要場(chǎng)景結(jié)束后靈種沒(méi)有出現(xiàn)，歷練者就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在下一個(gè)場(chǎng)景中不會(huì)毫無(wú)行動(dòng)?！?br/>
周午點(diǎn)了下頭，說(shuō)：“但愿吧?，F(xiàn)在的孩子生活條件好了，抵抗挫折的能力卻變差了，經(jīng)常遇到點(diǎn)困難就畏縮不前，還特別會(huì)甩鍋。依我看，未成年人首次進(jìn)入元界生的生還概率最低，和這有很大關(guān)系?！?br/>
王歡笑道：“周隊(duì)，你年紀(jì)也不大啊?！?br/>
周午也笑了：“是，你比我還小幾歲呢。”頓了下又說(shuō)，“但我們是軍人。”
王歡說(shuō)：“可我們?cè)?jīng)也是孩子。”
他知道周午關(guān)注的核心問(wèn)題，并非方皓能不能拿到九枚靈種，而是能不能自行悟到“靈種操控”這項(xiàng)基礎(chǔ)技能。
畢竟“記憶沉默”的領(lǐng)悟機(jī)會(huì)太難把握，“溝通靈體”則很大程度上要看運(yùn)氣，只有“靈種操控”比較靠譜。
而且這一技能最具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值，只要能夠在道境中掌握，將會(huì)大大提升靈者的戰(zhàn)斗力，將來(lái)進(jìn)入元界也更容易活下來(lái)。
不過(guò)王歡也知道，周午的話雖然有點(diǎn)以偏概全，但至少符合部分青少的心理狀況。
萬(wàn)一方皓在新場(chǎng)景中呆到時(shí)間結(jié)束卻沒(méi)有收獲，就此心態(tài)崩了提前退出，連一個(gè)基礎(chǔ)技能都未領(lǐng)悟，那可就太可惜了。
其實(shí)不光是青少年，除非是官方培訓(xùn)的后備力量，毫不知情的普通民眾遇到這種事情，出于自身安全考慮，也有不少選擇中途退出。
在靈者圈子里，這樣的人被稱為“白板”。之后就算學(xué)會(huì)了三項(xiàng)基礎(chǔ)技能，也只是最低層次再無(wú)寸進(jìn)，在靈者這個(gè)領(lǐng)域也沒(méi)什么前途了。
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常言道：難者不會(huì)，會(huì)者不難。
掌握了套路的方皓一路勢(shì)如破竹。一班、四班只有十幾個(gè)學(xué)生，打起來(lái)異常輕松；三班、五班都是二十幾個(gè)人，也沒(méi)有任何難度。
到了他所在的六班時(shí)，面對(duì)三十五個(gè)學(xué)生，稍微有點(diǎn)麻煩，但按照之前的套路，人手倒還勉強(qiáng)夠用。
推到這里他已經(jīng)捕獲了22枚靈種，除了自身和紙皮人身上的靈種之外，還能轉(zhuǎn)化控制二十個(gè)丁老頭。
二十對(duì)十六，優(yōu)勢(shì)已經(jīng)相當(dāng)微弱。
用十五個(gè)去控制未轉(zhuǎn)化的畫皮學(xué)生，再用四個(gè)抱住老師的胳膊大腿，真正擔(dān)當(dāng)打手的就剩下了一個(gè)丁老頭。
完全就是游戲中打大BOSS時(shí)的刮痧體驗(yàn)，足足打了二十多分鐘，才把老師打成一張人皮，拿到了第23枚靈種。
其實(shí)更折磨人的是，六班的老師和學(xué)生都是熟面孔，帶來(lái)的心理壓力還是相當(dāng)大的。
實(shí)施殘暴行徑的時(shí)候，離方皓心中一直轉(zhuǎn)念：你們都是假的……
最后剩下的二班和八班，學(xué)生數(shù)量都超過(guò)了四十個(gè)，就不能再照搬之前的辦法了。
方皓在二班的教室外盤算起來(lái)。他數(shù)學(xué)再差，簡(jiǎn)單的算數(shù)還是會(huì)的。
教室里有四十二個(gè)學(xué)生，他現(xiàn)在能轉(zhuǎn)化其中的二十一個(gè)。
二十一對(duì)二十二，不僅人數(shù)上處于劣勢(shì)，對(duì)方還有個(gè)特別能打的老師。
當(dāng)然，如果算上方皓自己，雙方人數(shù)倒是持平。但他的戰(zhàn)斗力在這群畫皮面前，純粹就是戰(zhàn)五渣，根本不頂用。
或許可以用十六個(gè)丁老頭纏住二十一個(gè)學(xué)生？
四個(gè)丁老頭小臂交纏，把五個(gè)或六個(gè)學(xué)生擠壓在當(dāng)中，似乎也不是不可能。
想到這，方皓決定試一試。
他激活了四個(gè)紙皮人，用紅蓋頭傳送出來(lái)一個(gè)學(xué)生，將其變?yōu)槭芸氐亩±项^，然后再讓這個(gè)丁老頭把學(xué)生丟出教室。
這一套操作他已經(jīng)相當(dāng)熟練，不長(zhǎng)時(shí)間就有了二十一個(gè)丁老頭。
但在接下來(lái)的一次次幻象中，他才發(fā)現(xiàn)以少數(shù)丁老頭纏住多數(shù)學(xué)生的想法完全行不通。
不管是三對(duì)四還是四對(duì)五，都沒(méi)辦法將畫皮學(xué)生完全纏住不得動(dòng)彈。哪怕能夠僵持一段時(shí)間，也不足以打癟老師。
而只要讓一個(gè)畫皮學(xué)生脫了困，便像是倒下了第一塊多米諾骨牌，一個(gè)接一個(gè)畫皮學(xué)生掙脫出來(lái)，之后的畫面又是慘不忍睹。
方皓又嘗試提升微操技能，經(jīng)過(guò)幾百次幻象中的練習(xí)后，他終于確認(rèn)，這條路仍然走不通。
他最多能夠?qū)θ齻€(gè)丁老頭進(jìn)行較好的微操控制，再多一個(gè)都辦不到。更別說(shuō)是一心二十一用，這根本超出了人力能及的范疇，完全不可能做到。
而且就算將微操做到極致，也無(wú)法解決人手不足的問(wèn)題，其效果未必就比一對(duì)一鎖定更好。
這個(gè)局該怎么破呢？
方皓并不知道靈者道境中一共有多少枚靈種，但憑感覺(jué)認(rèn)為，拿到23枚靈種，完成度應(yīng)該不算低了。
他又不是處女座人格，非要苛求完美。只是覺(jué)得就這么放棄的話，多少有點(diǎn)遺憾。
既然想不到更好的辦法，那就讓多出來(lái)無(wú)法處理的畫皮學(xué)生們消失吧。
雖然之前做過(guò)嘗試，無(wú)論是放任灰影離開，還是將其擊碎，衍者天賦本能都發(fā)出了預(yù)警信號(hào)。
但是眼前并沒(méi)有出現(xiàn)幻象，說(shuō)明危機(jī)并不會(huì)發(fā)生在眼下。