辰宇當(dāng)然不會想到那么深，只是暗自帶著對師傅白洛鳳不留余力的支持的感激來到九層，正式開始今天的修煉。
辰宇自然讓小妮模擬了自然的場景，讓修煉能事半功倍，先是稍微用了一下“風(fēng)”的能力，在場中亂竄了一會兒后，辰宇體會了一下身如疾風(fēng)的快感，強(qiáng)行控制自己停了下來。
還是先干完正事先，辰宇今天的目標(biāo)是――“林”！
林，順序，秩序，有序。
這自然不會是直接攻擊方面的東西，有序的攻擊？別開玩笑了，遭遇戰(zhàn)講究一觸即發(fā)，個人的對戰(zhàn)，也是講究隨機(jī)應(yīng)變，自然不能用軍事行動來解釋。所以“林”，引申到個人方面就應(yīng)該有更多含義，什么應(yīng)該有序呢？
辰宇思考，無疑只有修煉方面，不管是個人能量的修煉，還是武術(shù)的修煉，都講究有序。
但是知道是一回事，怎么運(yùn)用呢？辰宇想了想，沒有頭緒。他的修煉在師傅白洛鳳的指導(dǎo)下自然是有序的，那還修煉什么“林”呢？本身都有序了，何必需要多此一舉？
辰宇開始找不著方向起來，盤坐下來，這是他修煉時思考喜歡的一種方式。
武術(shù)在師傅白洛鳳指導(dǎo)有序的修煉，自然沒什么可以改變的。那么能量呢？辰宇想到了自己本身能量的修煉。
辰宇腦海中浮現(xiàn)一幅自己剛找到自己的能力時詢問師傅功法的畫面。
記得辰宇曾問過師傅白洛鳳：“師傅，我現(xiàn)在找到自己的能力，接觸到了能量層面，有沒有什么秘訣之類的可以讓我加快能量的吸收？”
師傅白洛鳳愣住了，反問道：“你是說？”
辰宇想當(dāng)然的道：“比如說什么‘太上修心訣’、‘九天煉魂訣’之類的功法秘訣？”
師傅白洛鳳一副看幼兒園小朋友的關(guān)愛眼神看著徒弟辰宇道：“那是什么東西？每個人的能力都不一樣，怎么可能會有大眾的功法秘訣？個人能量的修煉自然看個人?！?br/>
“呃……”辰宇當(dāng)時就郁悶了，這節(jié)奏不對啊。好吧，最后辰宇敗在師傅白洛鳳同情自己智商的眼神之下，接受了這個結(jié)果。
是啊，辰宇早就明白這個道理，只是被地球上的文化熏陶久了，下意識的認(rèn)為有而已。
從小，辰宇在老道的引導(dǎo)下開始思考宇宙這個東西時，一直到長大，他都明白一個個人的道理。
宇宙很大，也很小。
宇宙之大，大得無邊無際，大得容納萬物，大得一切事物盡皆其中，大得辰宇也許縱其一生也走不完宇宙。
宇宙之小，小在縱然無盡生命都在其中，但是對于辰宇來說，唯有他看到的、知道的、了解到的、認(rèn)知到的宇宙才對他有實(shí)際意義，別人的終究是別人的，不是他的。宇宙是永恒的，但辰宇是唯一的，他生，宇宙對他有了意義，他死，宇宙對他還有何意義？
拋去個人，宇宙是客觀存在的，但是如果拋去個人，那么宇宙對誰還有意義呢？還有價值呢？
在辰宇的認(rèn)知里，宇宙唯有他生才有價值，他不是哲學(xué)家，不會站在客觀的角度去認(rèn)知宇宙，他僅僅是一個生命，一個想要“活著”，去認(rèn)知這屬于他的宇宙的渺小生命。
宇宙啊，不屬于任何生命，卻同時又屬于任何生命。對任何生命來說，唯有自己存在，宇宙方其有意義。
辰宇收回思緒，既然這個宇宙唯有他存在方其對他有意義，那么構(gòu)成宇宙最基本的能量也是如此。自然就不會有什么功法秘訣之類的東西了。
因?yàn)閺睦碚撋夏芰康谋举|(zhì)都是相同的，但是從生命的角度理解，宇宙對于個體生命存在才有價值，那么構(gòu)成宇宙的能量自然也如此。
能量對于個人來說是不一樣的，這就是得天獨(dú)厚的能力！
宇宙中沒有完全相同的生命，自然也不會有完全相同的能力，那么個人的能量自然不會相同，何來有可以大眾修煉的功法秘訣？
辰宇看開這個問題后，反而又回到了原點(diǎn)，自己的能量如何修煉？
辰宇自然知道基本的方法，通過自己的意識、靈魂去感知能量，聚在身體內(nèi)。
但是這是無序的，能量雖然會按照辰宇的感知聚攏體內(nèi)，也會按照辰宇的意識控制行動，但是辰宇找不到能量運(yùn)行有序的地方。
仿佛在辰宇的意識里，能量就是一堆堆的，只會按辰宇意識行動的事物。
辰宇靜下心來，仔細(xì)感受著能量，感受著屬于自己的能量。
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首先，控制能量運(yùn)行時，有意識的控制能量分布均勻，匯在一起，從體外進(jìn)入體內(nèi)，在體內(nèi)到體外，完成一個循環(huán)。一個循環(huán)中，能量的更新，累積，都在緩緩進(jìn)行。
辰宇緩緩控制著能量，運(yùn)轉(zhuǎn)速度由慢到快，能量由小到大。的確是事半功倍的效果，然而，辰宇能清晰的感受到，這并不是自己心中的有序，而是受辰宇控制的能量運(yùn)行。
“風(fēng)”，辰宇能很清晰的認(rèn)知到不足之處，因?yàn)檫@是他深刻感知自己的能力所達(dá)到的效果，修煉“風(fēng)”，就是把本屬于自己能力深處的運(yùn)用能量方式開發(fā)出來，知道后自然很快就能開發(fā)出來，因此辰宇修煉成“風(fēng)”的速度極其之快。
“風(fēng)、林、火、山！”這是辰宇感知能力所定下的大方向，既然“風(fēng)”都已經(jīng)修煉成功了，那么“林、火、山”應(yīng)該都能修煉。
所謂的“道”，所謂的“六大系”，在認(rèn)知自己的心后都能迅速修煉，找到能力后的開發(fā)能力運(yùn)用，自然也是感受心，感知靈魂。
辰宇從小所修的就是這些，他自然能清晰認(rèn)知到這一切。所以他需要的就是思考，在感受到心的情況下認(rèn)知思考，以意識控制，表現(xiàn)出靈魂。
“林”！辰宇的心明顯能感知到是絕對可行的，但是如何用能量表達(dá)出來呢？這就是辰宇現(xiàn)在思考的事情。
“林，乃雙木。雙木成林。”這是林的由來?！澳尽保∥逍兄?，五行中，土生木，也符合自然中樹生長在大地上的的事實(shí)。五行之中，木主生，木乃生機(jī)。
辰宇想到了地球的五行理論，雙木林，木主生。難道“林”是恢復(fù)的能力？辰宇想到一個方向，果斷控制起能量嘗試起來。
“恢復(fù)！”辰宇控制能量，以意識去影響能量，希望在能量中看出“恢復(fù)”的功能。
一下的嘗試，辰宇便發(fā)現(xiàn)，完全不對，并非能量達(dá)不到恢復(fù)的作用，而是辰宇忽然間發(fā)現(xiàn)，這種方式與他意志中的“林”相差甚遠(yuǎn)！
“林”！其徐如林，乃有序！
至于“恢復(fù)”這一種東西，完全不對。
辰宇又重新思考起來，五行理論不行。
時間一晃而過，到了晚上，小妮發(fā)出提示，辰宇也沒有找到具體的方向。
以至于辰宇吃晚飯的時候都是恍恍惚惚的，倒是師傅白洛鳳看到徒弟辰宇的這個樣子才是會心一笑，這也是她經(jīng)歷過的事情，示意五個小女孩不要去打擾她們的主人辰宇思考。辰五也很懂事的沒有去打擾辰宇，只是默默的看著辰宇，跟著辰宇。
晚飯后，躺進(jìn)游戲倉都沒有中斷思考的辰宇完全是下意識的習(xí)慣，辰宇進(jìn)入游戲后。
出奇的小蘿莉辰五并沒有先睡，而是看著游戲倉內(nèi)的辰宇，心中默默祈禱，希望哥哥能想到自己想要的答案。
眼一花，辰宇來到《命運(yùn)》的游戲中，熟悉的森林才讓辰宇回神，還是原來的場景，還是原來的地方。
本應(yīng)立刻收割怪物群的辰宇卻沒有第一時間拿出飛劍攻擊，而是看著眼前的參天大樹沉思，這顆樹，就是木。兩顆參天大樹組成雙木，也就是“林”！
經(jīng)驗(yàn)之森，數(shù)不清的參天大樹，森林，森林，就是無數(shù)大樹組成。
辰宇像四周望去，小小的空地完全被樹木包圍。
入眼之處盡皆樹木。
辰宇沒有殺怪，反而離開了這片怪物聚群的空地，走到林木密集之處。
行走在眾樹之間，辰宇偶爾抬頭看看一眼望不到頭的樹頂，看著地上樹枝參差間撒下的光點(diǎn)。
走著走著，辰宇發(fā)現(xiàn)這些樹木看似隨意生長，沒有整齊的排列，卻互不干擾，直沖天際，樹木盡皆筆直，就是這些參天大木組成的森林擁有撼人肺腑的力量。
“林”！辰宇找到了，這就是“林”，不求絕對的整齊，不求絕對的序列，然而每顆樹木都受一種力量控制，齊齊向上，相互交錯間卻不干擾，共同的目標(biāo)，龐大的力量！
“呵！”辰宇臉上露出一個大大的微笑，果然得來全不費(fèi)工夫，自己呆了不知多久的森林差點(diǎn)都被自己忽略了。原來所謂的心中的“林”，一直就在自己身邊。
想通了的辰宇，自然重新操持起練級大業(yè)。
“飛劍，起！”辰宇使用著技能御劍訣，控制著飛劍依次一把一把沖天而起，給人眼睛一種震撼的視覺。
辰宇自然能控制十把飛劍同時飛起，但是一個人練級的辰宇實(shí)在是太無聊了，自然要給自己找點(diǎn)樂子，比如現(xiàn)在的控制飛劍逐把飛起，就是很明顯的一個耍帥的舉動，非常迎合辰宇的心。
辰宇臉上不自覺的掛著微笑，心中暗道自己真是帥呆了！
辰宇心中自戀的想法自然沒人知道，怪物群也不會理會辰宇的想法，只是受到攻擊后都紅著眼睛向辰宇殺了過來，一路塵土飛揚(yáng)，場面好不壯觀。
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