李飛翔在三個(gè)回合內(nèi)連得了九分！憑借一己之力把之前落后的比分給反超了！
阿瑪克教練看著場(chǎng)上的李飛翔，更是兩眼放光了！
雖然三個(gè)月前看過(guò)他打3v3，也聽(tīng)到了火箭隊(duì)訓(xùn)練賽的事情，但當(dāng)?shù)谝淮卧谶@種全場(chǎng)比賽的時(shí)候，看到李飛翔的得分爆發(fā)力徹底展現(xiàn)在自己眼前，還是被深深地震憾了一把！
于是，阿瑪克教練布置了三分線外包夾李飛翔戰(zhàn)術(shù)！想看看李飛翔在高強(qiáng)度防守下會(huì)有什么表現(xiàn)！
不知不覺(jué)，阿瑪克教練把選拔賽選拔新人的目的給忘記了，注意力全放在了李飛翔身上！
布置好戰(zhàn)術(shù)，比賽再次重新開(kāi)始！
因?yàn)槭沁x拔賽，并不是正式比賽，所以教練授意林書豪再上！
林書豪上來(lái)，從右側(cè)運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)，分球左側(cè)詹姆斯，詹姆斯把球吊給低位校隊(duì)大中鋒，大中鋒翻身后撤步，15英尺跳投命中！12比13！
“這內(nèi)線有點(diǎn)水平！中投挺不錯(cuò)的！”李飛翔看到這一幕！自己這方內(nèi)線完全頂不??！
李飛翔控球過(guò)半場(chǎng)！一落位，林書豪跟校隊(duì)分位就包夾過(guò)來(lái)！
李飛翔用嫻熟的運(yùn)球，不斷的尋找著機(jī)會(huì)，可惜，這倆人硬是纏了過(guò)來(lái)！選拔隊(duì)隊(duì)友居然都看著，不上來(lái)檔拆，等他擺脫兩人的防守！都看著他表演一過(guò)二。
李飛翔心道，“臥槽！這都不上來(lái)?yè)跸?！果然還是學(xué)生，配合意識(shí)真不是一般的差了！”
找到一個(gè)空檔，把球傳給懷特！李飛翔立刻空切，準(zhǔn)備跑位！
哪知道，懷特這下不敢打了，立馬又傳了過(guò)來(lái)！
李飛翔跌跌撞撞的在罰球線附近接到了懷特傳球！
李飛翔心里一陣草泥馬飛過(guò)……“等老子跑到位再傳啊！”身邊還頂著大中鋒呢！
接球做三威脅姿勢(shì)，大中鋒貼防過(guò)來(lái)，李飛翔看看四周，隊(duì)友都被看死了！
好吧，又只能自己來(lái)了！背身靠住校隊(duì)大中鋒！
頂，頂，頂！
轉(zhuǎn)身，連續(xù)假動(dòng)作，后仰，跳投
命中！12比15！
李飛翔用了一招科比式后仰跳投！這種投籃姿勢(shì)需要很好的腰力！
一連串的動(dòng)作行云流水！看呆了看戲的隊(duì)友們。
林書豪過(guò)來(lái)，又借住詹姆斯的擋拆完成一記突破上籃！14比15！
李飛翔看著林書豪想道，怪不得他能打nba，對(duì)場(chǎng)上的判斷實(shí)在是厲害，什么時(shí)候該突，什么時(shí)候該傳，結(jié)合的真好！
當(dāng)然主要還是選拔隊(duì)的防守太差！
李飛翔接球直接快下，也不傳了，站在弧頂，招呼埃文斯擋拆！
埃文斯用厚實(shí)的身板擋住了林書豪，李飛翔繞過(guò)埃文斯，直接一個(gè)突破，到罰球線，急停，跳投命中，14比17！
林書豪似乎被李飛翔激到了，過(guò)來(lái)也是一個(gè)急停跳投，不過(guò)，相對(duì)于他的突破，他的跳投還是不穩(wěn)定的！打鐵了，懷特?fù)尩交@板！扔給李飛翔！
李飛翔接球立馬飛奔，風(fēng)馳電速！速度比所有人都快，沖到籃下，一個(gè)挑籃。14比19！
阿瑪克教練看著林書豪，想道：“林的中投還有提升的空間！”，
再看看李飛翔！繼續(xù)想著。
“李這家伙能跑能跳，能突能投，真不知道是怎么練的！估計(jì)比同時(shí)期的科比也差不了多少了，不，也許更強(qiáng)！他的對(duì)手也許只有在nba能找到！”
比賽進(jìn)行的很快，場(chǎng)上的所有球員跟場(chǎng)下的教練，都被李飛翔的表現(xiàn)徹底征服??！
李飛翔打爆了跟他對(duì)位的每一位球員！
一場(chǎng)比賽，李飛翔就確立了自己在哈佛校隊(duì)的核心球員地位！
在球場(chǎng)上，從來(lái)都是實(shí)力至上的，這里可不存在靠關(guān)系，走后門！
全場(chǎng)比賽結(jié)束，總比分60比85，選拔隊(duì)獲勝。
李飛翔全場(chǎng)獨(dú)得55分13個(gè)籃板5助攻！林書豪25分8助攻！
林書豪擦了擦頭上的汗水，雙眼看著李飛翔，終于結(jié)束了，不用再跟他對(duì)位了！這家伙得分手段實(shí)在太多了！
比賽一結(jié)束，阿瑪克教練就拍拍手，把大家集合到一塊！
大聲說(shuō)道：“今天各位的表現(xiàn)教練組都看在眼里了！人選我們會(huì)做充分的評(píng)估，各位同學(xué)辛苦了！謝謝大家對(duì)籃球隊(duì)的支持，無(wú)論選沒(méi)選上校隊(duì)的同學(xué)，都請(qǐng)繼續(xù)支持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！支持哈佛！”
大家都配合的鼓起了掌！阿瑪克教練繼續(xù)說(shuō)道：“各位同學(xué)，選拔結(jié)果我們會(huì)統(tǒng)一告知！大家就可以回去了！解散”！
解散完一會(huì)，懷特和埃文斯朝著李飛翔一起走了過(guò)來(lái)！
懷特跟李飛翔說(shuō)道：“哥們，你肯定能選上了！表現(xiàn)實(shí)在太贊了！”
身為隊(duì)友，自然感受到了李飛翔的作用，每次看他進(jìn)球，都是一種享受！
李飛翔回道：“謝謝，你們的表現(xiàn)也很好！”
這話李飛翔可不是恭維，懷特雖然出現(xiàn)好幾個(gè)失誤，但是敢打敢拼，激情十足，運(yùn)球也很嫻熟！經(jīng)過(guò)阿瑪克教練訓(xùn)練的話，做個(gè)校隊(duì)的替補(bǔ)分位應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！起碼，跟他對(duì)位的校隊(duì)分位就沒(méi)他厲害！
埃文斯搶籃板很厲害，協(xié)防意識(shí)也很強(qiáng)，雖然沒(méi)什么得分能力，但有李飛翔在場(chǎng)的話，得分不會(huì)是問(wèn)題！
兩人繼續(xù)跟李飛翔套起了近乎！都看得出來(lái)，李飛翔明顯會(huì)成為校隊(duì)的主力了！
哈佛可不比杜克跟北卡，一大堆籃球天才！
聊了一會(huì)，阿瑪克教練的聲音響起了，“李，你來(lái)一下！”
李飛翔跟兩人說(shuō)了句抱歉，然后就過(guò)去找阿瑪克教練了！
阿瑪克教練問(wèn)道：“李，我們?cè)诳紤]校隊(duì)新人的人選問(wèn)題，你跟他們配合了一場(chǎng)比賽，有什么建議嗎？”
阿瑪克教練希望找到能跟李飛翔的打法比較搭的人，畢竟，未來(lái)一年是以他為核心來(lái)打造球隊(duì)！也希望在場(chǎng)上跟他配合的人都是能讓他舒服打球的人！
李飛翔想了一下，說(shuō)道：“教練，我推薦，懷特，麥克納利，埃文斯”
這三個(gè)人確實(shí)是選拔隊(duì)場(chǎng)上除李飛翔表現(xiàn)最好的三人！
阿瑪克說(shuō)道：“李，能說(shuō)下你的理由么，懷特跟埃文斯我沒(méi)問(wèn)題，但麥克納利？”
李飛翔說(shuō)道：“教練，麥克納利控球不錯(cuò)，傳球意識(shí)好，可以做一個(gè)組織前鋒！打小個(gè)陣容的時(shí)候可以使用”
說(shuō)道這，李飛翔也想起了前世勇士隊(duì)的“死亡五小”！
“五小陣容”就是以格林為組織核心！配以庫(kù)里，湯神，巴恩斯，一哥！場(chǎng)上沒(méi)有絕對(duì)傳統(tǒng)意義上的中鋒。
實(shí)在點(diǎn)，李飛翔雖然是控衛(wèi)，但意識(shí)不夠，組織能力確實(shí)是弱項(xiàng)，串聯(lián)球隊(duì)的能力還需要打磨，正是需要這種類型的球員做補(bǔ)充！
阿瑪克教練想了一下！似乎也想到了可以有更多的戰(zhàn)術(shù)配合可以打，回道：“好，沒(méi)問(wèn)題，那就這三個(gè)人吧！”
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