雖然葉北秋告訴自己不要和孩子一般見識(shí)，可能是李文靜這兩句我比尖銳的話，還是有些刺痛了葉北秋的心。

    “我來(lái)找你……”

    “老師，說(shuō)句公道話?！崩钗撵o吸了吸鼻子，“難道老師不好，學(xué)生還不能舉報(bào)嗎？我覺得學(xué)生應(yīng)該有能夠自由發(fā)言的權(quán)利吧?！?br/>
    葉北秋深深吸了一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我承認(rèn)你說(shuō)這些話沒錯(cuò)，本來(lái)不好的老師就是應(yīng)該被指出錯(cuò)誤，這沒有什么問(wèn)題?！?br/>
    “所以老師你今天過(guò)來(lái)是打算威脅我嗎？”李文靜推了推眼鏡，那雙又小又細(xì)長(zhǎng)的眼睛里閃著刻薄的光。

    “首先?！比~北秋低頭淡淡的說(shuō)：“我現(xiàn)在過(guò)來(lái)找你還耽誤了我自己要上的一節(jié)課，主要是為了讓你趕緊回去上課?！?br/>
    “其次，這個(gè)投訴我認(rèn)，無(wú)論他們投訴什么，那必然是說(shuō)我肯定有問(wèn)題?！比~北秋攥緊拳頭，“這次公開課的審查。也算是我要給大家展現(xiàn)我的教學(xué)方法?！?br/>
    她回頭看著李文靜，李文靜低著頭，一直在避開葉北秋的目光，從她手上不停的小動(dòng)作來(lái)看，她是緊張的。

    有很多人，其實(shí)是會(huì)用一些尖酸刻薄的話來(lái)偽裝自己的害怕和心虛。

    想到這里，葉北秋又不是那么生氣了，“我承認(rèn)我平時(shí)對(duì)孩子們管的比較松，他們平時(shí)上課吃個(gè)零食，偶爾打個(gè)盹兒，偶爾遲到早退的，我一般都不太計(jì)較，可是這并不代表我就會(huì)原諒大家的錯(cuò)?！?br/>
    “孩子，你現(xiàn)在還沒有進(jìn)入社會(huì)，你要知道人與人之間不只是有冷冷的規(guī)章制度，最主要的還是人與人之間的情?！比~北秋托著下巴嚴(yán)肅的說(shuō)。

    “那如果要是今天有人犯法了呢？”李文靜臉色冰冷的問(wèn)，“你作為法官，因?yàn)槟闩c他是朋友，所以你就可以給他緩刑，是嗎？還是說(shuō)你可以不定他的罪，如果要是這樣的話。那法還有什么用處呢？”

    葉北秋感覺有些苦惱，太陽(yáng)穴突突的跳，她無(wú)奈的苦笑一聲，“我倒是覺得將來(lái)你很適合成為一個(gè)法官，是法官，而不是一個(gè)好法官?！?br/>
    “法，是凌駕于自由之上的?！比~北秋一字一句的說(shuō)：“在我們不觸碰法律的任何情況之下，對(duì)一些小錯(cuò)誤上的包庇，是會(huì)讓這個(gè)人變好的。”

    李文靜偏過(guò)頭去，眼睛里面沒有一絲動(dòng)搖，她根本就不理解也不贊同這樣的話。

    “那李文靜我問(wèn)你?！比~北秋說(shuō)：“如果那天考試的時(shí)候，在打鈴的時(shí)候我就收了你的卷子，而不是等著你把答題卡全部涂完，你會(huì)不會(huì)恨我？”

    “老師，那本來(lái)就不是我的錯(cuò)！”李文靜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)反駁葉北秋，“那是因?yàn)榧兡詈徒系腻e(cuò)誤才導(dǎo)致了我沒有完成我自己的任務(wù)，你憑什么……”

    “就憑借考試管理規(guī)定?！比~北秋已經(jīng)有些生氣了，“你在那種情況下還要?jiǎng)庸P寫字，本身就已經(jīng)違反了考試管理規(guī)定，我憑什么不能收你的卷子？”

    “那他們……”

    “他們兩個(gè)是作弊了，我也可以按照考試管理規(guī)定去處罰他們?！比~北秋毫不留情的說(shuō)：“但是那解決不了你沒有涂完答題卡這件事情的錯(cuò)誤，就算我處罰了他們，你也應(yīng)該按照考試管理規(guī)章在鈴聲響起的時(shí)候立刻交卷。”

    李文靜臉憋的通紅，咬牙半天，“憑什么他們兩人犯的錯(cuò)誤要我來(lái)承擔(dān)結(jié)果？”

    “他考試作弊和你沒涂完答題卡完全就是兩碼事。”葉北秋說(shuō)：“我選擇等你涂完答題卡就是因?yàn)槲艺J(rèn)為，這只是一場(chǎng)學(xué)校的小型考試，沒有必要那么嚴(yán)格，但是如果放在高考上，不會(huì)因?yàn)槟銠z舉了人家考試作弊老師就會(huì)多給你十分鐘的時(shí)間讓你來(lái)涂答題卡?！?br/>
    李文靜快哭了，眼圈又紅了。

    “你明白了嗎？”葉北秋站起身，語(yǔ)氣也變得冰冷下來(lái)，“回去上課吧，這次投訴的事情和你沒有任何關(guān)系，你也沒有必要去為誰(shuí)辯駁什么?！?br/>
    李文靜還有一些憤憤不平，可是張了半天嘴，又不知道該說(shuō)什么。

    她頭也不回的轉(zhuǎn)身離開了。

    列為秋，感覺自己快要被氣的心肌梗塞了，使勁拍了拍胸口，看見李文靜漸漸走遠(yuǎn)的背影，咬牙切齒的說(shuō)：“真是氣死我，怎么會(huì)有這么軸的人？”

    準(zhǔn)備公開課只有短短一周時(shí)間，葉北秋絞盡腦汁，認(rèn)為公開課不光是需要將講的內(nèi)容傳授給學(xué)生們，最主要的是要讓那些領(lǐng)導(dǎo)們知道自己的授課方式和教學(xué)理念。

    葉北秋敲了敲教案本兒，仔仔細(xì)細(xì)的思索了一下自己所謂的教學(xué)理念到底是什么。

    可是絞盡腦汁也想不明白。

    趴在辦公室里頭疼了好半天，突然感覺一個(gè)黑影站在面前擋住陽(yáng)光，修長(zhǎng)的手接過(guò)葉北秋手中的筆，在教案本的紙上寫下一句話。

    “和學(xué)生成為朋友?！?br/>
    葉北秋頓時(shí)眼前一亮，指著這一行字瘋狂點(diǎn)頭，“這句話好，沒錯(cuò)沒錯(cuò)這就是我的教學(xué)理念！”

    抬起頭來(lái)微微一愣，面前站著的。居然是江南。

    “那啥。”葉北秋咳嗽一聲，放下筆，環(huán)抱雙臂，“你找我有什么事嗎？”

    江南笑了一聲，“老師，我來(lái)跟你討論一下關(guān)于公開課的事情?！彼沉艘谎廴~北秋空無(wú)一物的教案本，“看來(lái)我比老師還著急?！?br/>
    “怎么，舍不得老師走啊？”葉北秋似笑非笑的說(shuō)：“一場(chǎng)公開課而已，還不至于，也是時(shí)候大展身手一次，讓這些老學(xué)究們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)年輕人的理念了?！?br/>
    “老師也不能太過(guò)偏執(zhí)?！苯险f(shuō)：“老一輩的人固執(zhí)保守，對(duì)于自己的那一套更是深信不疑，或許可以嘗試一下，借鑒老一輩人的教學(xué)理念，融入自己特有的教育特色，才能夠讓來(lái)聽課的這些年輕老師和年長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們眼前一亮。”

    葉北秋的眼中閃過(guò)一抹贊美，拍了一下江南的肩膀?！翱梢园?，小伙子，你很有想法嘛?！?br/>
    “這只不過(guò)是我爸爸在商場(chǎng)上的一些基本套路?！苯先嗔巳喔觳玻半m然這有一種八面玲瓏，投其所好的感覺，但是也不失為一個(gè)達(dá)成目的的好辦法。”

    “那你來(lái)教教我。”葉北秋此時(shí)已經(jīng)迫不及待的想要找個(gè)人給自己提提意見了，把筆和教案本全部都推到江南面前，靠在椅子上喝了口水，又從柜子里掏出了一瓶肥宅，快樂水放在江南面前，“幫幫我，給你的獎(jiǎng)勵(lì)?！?br/>
    江南拿著可樂轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的看了看，頗有些遺憾地?fù)u了搖頭，“我辛苦的腦力付出就換來(lái)了一瓶快樂水，怎么都覺得有些不太值當(dāng)啊。”

    “喂！臭小子！可以了啊！”葉被秋氣轟轟的又彎下腰去，從柜子里掏出了兩包薯片，“夠不夠！”

    江南咧開嘴角，露出潔白的一角牙齒，“夠了，原來(lái)老師的柜子里屯了這么多零食。”

    葉北秋哼了一聲，“我又不是神，我也只不過(guò)比你們大十歲罷了，喝個(gè)可樂，吃個(gè)薯片怎么了？”

    “老師，我覺得，這次公開課最好選一個(gè)大家都熟悉的課文?！苯戏_語(yǔ)文書的目錄，指了指其中一篇文言文，“用文言文吧，又可以展現(xiàn)出你的教學(xué)水平，也可以利用作者生平發(fā)生的那些小趣事來(lái)引起學(xué)生和老師們的興趣?！?br/>
    “什么趣事?！比~北秋撇撇嘴，“你別看這些文言文的作者們一個(gè)個(gè)寫出來(lái)的都是經(jīng)典絕唱，可其實(shí)有很多不正經(jīng)的作者?！?br/>
    江南聳了聳肩，似笑非笑的看著葉北秋。

    “?。　比~北秋恍然大悟的指了指江南，“你這臭小子，平時(shí)也沒少看野史吧？”

    江南摸了摸鼻子，垂下頭去，沒有說(shuō)話，“就比如什么一樹梨花壓海棠……”

    “行了，行了。”葉北秋失笑，“我還以為你平日里不茍言笑的，是個(gè)多正經(jīng)的人呢。”

    “反正現(xiàn)在公開課看的并不是教學(xué)的過(guò)程。”江南說(shuō)：“而是學(xué)生的參與度，課堂的氣氛，還有對(duì)于知識(shí)的理解吸收。”

    葉北秋醍醐灌頂一般，急忙用比江江南說(shuō)的話記下來(lái)，“不錯(cuò)，江南你繼續(xù)說(shuō)。”

    上課鈴聲叮鈴鈴的響了，江南非常果斷的閉嘴，抱著老師給他的兩包薯片，一瓶可樂，轉(zhuǎn)身離開辦公室。

    葉北秋氣的咬牙切齒，“臭小子，就是過(guò)來(lái)坑我零食的吧！”

    看看表演差不多要出去上課了，葉北秋拿起書本和教案離開辦公室。

    高二二班的同學(xué)們知道葉北秋被投訴這件事情之后乖了很多，葉北秋進(jìn)了班級(jí)，看見班里的同學(xué)們?nèi)慷嫉皖^認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那一瞬間還以為自己走錯(cuò)班了呢。

    只有江南一個(gè)人特立獨(dú)行，將一包薯片狠狠的砸向遲念的后腦勺。

    遲念被砸的哎呦一聲，急忙轉(zhuǎn)頭怒視，結(jié)果從腦袋上掉下來(lái)了一包薯片，被她完整的接住，頓時(shí)怒意變成了笑臉，她揚(yáng)了揚(yáng)手里的薯片，“謝謝師父！”

    葉北秋勉強(qiáng)保持著微笑，將書放在講桌上，故意弄出了一些聲響，嚇得遲念急忙把零食塞進(jìn)抽屜里。

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