?校長(zhǎng)室里,鄧布利多在還沒有推薦他的新式甜點(diǎn)之前就被索蘭特一道冷冷的目光給制止了,不由得委屈的扁了扁嘴,這讓四位在座的院長(zhǎng)暗自慶幸的同時(shí)也對(duì)索蘭特僅僅任教一年就榮升為協(xié)管四學(xué)院紀(jì)律的教導(dǎo)主任所帶來的那一點(diǎn)點(diǎn)不滿也煙消云散了。

    瞧瞧,最起碼主任大人的威嚴(yán)已經(jīng)越來越重,他們終于可以不用再受每踏進(jìn)一次校長(zhǎng)室就會(huì)慣例一般的甜品荼毒了。

    實(shí)際上,索蘭特這教導(dǎo)主任的權(quán)利可不小，名義上雖然只是協(xié)助四位院長(zhǎng)的協(xié)管，但是權(quán)利范圍卻遍及四個(gè)學(xué)院。好在霍格沃茨內(nèi)部對(duì)于這些權(quán)利也不甚看重，院長(zhǎng)們也樂的有個(gè)年輕又有精力的教授來幫助他們好好管管那些刺頭什么的，因此對(duì)于索蘭特的升職并沒有什么抗拒。

    唯一感到有些后悔的可能就是我們的校長(zhǎng)大人了,自從這個(gè)侄孫升任教導(dǎo)主任以來，身上的威嚴(yán)就與日俱增。似乎在索蘭特的身上有著一種奇特的氣質(zhì)，有的時(shí)候在他的面前,鄧布利多就像是回到了多年前自己還是學(xué)生的時(shí)候面對(duì)著自己的教授一樣，這是一種學(xué)生在面對(duì)老師時(shí)候的天然畏懼感，雖然那不深，但是卻足以讓鄧布利多不會(huì)在索蘭特的面前裝瘋賣傻以推薦甜品給別人來娛樂自己了。

    “校長(zhǎng)，不知道您連夜召集我們來是有什么事情嗎？”麥格教授問道。

    雖然沒有什么特別的規(guī)定，但是四位院長(zhǎng)之中斯拉格霍恩教授素來圓滑，從不做出頭鳥，而余下的三位教授私下是好友，再加上他們的性格使得他們之間如果有什么事情一般都是麥格教授做主，其他兩人附和，造就了格蘭芬多女王隱隱有了四大院長(zhǎng)之首的局面。

    “其實(shí)是我想請(qǐng)四位院長(zhǎng)一起商議一件事情，這才請(qǐng)校長(zhǎng)將各位請(qǐng)來?！彼魈m特起身微微鞠躬，別看他這個(gè)教導(dǎo)主任權(quán)利范圍比較大，論到在霍格沃茨教師權(quán)利階層中的地位可是遠(yuǎn)不如四位院長(zhǎng)：“就是關(guān)于新學(xué)年霍格沃茨特快上的事情?！?br/>
    這話一出，麥格教授和斯普勞特教授的臉色都在剎那間有些微微的不自然，斯拉格霍恩教授和弗利維教授的臉色都有些古怪。

    顯然霍格沃茨特快上所發(fā)生的事情并沒有瞞過這四位院長(zhǎng)，麥格教授固然是因?yàn)檎材匪沟男U橫無(wú)禮而感到自己教育不足覺得羞愧，至于斯普勞特教授……

    得了吧，西里斯這小家雀難道還能夠比得上老鷂子不成，他的那點(diǎn)雕蟲小技頂多也就只能夠算計(jì)算計(jì)因?yàn)閼嵟ダ碇堑恼材匪沽T了，就是一個(gè)稍微冷靜些的學(xué)生都不會(huì)吃這個(gè)虧，更何況是四位院長(zhǎng)這樣老狐貍了，只要略微想想，就能夠猜個(gè)**不離十，詹姆斯固然有錯(cuò)，但是算計(jì)同學(xué)的西里斯，哼哼……也不是什么好鳥！

    提到這兩個(gè)學(xué)生，兩位女教授心里都為自己掬了一把辛酸淚，不是她們不想管，而是她們管不了??！

    從教這么多年，從來沒有見過這樣難管的學(xué)生，在她們的教學(xué)生涯中，以前的那些個(gè)刺頭和這兩位混世魔王一比，那簡(jiǎn)直就是小巫見大巫！

    那個(gè)詹姆斯-波特，原本就不好教，老波特和妻子是老來得子，對(duì)這個(gè)小霸王從小就是千疼萬(wàn)寵，要星星不給月亮的，把他給寵出了一副唯我獨(dú)尊的壞脾氣，平時(shí)在學(xué)校里是拉幫結(jié)伙，橫行霸道，大錯(cuò)雖然不多，但也是小錯(cuò)不斷。尤其是波特家族是格蘭芬多世家，與麥格教授的家族世代交好，老波特本人也和麥格教授有交情，熟人的孩子不好教，態(tài)度和緩些覺得有些對(duì)不住自己的職業(yè)道德，態(tài)度嚴(yán)厲些護(hù)犢子的老波特面上又不好看，就算嘴上不說，心里也會(huì)存上疙瘩，有的時(shí)候父母是最不講道理的，我的兒子是最好的，別人說我兒子一句都不行！從小看著詹姆斯長(zhǎng)大，幾乎是見證了他是怎樣被老波特夫婦溺愛著的麥格教授更是顧忌這一點(diǎn)。

    偏偏這詹姆斯的成績(jī)又特別好，資質(zhì)也很高，除了魔藥學(xué)這個(gè)格蘭芬多普遍的偏科課程之外，幾乎是門門優(yōu)秀，這就更加助長(zhǎng)了他驕橫的性格，讓麥格教授深覺無(wú)奈。

    斯普勞特教授的情況也差不多，可憐的獾院院長(zhǎng)至今都不知道這個(gè)只是披了一張獾子皮，內(nèi)在是毒蛇，脾氣又像獅子的‘四不像’是怎么混進(jìn)赫奇帕奇的。獾院的勤奮、溫和、堅(jiān)忍之類的優(yōu)良品行沒見著，反倒是獅院的魯莽沖動(dòng)和蛇院的狡猾驕傲這樣的臭脾氣被他發(fā)揮了個(gè)淋漓盡致。

    尤其令斯普勞特教授大跌眼鏡的是，可能是獾院太過死氣沉沉的原因，也肯能是人都有崇拜強(qiáng)者的天性，天賦高、成績(jī)好、容貌英俊、家世顯赫的西里斯竟然在赫奇帕奇樹立了自己的威嚴(yán)和地位，有不少赫奇帕奇的小獾子都崇拜這個(gè)喜歡出風(fēng)頭的男孩子，隱隱的支持他。

    好吧，雖然扭捏了一陣后西里斯還是接受了他的學(xué)院和同學(xué)，盡管會(huì)顯得不耐煩，但是他依舊會(huì)給赫奇帕奇的同學(xué)講解一些他們不懂的問題，給他們指導(dǎo)不擅長(zhǎng)的飛行和變形術(shù)等等，這在很大程度上讓赫奇帕奇注入了不少新鮮的活力，讓斯普勞特教授倍感欣慰……

    但是這樣一來，可憐的獾院院長(zhǎng)又在擔(dān)心，自己?jiǎn)渭兊男♀底觽儯粫?huì)被這個(gè)披著獾子皮的西里斯，給帶壞了吧……

    尤其令斯普勞特教授覺得自己比麥格教授要可憐的是，麥格教授到底是威嚴(yán)慣了，教育起學(xué)生來一套是一套的，而且好歹是看著詹姆斯長(zhǎng)大，雙方也都有交情，有的時(shí)候?qū)φ材匪钩庳?zé)或者是處罰的重一點(diǎn)兒也下得了手，詹姆斯也或多或少忌憚自家院長(zhǎng)一些，聽得進(jìn)去。

    偏偏這個(gè)西里斯是個(gè)油鹽不進(jìn)的小子，斯普勞特教授一貫主張溫柔教學(xué)，從不對(duì)學(xué)生疾言厲色，都是以勸說(56書庫(kù)，要是性情老實(shí)的小獾子們?nèi)詢烧Z(yǔ)就能夠擺平，但是西里斯不行啊。

    這個(gè)小壞蛋比詹姆斯還要狂妄自大，你對(duì)他嚴(yán)厲點(diǎn)兒吧，偏偏斯普勞特教授學(xué)麥格教授學(xué)不像，好不容易板著一張臉說著說著語(yǔ)氣又變得溫和慈祥了起來，想要處罰的重一點(diǎn)兒自己又不忍心；你對(duì)他溫和一點(diǎn)兒吧，他嘴上答應(yīng)的好好的，一出辦公室立刻原形畢露，該和詹姆斯互相拆臺(tái)繼續(xù)拆臺(tái)，該橫行霸道他還要橫行霸道……這才叫了他只一年，斯普勞特教授就覺得自己嘆息的次數(shù)都快要超過過去幾十年來的總和了。

    基于這個(gè)原因，當(dāng)索蘭特榮升為協(xié)管紀(jì)律的教導(dǎo)主任的時(shí)候，不管其他兩位院長(zhǎng)這么想，麥格教授和斯普勞特教授是絕對(duì)持肯定態(tài)度，舉雙手贊成的。

    索蘭特有些同情的看著兩位女院長(zhǎng)，他也知道這兩位院長(zhǎng)的苦，像詹姆斯和西里斯這兩個(gè)小壞蛋，別說是在霍格沃茨這個(gè)整體學(xué)生紀(jì)律都還不錯(cuò)的地方，就是在他前世的教學(xué)生涯中，這么‘吊’的學(xué)生，那也是屈指可數(shù)的。

    清了清嗓子，索蘭特接著說道：“其實(shí)不僅僅只是二年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)在霍格沃茨每個(gè)年紀(jì)之間似乎都有些敵視其他學(xué)院的情緒在內(nèi)，在他們的心里，除了自己所處的學(xué)院之外，其他的學(xué)院的印象，無(wú)外乎就是：格蘭芬多粗魯無(wú)禮、斯萊特林邪惡驕傲、赫奇帕奇愚蠢無(wú)知，而拉文克勞，則是不求甚解的書呆?！?br/>
    這話說的有些直白，四位院長(zhǎng)都有些不安的動(dòng)了動(dòng)，他們都曾經(jīng)是霍格沃茨的學(xué)生，自然知道索蘭特說的是真話。說實(shí)在的這些心理在他們還是學(xué)生的時(shí)候多多少少都有一些。哪怕是現(xiàn)在做了教授，當(dāng)了院長(zhǎng)，雖然思想成熟了些可以用比較客觀公正的眼光來看待所有的學(xué)生，但是心里對(duì)自己的學(xué)院還是比較偏向的。

    “索蘭特，其實(shí)你說的這些，都已經(jīng)是霍格沃茨的老問題了。”鄧布利多也有些無(wú)奈。

    這話倒是不錯(cuò)，霍格沃茨立校千年，這分院制度也已經(jīng)有了千年的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)院的差異導(dǎo)致不同學(xué)院之間的學(xué)生在剛剛?cè)雽W(xué)之處就知道自己和其他三個(gè)學(xué)院之間的學(xué)生是‘不一樣’的，這就莫名其妙的有了一些敵意，有很多的打架斗毆的事情都是不同的學(xué)院而引起的，僅僅因?yàn)閷?duì)方和自己不是一個(gè)學(xué)院的，就攻擊對(duì)方，互相使絆子什么的，甚至互相發(fā)惡咒。

    “我不能夠理解為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?！彼魈m特?cái)偭藬偸值溃骸爱?dāng)初四位創(chuàng)始人之所以分院只是因?yàn)楦髯越虒W(xué)理念的不同，試著用不同的教學(xué)方式來教導(dǎo)學(xué)生，這本來是博采眾長(zhǎng)的一件好事，也可以讓學(xué)生們處于一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)，想必學(xué)院杯的設(shè)立也是由此而來，可是現(xiàn)在僅僅只是因?yàn)椴皇峭粋€(gè)學(xué)院的學(xué)生就有了莫名其妙的敵視。很多時(shí)候?qū)W生們之間的爭(zhēng)斗雖然有各種原因，但只因?yàn)槭呛妥约和粋€(gè)學(xué)院這個(gè)理由就占了很大一個(gè)部分，我想這樣一來霍格沃茨遲早會(huì)分裂成四個(gè)，不在是一個(gè)整體。”

    教授們互望一眼，深覺索蘭特講的有道理，眼神中都流露出了擔(dān)憂。

    “普斯敦教授，既然你提出了問題所在，那么不知道你是不是已經(jīng)有了什么解決的方法？”弗利維教授忍不住問道。

    “我確實(shí)有一個(gè)提議。”索蘭特微笑著說道：“不知道校長(zhǎng)和四位院長(zhǎng)，有沒有聽說過分組教學(xué)？”

    作者有話要說：總有讀者反映綠色的字體又小又費(fèi)眼神，所以換回來。

    校長(zhǎng)室里,鄧布利多在還沒有推薦他的新式甜點(diǎn)之前就被索蘭特一道冷冷的目光給制止了,不由得委屈的扁了扁嘴,這讓四位在座的院長(zhǎng)暗自慶幸的同時(shí)也對(duì)索蘭特僅僅任教一年就榮升為協(xié)管四學(xué)院紀(jì)律的教導(dǎo)主任所帶來的那一點(diǎn)點(diǎn)不滿也煙消云散了。

    瞧瞧,最起碼主任大人的威嚴(yán)已經(jīng)越來越重,他們終于可以不用再受每踏進(jìn)一次校長(zhǎng)室就會(huì)慣例一般的甜品荼毒了。

    實(shí)際上,索蘭特這教導(dǎo)主任的權(quán)利可不小，名義上雖然只是協(xié)助四位院長(zhǎng)的協(xié)管，但是權(quán)利范圍卻遍及四個(gè)學(xué)院。好在霍格沃茨內(nèi)部對(duì)于這些權(quán)利也不甚看重，院長(zhǎng)們也樂的有個(gè)年輕又有精力的教授來幫助他們好好管管那些刺頭什么的，因此對(duì)于索蘭特的升職并沒有什么抗拒。

    唯一感到有些后悔的可能就是我們的校長(zhǎng)大人了,自從這個(gè)侄孫升任教導(dǎo)主任以來，身上的威嚴(yán)就與日俱增。似乎在索蘭特的身上有著一種奇特的氣質(zhì)，有的時(shí)候在他的面前,鄧布利多就像是回到了多年前自己還是學(xué)生的時(shí)候面對(duì)著自己的教授一樣，這是一種學(xué)生在面對(duì)老師時(shí)候的天然畏懼感，雖然那不深，但是卻足以讓鄧布利多不會(huì)在索蘭特的面前裝瘋賣傻以推薦甜品給別人來娛樂自己了。

    “校長(zhǎng)，不知道您連夜召集我們來是有什么事情嗎？”麥格教授問道。

    雖然沒有什么特別的規(guī)定，但是四位院長(zhǎng)之中斯拉格霍恩教授素來圓滑，從不做出頭鳥，而余下的三位教授私下是好友，再加上他們的性格使得他們之間如果有什么事情一般都是麥格教授做主，其他兩人附和，造就了格蘭芬多女王隱隱有了四大院長(zhǎng)之首的局面。

    “其實(shí)是我想請(qǐng)四位院長(zhǎng)一起商議一件事情，這才請(qǐng)校長(zhǎng)將各位請(qǐng)來?！彼魈m特起身微微鞠躬，別看他這個(gè)教導(dǎo)主任權(quán)利范圍比較大，論到在霍格沃茨教師權(quán)利階層中的地位可是遠(yuǎn)不如四位院長(zhǎng)：“就是關(guān)于新學(xué)年霍格沃茨特快上的事情?！?br/>
    這話一出，麥格教授和斯普勞特教授的臉色都在剎那間有些微微的不自然，斯拉格霍恩教授和弗利維教授的臉色都有些古怪。

    顯然霍格沃茨特快上所發(fā)生的事情并沒有瞞過這四位院長(zhǎng)，麥格教授固然是因?yàn)檎材匪沟男U橫無(wú)禮而感到自己教育不足覺得羞愧，至于斯普勞特教授……

    得了吧，西里斯這小家雀難道還能夠比得上老鷂子不成，他的那點(diǎn)雕蟲小技頂多也就只能夠算計(jì)算計(jì)因?yàn)閼嵟ダ碇堑恼材匪沽T了，就是一個(gè)稍微冷靜些的學(xué)生都不會(huì)吃這個(gè)虧，更何況是四位院長(zhǎng)這樣老狐貍了，只要略微想想，就能夠猜個(gè)**不離十，詹姆斯固然有錯(cuò)，但是算計(jì)同學(xué)的西里斯，哼哼……也不是什么好鳥！

    提到這兩個(gè)學(xué)生，兩位女教授心里都為自己掬了一把辛酸淚，不是她們不想管，而是她們管不了?。?br/>
    從教這么多年，從來沒有見過這樣難管的學(xué)生，在她們的教學(xué)生涯中，以前的那些個(gè)刺頭和這兩位混世魔王一比，那簡(jiǎn)直就是小巫見大巫！

    那個(gè)詹姆斯-波特，原本就不好教，老波特和妻子是老來得子，對(duì)這個(gè)小霸王從小就是千疼萬(wàn)寵，要星星不給月亮的，把他給寵出了一副唯我獨(dú)尊的壞脾氣，平時(shí)在學(xué)校里是拉幫結(jié)伙，橫行霸道，大錯(cuò)雖然不多，但也是小錯(cuò)不斷。尤其是波特家族是格蘭芬多世家，與麥格教授的家族世代交好，老波特本人也和麥格教授有交情，熟人的孩子不好教，態(tài)度和緩些覺得有些對(duì)不住自己的職業(yè)道德，態(tài)度嚴(yán)厲些護(hù)犢子的老波特面上又不好看，就算嘴上不說，心里也會(huì)存上疙瘩，有的時(shí)候父母是最不講道理的，我的兒子是最好的，別人說我兒子一句都不行！從小看著詹姆斯長(zhǎng)大，幾乎是見證了他是怎樣被老波特夫婦溺愛著的麥格教授更是顧忌這一點(diǎn)。

    偏偏這詹姆斯的成績(jī)又特別好，資質(zhì)也很高，除了魔藥學(xué)這個(gè)格蘭芬多普遍的偏科課程之外，幾乎是門門優(yōu)秀，這就更加助長(zhǎng)了他驕橫的性格，讓麥格教授深覺無(wú)奈。

    斯普勞特教授的情況也差不多，可憐的獾院院長(zhǎng)至今都不知道這個(gè)只是披了一張獾子皮，內(nèi)在是毒蛇，脾氣又像獅子的‘四不像’是怎么混進(jìn)赫奇帕奇的。獾院的勤奮、溫和、堅(jiān)忍之類的優(yōu)良品行沒見著，反倒是獅院的魯莽沖動(dòng)和蛇院的狡猾驕傲這樣的臭脾氣被他發(fā)揮了個(gè)淋漓盡致。

    尤其令斯普勞特教授大跌眼鏡的是，可能是獾院太過死氣沉沉的原因，也肯能是人都有崇拜強(qiáng)者的天性，天賦高、成績(jī)好、容貌英俊、家世顯赫的西里斯竟然在赫奇帕奇樹立了自己的威嚴(yán)和地位，有不少赫奇帕奇的小獾子都崇拜這個(gè)喜歡出風(fēng)頭的男孩子，隱隱的支持他。

    好吧，雖然扭捏了一陣后西里斯還是接受了他的學(xué)院和同學(xué)，盡管會(huì)顯得不耐煩，但是他依舊會(huì)給赫奇帕奇的同學(xué)講解一些他們不懂的問題，給他們指導(dǎo)不擅長(zhǎng)的飛行和變形術(shù)等等，這在很大程度上讓赫奇帕奇注入了不少新鮮的活力，讓斯普勞特教授倍感欣慰……

    但是這樣一來，可憐的獾院院長(zhǎng)又在擔(dān)心，自己?jiǎn)渭兊男♀底觽?，不?huì)被這個(gè)披著獾子皮的西里斯，給帶壞了吧……

    尤其令斯普勞特教授覺得自己比麥格教授要可憐的是，麥格教授到底是威嚴(yán)慣了，教育起學(xué)生來一套是一套的，而且好歹是看著詹姆斯長(zhǎng)大，雙方也都有交情，有的時(shí)候?qū)φ材匪钩庳?zé)或者是處罰的重一點(diǎn)兒也下得了手，詹姆斯也或多或少忌憚自家院長(zhǎng)一些，聽得進(jìn)去。

    偏偏這個(gè)西里斯是個(gè)油鹽不進(jìn)的小子，斯普勞特教授一貫主張溫柔教學(xué)，從不對(duì)學(xué)生疾言厲色，都是以勸說(56書庫(kù)，要是性情老實(shí)的小獾子們?nèi)詢烧Z(yǔ)就能夠擺平，但是西里斯不行啊。

    這個(gè)小壞蛋比詹姆斯還要狂妄自大，你對(duì)他嚴(yán)厲點(diǎn)兒吧，偏偏斯普勞特教授學(xué)麥格教授學(xué)不像，好不容易板著一張臉說著說著語(yǔ)氣又變得溫和慈祥了起來，想要處罰的重一點(diǎn)兒自己又不忍心；你對(duì)他溫和一點(diǎn)兒吧，他嘴上答應(yīng)的好好的，一出辦公室立刻原形畢露，該和詹姆斯互相拆臺(tái)繼續(xù)拆臺(tái)，該橫行霸道他還要橫行霸道……這才叫了他只一年，斯普勞特教授就覺得自己嘆息的次數(shù)都快要超過過去幾十年來的總和了。

    基于這個(gè)原因，當(dāng)索蘭特榮升為協(xié)管紀(jì)律的教導(dǎo)主任的時(shí)候，不管其他兩位院長(zhǎng)這么想，麥格教授和斯普勞特教授是絕對(duì)持肯定態(tài)度，舉雙手贊成的。

    索蘭特有些同情的看著兩位女院長(zhǎng)，他也知道這兩位院長(zhǎng)的苦，像詹姆斯和西里斯這兩個(gè)小壞蛋，別說是在霍格沃茨這個(gè)整體學(xué)生紀(jì)律都還不錯(cuò)的地方，就是在他前世的教學(xué)生涯中，這么‘吊’的學(xué)生，那也是屈指可數(shù)的。

    清了清嗓子，索蘭特接著說道：“其實(shí)不僅僅只是二年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)在霍格沃茨每個(gè)年紀(jì)之間似乎都有些敵視其他學(xué)院的情緒在內(nèi)，在他們的心里，除了自己所處的學(xué)院之外，其他的學(xué)院的印象，無(wú)外乎就是：格蘭芬多粗魯無(wú)禮、斯萊特林邪惡驕傲、赫奇帕奇愚蠢無(wú)知，而拉文克勞，則是不求甚解的書呆?！?br/>
    這話說的有些直白，四位院長(zhǎng)都有些不安的動(dòng)了動(dòng)，他們都曾經(jīng)是霍格沃茨的學(xué)生，自然知道索蘭特說的是真話。說實(shí)在的這些心理在他們還是學(xué)生的時(shí)候多多少少都有一些。哪怕是現(xiàn)在做了教授，當(dāng)了院長(zhǎng)，雖然思想成熟了些可以用比較客觀公正的眼光來看待所有的學(xué)生，但是心里對(duì)自己的學(xué)院還是比較偏向的。

    “索蘭特，其實(shí)你說的這些，都已經(jīng)是霍格沃茨的老問題了。”鄧布利多也有些無(wú)奈。

    這話倒是不錯(cuò)，霍格沃茨立校千年，這分院制度也已經(jīng)有了千年的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)院的差異導(dǎo)致不同學(xué)院之間的學(xué)生在剛剛?cè)雽W(xué)之處就知道自己和其他三個(gè)學(xué)院之間的學(xué)生是‘不一樣’的，這就莫名其妙的有了一些敵意，有很多的打架斗毆的事情都是不同的學(xué)院而引起的，僅僅因?yàn)閷?duì)方和自己不是一個(gè)學(xué)院的，就攻擊對(duì)方，互相使絆子什么的，甚至互相發(fā)惡咒。

    “我不能夠理解為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?！彼魈m特?cái)偭藬偸值溃骸爱?dāng)初四位創(chuàng)始人之所以分院只是因?yàn)楦髯越虒W(xué)理念的不同，試著用不同的教學(xué)方式來教導(dǎo)學(xué)生，這本來是博采眾長(zhǎng)的一件好事，也可以讓學(xué)生們處于一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)，想必學(xué)院杯的設(shè)立也是由此而來，可是現(xiàn)在僅僅只是因?yàn)椴皇峭粋€(gè)學(xué)院的學(xué)生就有了莫名其妙的敵視。很多時(shí)候?qū)W生們之間的爭(zhēng)斗雖然有各種原因，但只因?yàn)槭呛妥约和粋€(gè)學(xué)院這個(gè)理由就占了很大一個(gè)部分，我想這樣一來霍格沃茨遲早會(huì)分裂成四個(gè)，不在是一個(gè)整體?！?br/>
    教授們互望一眼，深覺索蘭特講的有道理，眼神中都流露出了擔(dān)憂。

    “普斯敦教授，既然你提出了問題所在，那么不知道你是不是已經(jīng)有了什么解決的方法？”弗利維教授忍不住問道。

    “我確實(shí)有一個(gè)提議。”索蘭特微笑著說道：“不知道校長(zhǎng)和四位院長(zhǎng)，有沒有聽說過分組教學(xué)？”

    作者有話要說：總有讀者反映綠色的字體又小又費(fèi)眼神，所以換回來。