??黨愛(ài)國(guó)給學(xué)生們講的那些航海知識(shí)，其實(shí)大多是出自在之前那個(gè)堪稱是中國(guó)最早的一批宅男中的一員的好朋友家里玩的md游戲《大航海時(shí)代2》，以及后來(lái)他用自己的電腦玩的《大航海時(shí)代4威力加強(qiáng)版》。=全=本=小=說(shuō)=網(wǎng)=就連教室里那張世界地圖，基本上也是他按照著那兩款游戲里面的記憶來(lái)畫的，只能保證大概差不多。
在說(shuō)到遠(yuǎn)洋航線的幾天之后，黨愛(ài)國(guó)想起來(lái)了另一個(gè)和遠(yuǎn)洋航行很有關(guān)系的地理知識(shí)——?dú)鈮簬Ш惋L(fēng)帶。在蒸汽輪船還不能擔(dān)任橫渡太平洋的任務(wù)之前，對(duì)遠(yuǎn)洋航行而言，風(fēng)是一個(gè)不能夠忽視的因素。
更何況，就算是后世的航母，恐怕也得繞著臺(tái)風(fēng)走吧？航母和臺(tái)風(fēng)究竟哪個(gè)更厲害，這一點(diǎn)黨愛(ài)國(guó)真不知道。希望有航母的國(guó)家能做個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后發(fā)送一封穿越時(shí)空的信件告訴他一聲結(jié)果。
為了說(shuō)明風(fēng)、霜、雨、雪、霧、冰雹等大氣現(xiàn)象的成因，以及氣壓帶和風(fēng)帶的成因，黨愛(ài)國(guó)難得地把五月初某一天上午的課安排在了室外。學(xué)生們看著在已經(jīng)變成了大學(xué)校園的洛陽(yáng)南宮內(nèi)熊熊燃燒的篝火，不知道黨校長(zhǎng)這次葫蘆里又賣的是什么藥。
“各位同學(xué)，今天我們要講的內(nèi)容是風(fēng)、云、雨、霧等大氣現(xiàn)象的成因。它們并不是風(fēng)伯雨師這些根本不存在的神仙，或者龍這種根本不存在的神獸招來(lái)的，而是一種正常的物理現(xiàn)象。”
黨愛(ài)國(guó)這樣對(duì)學(xué)生們說(shuō)道。然后他用小鐵鏟子從火堆里扒拉出一點(diǎn)灰燼，撮起來(lái)往燒得正熱乎的火堆上方一揚(yáng)，那些灰立即就被熱氣卷上了蔚藍(lán)的天空。
接著他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)臉被火光映照得有點(diǎn)發(fā)紅的學(xué)生們說(shuō)道：“看到了吧？這些火灰證明了熱空氣上升的原理。你們可能覺(jué)得這不和我講的其它現(xiàn)象一樣，都是些大家早就知道，一點(diǎn)也不新奇的東西嗎？那么我還要再重復(fù)一遍：這些平常的東西，難道我們只要用‘這都是神創(chuàng)造的’來(lái)解釋，就可以滿意了嗎？”
盯了學(xué)生們一會(huì)兒，看到大家的表情都還算嚴(yán)肅，沒(méi)有吊兒郎當(dāng)?shù)?，黨愛(ài)國(guó)才自問(wèn)自答地繼續(xù)說(shuō)道：
“那只是自欺欺人！我們不清楚真正的原理，就不能夠最正確地利用它們來(lái)為我們?nèi)祟惙?wù)，來(lái)讓我們的生活更加美好。就算你們是所謂的上層人士、世家權(quán)貴，你們的生活也只不過(guò)比普通人好得有限罷了。
因?yàn)槟銈冊(cè)倌軌騽兿骱吐訆Z，可大家都沒(méi)有的東西，你們搶都沒(méi)有地方搶。所以說(shuō)，最聰明的剝削手段，就是創(chuàng)造性的剝削。如果光靠老百姓自己創(chuàng)造不出財(cái)富來(lái)，那么你們就將他們組織起來(lái)，剝削他們的勞動(dòng)力，讓他們替你們更有效率地生產(chǎn)創(chuàng)造財(cái)富——這就需要科學(xué)了?！?br/>
在十分邪惡地向這些地主階級(jí)傳授了一番資本家的生財(cái)之道之后，所作所為已經(jīng)和他的名字背道而馳的黨愛(ài)國(guó)把話題收攏了回來(lái)。
“話有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。至于這個(gè)熱空氣上升的知識(shí)，和你們?cè)趺锤茖W(xué)地進(jìn)行剝削有什么關(guān)系，你們接著聽(tīng)下去就知道了。
熱空氣上升，冷空氣在旁邊從底下補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，這種空氣的流動(dòng)就是風(fēng)。天空中的云，是極微小的水滴和冰晶聚集成一團(tuán)，浮在空中形成的……”
黨愛(ài)國(guó)借著篝火講解完了包括雨的形成原因在內(nèi)的幾種常見(jiàn)的大氣現(xiàn)象原理，然后對(duì)著還不明所以的學(xué)生們說(shuō)道：
“你們還沒(méi)有想出來(lái)應(yīng)該怎么利用雨的形成原理來(lái)更有效率地進(jìn)行剝削嗎？那么我就舉一個(gè)常見(jiàn)的例子吧?，F(xiàn)在是春耕時(shí)候，假設(shè)卻發(fā)生了干旱。眼看著那些還算厚實(shí)的白云總在天上飄，可是雨水就是遲遲不落，就像是天上的神仙故意在戲弄人類一樣。
這個(gè)時(shí)候你們作為地主會(huì)怎么辦？
自然是剝削佃戶的勞動(dòng)力，讓他們不斷挑水澆地吧？或者你們之前已經(jīng)想好了對(duì)策，已經(jīng)在農(nóng)閑時(shí)讓佃戶們挖好了蓄水塘和水渠，一旦發(fā)生旱情就放水灌溉。
但如果這種情況持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)，你的田地附近的水源幾乎都用光了呢？
你沒(méi)有儲(chǔ)備的水了，那么只能讓佃戶花更大的力氣去更遠(yuǎn)的地方挑水回來(lái)了?？傻钁舻膭趧?dòng)力畢竟是有限的，累死累活地挑水，你也只能眼看著大部分田地里的作物干枯。
這個(gè)時(shí)候，大概就有不少人打算請(qǐng)大仙作法或者自己登壇求雨了吧？”
黨愛(ài)國(guó)舉的這個(gè)例子很實(shí)際，是他們生活中經(jīng)常遇到的事情，所以學(xué)生們一個(gè)個(gè)都跟著點(diǎn)頭。不光他們要求雨，遇到各種席卷一地或者蔓延全國(guó)的大型洪澇、干旱、蝗蟲、瘟疫等自然災(zāi)害，就連皇帝都要登壇替百姓祈求上蒼保佑。
而且這種天災(zāi)會(huì)被看作皇帝德行有虧，天神震怒的信號(hào)，因此皇帝需要下詔罪己，向天神認(rèn)錯(cuò)以求寬恕。當(dāng)然，更多的時(shí)候，這種情況下“三公”就會(huì)被拉出來(lái)當(dāng)作皇帝的替罪羊，被罷免了事。如果各種災(zāi)害頻繁，就可以看到朝廷的這幾個(gè)最高官職上有如走馬觀花一樣地不停換人。
“雖然我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，神仙不存在。但為什么有的時(shí)候某個(gè)大仙一開(kāi)壇作法求雨，雨就真的下來(lái)了呢？這不就說(shuō)明神仙其實(shí)是存在的嗎？
有一部分原因，是因?yàn)槟切┐笙汕笥晔〉臅r(shí)候人們并不關(guān)注，他們只關(guān)注求雨成功的時(shí)候。這樣一來(lái)，只要大仙比較會(huì)觀察氣候變化，認(rèn)為這個(gè)時(shí)候應(yīng)該快要下雨了，他再去求雨，那么求雨成功的機(jī)率自然就大增。如果暫時(shí)沒(méi)有下雨的跡象，大仙只要辯說(shuō)正在施法，一直到什么時(shí)候快下雨時(shí)再說(shuō)已經(jīng)施法成功就可以了。
像這種情況，只要是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)民，其實(shí)就可以冒充大仙。所以說(shuō)如果是真的長(zhǎng)年累月降雨稀少的地區(qū)，根本不會(huì)有擅長(zhǎng)求雨的大仙存在，那就是因?yàn)樗麄凃_人成功的可能性太低了。不過(guò)他們又會(huì)告訴你，神仙從一開(kāi)始創(chuàng)造這片土地的時(shí)候，就讓這里五行缺水。老天爺不讓它下雨，它自然就下不了雨，這就是所謂的天意?！?br/>
說(shuō)到這里，黨愛(ài)國(guó)玩味地諷刺了一下那些大仙們，以及相信那些大仙的普通人甚至是“知識(shí)分子”。像這種一張嘴怎么說(shuō)都是他對(duì)，根本沒(méi)有錯(cuò)的時(shí)候的理論，只不過(guò)是“偽科學(xué)”罷了。正是因?yàn)樗谶壿嬌虾芡昝?，所以才裝得很像樣子，連聰明人也很容易被迷惑。不過(guò)正是因?yàn)檫@種理論永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)，也就是無(wú)法“證偽”，所以它才不是真正的科學(xué)。
科學(xué)的四個(gè)特征分別是理性客觀、可證偽、存在一個(gè)適用范圍、具有普遍必然性。也就是說(shuō)每一種科學(xué)理論都是有局限性的，那種可以解釋一切，不存在任何錯(cuò)誤的完美理論，只不過(guò)是人類主觀臆想出來(lái)的產(chǎn)物，因而并不符合客觀事實(shí)。
“不過(guò)還有另一部分原因，就是那些大仙的確用一種方法將雨給‘求’下來(lái)了——就是利用我這種升火的方法。他作法的其它那些動(dòng)作，也許他知道沒(méi)有作用，只是為了唬騙別人的；也許他自己也不知道，之所以求雨成功并不是因?yàn)樗麌?yán)格按照步驟來(lái)施法行事，而是因?yàn)樯鹆诉@樣一堆篝火的緣故。
為什么升火就能夠下雨？
這時(shí)你們?cè)俳Y(jié)合我剛才說(shuō)的雨的形成原理想一想：云里有大量的冰晶和水滴，只是因?yàn)樘√p所以落不下來(lái)。這時(shí)在比較厚的云彩下面升火，熱空氣托著云彩上升，而且又帶上去了一些灰塵作為雨滴的凝結(jié)核存在。云彩越往上走溫度越低，又有凝結(jié)核讓微小的冰晶和水滴不斷結(jié)合在一起，直到空氣承托不住之后落下來(lái)。
所以我說(shuō)的這種求雨是有前提的——空氣中必須存在大量的水汽和冰晶。如果天空萬(wàn)里無(wú)云，你再怎么燒火也沒(méi)有用。因?yàn)槟阒粷M足了形成雨的其中兩個(gè)條件，卻不滿足所有條件。
不過(guò)我另外說(shuō)一句，按照這種方法進(jìn)行人工降雨的成功率并不是百分之百，因?yàn)樗紤]的條件不只是我說(shuō)的這幾條。但是按照這種方法選擇合適的環(huán)境進(jìn)行人工降雨，成功率應(yīng)該會(huì)比最擅長(zhǎng)作法求雨的大仙的成功率還要高。如果你們能通過(guò)研究確定另外一些影響人工降雨成功率的要素的話，你們親自當(dāng)大仙‘求雨’成功的這個(gè)概率肯定還會(huì)更高?！?br/>
最后黨愛(ài)國(guó)好像開(kāi)玩笑一樣地如此總結(jié)道，學(xué)生們的表情都躍躍欲試——因?yàn)閷W(xué)到了“求雨”的仙術(shù)嘛。
不要說(shuō)古代，就算是現(xiàn)代也有不少人希望能學(xué)會(huì)神仙之術(shù)，得道成仙。就和小孩子在背后插根棒子就幻想自己是孫悟空一樣，這其實(shí)是一種很樸素的對(duì)力量的追求，歸根結(jié)底是人類為了將命運(yùn)掌握在自己手里而作出的一種積極的努力——雖說(shuō)方向上有錯(cuò)誤。
話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)將這種人工降雨的方式看作“仙法”，把具體步驟命名成“作法”，那么會(huì)使用這種仙法的人被稱作“神仙”也并沒(méi)有什么錯(cuò)誤——雖然這神仙簡(jiǎn)直弱爆了。只是——這是人類用自己的智慧創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，而并不是依靠放棄努力跪求神佛得來(lái)的施舍。@ya
最新全本：、、、、、、、、、、