周一的早晨，朗讀聲早已在一中的教室間悠揚(yáng)響起，當(dāng)然，除了咱們的14班。

    此刻出于樓道末尾的教室里，吵吵嚷嚷的，在座位上吃韭菜餅的，在座位上罵吃韭菜餅的，在別人座位上抄別人作業(yè)的，還有在書包翻找作業(yè)發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)帶抓狂的。

    繁榮景象中，有兩個(gè)座位卻還空著，后墻上的分針即將指向正中，走廊外掛著的電鈴已經(jīng)開(kāi)始滋滋滋的震動(dòng)，只等最后一下，便要開(kāi)始瘋狂地?fù)舸蚝徒泻啊?br/>
    “叮?！?br/>
    上課鈴響起的第一聲，教室前門多了一個(gè)扶著門沿起伏的身影，與此同時(shí)，后門也沖進(jìn)一個(gè)慌張的女生。

    正是司空冉和孫麗穎！

    “叮鈴鈴~叮鈴鈴~”

    尖銳的提示音連續(xù)不斷地回蕩在樓道里，逗留在外的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)回到座位上，朝教室走去的老師們也加快了步伐。

    幾乎是在兩人落座的瞬間，劉光明便抱著教案出現(xiàn)了。

    “呼~(yú)”

    司空冉和孫麗穎同步地做出深呼吸的動(dòng)作，為自己沒(méi)有因遲到而被抓包感到慶幸。

    袁慧眼睛盯著講臺(tái)，跟著老師的吩咐翻到指定的書頁(yè)，嘴上卻是向同桌問(wèn)道。

    “麗穎，你周末那條動(dòng)態(tài)怎么沒(méi)了？”

    孫麗穎被這問(wèn)題問(wèn)得心慌，一想到那天晚上趙海的眼神就忍不住打顫，她很不想回答這個(gè)尷尬的疑問(wèn)，可不找個(gè)借口糊弄過(guò)去，以袁慧的性子，不知道會(huì)傳出什么莫名奇妙的八卦出來(lái)。

    “啊，因?yàn)樽耘暮贸蟀?，我想好好修一下，就先刪掉了。”

    孫麗穎遲疑了一瞬，馬上回應(yīng)了一句看似比較合理的理由，其實(shí)這個(gè)回答已經(jīng)讓她絞盡腦汁了。

    “咦，我覺(jué)得你拍的挺好看的啊，而且你沒(méi)看到下面的評(píng)論，都是些虎狼之詞啊，他們居然說(shuō)趙海和司空冉……”

    “嗚！”

    袁慧沒(méi)有察覺(jué)到異樣，只是接下來(lái)的話卻是愈發(fā)危險(xiǎn)，孫麗穎趕忙攔下來(lái)，用手堵住她的嘴，抬眼望趙海的位置瞄了一眼，直到確認(rèn)并沒(méi)有其他人聽(tīng)到后，才松開(kāi)了手。

    她狠狠地瞪了一眼同桌，低聲罵道。

    “你是不是討打，明目張膽地說(shuō)這些做什么，忘記趙海在我們班了么！”

    “啊~我，我不是故意的，對(duì)不起，但那些話是真的嗎？他們……”

    孫麗穎再次堵住了袁慧的嘴，怒目圓睜道。

    “還說(shuō)！我看你真是不想在班上待了是吧？趕緊閉嘴，這事兒不管真假傳不得，聽(tīng)到?jīng)]有！”

    “恩恩！”

    袁慧拼命地點(diǎn)頭，示意自己明白了利害，同桌的一番話已經(jīng)讓她感覺(jué)到事情的不簡(jiǎn)單，趙海的本事她也是知道的，如果傳得事情是真的，那么會(huì)不會(huì)被滅口呢？

    答案是，當(dāng)然不會(huì)。

    但作為一個(gè)喜歡八卦的女孩，趙海也不會(huì)輕易放過(guò)！

    等她和孫麗穎兩人停止了交談后，劉光明突然出現(xiàn)自己座位之前，雖然臉上掛著笑容，但眼神中的慍怒清晰可見(jiàn)，袁慧有些害怕，也不知道老師接下來(lái)的安排，只好尷尬地笑了笑，算是回應(yīng)。

    “袁慧是吧，知道我剛才講的什么嗎？”

    “知，知道?！?br/>
    袁慧想要蒙混過(guò)關(guān)，心里祈禱老師不會(huì)再繼續(xù)問(wèn)下去。

    “好的，那請(qǐng)你在黑板上默寫一下剛才講解的第二段內(nèi)容?！?br/>
    “嗞！”

    椅子腿在地面上產(chǎn)生巨大的摩擦，刺耳的聲音瞬間扎進(jìn)每個(gè)學(xué)生的耳朵里，袁慧整個(gè)人都跌進(jìn)孫麗穎的懷里。

    “誒！沒(méi)事吧？”

    劉光明哪里知道自己一句話，給這個(gè)女孩造成這么大的驚嚇，不過(guò)是讓你默寫一下，至于么？

    “沒(méi)，沒(méi)事?！?br/>
    袁慧坐起身，眼神復(fù)雜，但看到老師目光里沒(méi)有半分的退讓，最終還是艱難地挪開(kāi)屁股，兩步一回頭地走上講臺(tái)，從拿到粉筆開(kāi)始，手抖就沒(méi)停下來(lái)過(guò)。

    “老師，我來(lái)默寫吧?！?br/>
    孫麗穎見(jiàn)同桌站在黑板前不知所措的背影，心里不忍，下面一些同學(xué)都在暗自偷笑，這更讓她生氣，難道他們上去就會(huì)默寫了？

    劉光明猶豫了片刻，他的本意只是想要稍稍懲罰一下袁慧的不認(rèn)真，孫麗穎的成績(jī)不錯(cuò)，他自然是不會(huì)為難，不過(guò)現(xiàn)在她主動(dòng)請(qǐng)纓，也懶得去阻止，就當(dāng)是給同學(xué)們復(fù)習(xí)了。

    “去吧?！?br/>
    孫麗穎自信地走到同桌身邊，接過(guò)粉筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她回去，這里交給她就行。

    《童趣》這篇古文并不難，孫麗穎的背誦能力挺好，很快便在黑板上默下第二段，瀟灑的字體表現(xiàn)出一種不符的凌厲。

    “嘶，這個(gè)字怎么還帶殺氣啊?！?br/>
    劉光明也學(xué)過(guò)書法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)黑板上的幾行字，那筆鋒和勁力盡透著作者的怒火和不甘。

    下課后，袁慧感恩戴德，非要拉著幫自己渡過(guò)難關(guān)的同桌去小賣部采購(gòu)，說(shuō)要包下她一周的零食，孫麗穎哭笑不得，拗不過(guò)她的堅(jiān)持，只好跟著過(guò)去。

    沒(méi)走出教室多遠(yuǎn)，很不湊巧的又碰見(jiàn)班主任劉光明了，袁慧恨不得找個(gè)地縫躲起來(lái)，可偏偏是在這么寬敞的平地上，她也只能裝作沒(méi)看到，故意低著頭走。

    不過(guò)劉光明壓根就沒(méi)在意袁慧的動(dòng)作，像這種成績(jī)不好，還不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，他一般都不怎么關(guān)注。

    “麗穎啊，剛才上課看你寫的字好是厲害，最近是不是遇上什么事了？”

    他看著孫麗穎，關(guān)切地問(wèn)道。

    “額，我……我好著呢，謝謝老師關(guān)心！”

    孫麗穎不知道老師居然會(huì)突然來(lái)關(guān)心她，平時(shí)都是在趙海跟前狗腿，怎么今天這么反常呢。

    “哦，那就好，如果有事就跟老師說(shuō)，老師能幫的一定盡力?！?br/>
    劉光明也沒(méi)有故意糾纏，見(jiàn)孫麗穎不愿說(shuō)，也就笑著打了個(gè)官腔，便轉(zhuǎn)身往辦公室方向離開(kāi)了。

    “咦，老劉今天怎么這么關(guān)心你啊？怪怪的?！?br/>
    袁慧一直等劉光明消失在樓道拐角才敢抬起頭，她也很好奇劉光明突然的關(guān)懷背后隱藏著什么。

    “我怎么知道，估計(jì)是我太優(yōu)秀吧。”

    孫麗穎也弄不明白緣由，索性也懶得想了，便朝同桌打趣道。

    劉光明坐在自己的工位上，端詳著手機(jī)，屏幕上顯示了一張圖片，正是之前孫麗穎動(dòng)態(tài)里的同時(shí)有趙海和司空冉的偷拍照。