郝哲買(mǎi)完飯回到宿舍的時(shí)候，易晟正閉著眼雙手空懸握成“雞爪”樣不停揮舞著，嘴里還振振有詞道：“動(dòng)眼神經(jīng)、滑車神經(jīng)、三叉神經(jīng)、展神經(jīng)........”

    “你又在整什么幺蛾子？”郝哲找來(lái)餐盒把塑料袋里的飯菜倒了出來(lái)，一眼望去全是肉。自從決定不考研之后，郝哲的生活費(fèi)可是省去了一大筆資料開(kāi)支，小日子過(guò)得相當(dāng)舒坦。

    易晟活動(dòng)了一下快要抽筋的手指，靈活的避開(kāi)了層層肥肉的遮掩從某個(gè)深處挑出了一塊脆骨放在嘴里。在剛剛的抽獎(jiǎng)中，易晟并沒(méi)有如愿以償?shù)牡玫侥X干腫瘤切除術(shù)，但是他卻抽到了一項(xiàng)比腦干腫瘤切除術(shù)更有價(jià)值的技術(shù)：顯微鏡下血管神經(jīng)剝離技術(shù)。

    顯微鏡下血管神經(jīng)剝離技術(shù)顧名思義就是通過(guò)鏡下顯微技術(shù)，將肉眼難以分辨的微小血管和神經(jīng)剝離開(kāi)，并且不損傷微小血管和神經(jīng)，但是作為橙色稀有程度的顯微鏡下血管神經(jīng)剝離技術(shù)，易晟獲得的僅僅只是普通級(jí)。

    這項(xiàng)看似“雞肋”的技術(shù)在腦干手術(shù)中卻起到了至關(guān)重要的作用，梁素素的手術(shù)難點(diǎn)就在于縱橫交錯(cuò)的血管網(wǎng)和神經(jīng)網(wǎng)結(jié)構(gòu)難以完好無(wú)缺的剝離，易晟在擁有了這項(xiàng)技術(shù)之后，這些都不是難題。梁素素有救了！

    “哲子，咱學(xué)校這學(xué)期的局部解剖學(xué)的課程都上完了嗎？”易晟拿起一根肋排問(wèn)道。

    雖說(shuō)現(xiàn)在自己已經(jīng)擁有了顯微鏡下血管神經(jīng)剝離技術(shù)，但是在沒(méi)有自己親自印證之前，易晟不敢輕易開(kāi)口要求自己主刀梁素素的手術(shù)，而最好的印證方法就是，解剖！

    沒(méi)錯(cuò)，就是解剖！

    通過(guò)解剖可以理解和掌握人體各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰關(guān)系，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)奠定基礎(chǔ)，可以說(shuō)如果一個(gè)醫(yī)生不會(huì)解剖，那他就不能稱之為醫(yī)生。

    “沒(méi)啊，”郝哲有些不明白易晟的意思：“局解課要到明年一月份才結(jié)束，不過(guò)現(xiàn)在估摸著應(yīng)該也快要結(jié)束了，我記得你當(dāng)初局解可是得了全班最高分啊，怎么想起來(lái)問(wèn)這個(gè)了？”

    “趕快吃，一會(huì)兒有活干！”易晟催促道。

    ......................

    南遙醫(yī)學(xué)院，解剖樓地下一層。

    易晟和郝哲兩個(gè)人穿著重達(dá)30公斤的鉛衣，后背上背著10公斤的氧氣瓶站在上個(gè)世紀(jì)五六十年代狹窄的電梯里?；椟S的燈光一閃一閃。

    易晟通過(guò)導(dǎo)員王海安聯(lián)系到了解剖樓負(fù)責(zé)管理“大體老師”的管理員，從管理員手中得到了南遙醫(yī)學(xué)院最神秘的倉(cāng)庫(kù)的鑰匙，在這間倉(cāng)庫(kù)里擺放的并不是醫(yī)療器械或者是藥品，而是一具具彌足珍貴的“大體老師”。雖然在樓上的教室里有現(xiàn)成的“大體老師”，但是那些“大體老師”的腦部殘缺的厲害。畢竟現(xiàn)在很少會(huì)有人捐獻(xiàn)遺體供以進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究，醫(yī)學(xué)院和研究所的主要“大體”老師來(lái)源是那些沒(méi)有親人或者被人遺忘的意外死亡人員或是監(jiān)獄的死刑犯。

    這年頭，隨著監(jiān)獄死刑率的減少，用于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生和供研究使用的大體老師也越來(lái)越少，甚至“大體老師”的數(shù)量成為衡量一個(gè)醫(yī)學(xué)院專業(yè)性的標(biāo)志。

    如果一個(gè)醫(yī)學(xué)院每年可以得到100具“大體老師”，那絕對(duì)可以稱得上是“大豐收”！

    沉重的呼吸音從對(duì)講機(jī)“沙沙沙”的雜音中傳出，“我說(shuō)易晟，咱學(xué)校可夠省的，你說(shuō)現(xiàn)代化的防化服都出來(lái)這么多年了，學(xué)院怎么就不舍得買(mǎi)呢？”

    “那種東西一件的價(jià)格能買(mǎi)上10套你身上這件鉛衣了，”易晟提醒道：“少說(shuō)點(diǎn)話，到時(shí)候咱倆還要抬一具上去，別到時(shí)候沒(méi)力氣了?！?br/>
    費(fèi)力拉上已經(jīng)生銹的鐵柵欄，易晟掰動(dòng)控制桿，“咯吱咯吱”的聲音從頭頂響起，微微震動(dòng)中，一陣失重感傳來(lái)，易晟和郝哲兩人緩緩下降。

    “這種老物件現(xiàn)在根本看不到了?！焙抡苌焓置嗣F柵欄，蹭下了一層紅褐色的鐵銹。

    “畢竟很少有人使用，換成新的又是一筆開(kāi)支，不過(guò)這東西的質(zhì)量應(yīng)該是過(guò)關(guān)的?！币钻砷_(kāi)玩笑道：“要是這玩意突然失靈了，有身上這厚厚的防護(hù)服，應(yīng)該不至于摔死。”

    又是一陣超重感襲來(lái)，沉重的撞擊聲從腳下傳來(lái)，易晟拉開(kāi)柵欄門(mén)，一馬當(dāng)先走了出去，四周漆黑一片，易晟和郝哲兩人不得不打開(kāi)之前管理員特地交給他們的強(qiáng)光手電。

    摸索著找到了電閘，頭頂上的老式吊燈的燈管“刺啦刺啦”的閃起慘白的光亮，解剖樓的地下三層是曾經(jīng)廢棄的防空洞，所以只有一條走廊，走廊的盡頭有一扇用厚重鐵鏈緊緊鎖住的斑駁鐵門(mén)。鐵門(mén)上用朱紅的毛筆字寫(xiě)著“標(biāo)本陳列室”。

    “有點(diǎn)瘆得慌啊！”郝哲感覺(jué)自己全身的汗毛都倒立起來(lái)，下意識(shí)地就站到了易晟的身后。

    “一會(huì)進(jìn)去的時(shí)候咱倆分兩路，要找那種頭顱保存完好的，身體腐爛成什么樣都行?！币钻赏现U鞋一步一步往里走去。

    “好家伙！這玩意還真重??！”即便是郝哲這樣擁有健碩的肌肉的輕壯小伙在抬起鐵鏈的時(shí)候都十分費(fèi)力。

    “黑市上現(xiàn)在2-3W一具，學(xué)校也是怕有人來(lái)偷?！币钻啥紫律碓阼F鏈內(nèi)側(cè)找到了鎖眼，掏出鑰匙打開(kāi)鐵鎖，幫著郝哲一起把鐵鏈從鐵門(mén)的門(mén)栓上解了下來(lái)。

    兩人同時(shí)用力推開(kāi)了鐵門(mén)，一股濃郁的福爾馬林氣味從防毒面罩層層過(guò)濾中竄進(jìn)易晟的鼻孔，刺激著他的神經(jīng)，很難想象學(xué)校究竟用了多少福爾馬林來(lái)保存這些“大體老師”。

    鐵門(mén)的后面大約有一個(gè)小型足球場(chǎng)的規(guī)模，十幾張桌子上擺放著各種被泡在福爾馬林里的瓶子，里面都是學(xué)校的老師精心制作的標(biāo)本。

    郝哲隨手拿起一份標(biāo)本放在眼前用手電照了照道：“學(xué)校的老師現(xiàn)在真夠閑的，這么大條培根也至于做成標(biāo)本？”

    “那是主動(dòng)脈粥樣硬化，培你妹的根！”易晟看了一眼沒(méi)好氣地罵道：“你趕緊把標(biāo)本放下，再毛手毛腳給打碎了，趕緊找“大體老師”要緊?！?br/>
    “這里面也沒(méi)大體老師啊！”郝哲環(huán)顧了一圈嘟囔道，拿著強(qiáng)光手電在空曠的標(biāo)本放置室里晃蕩，看見(jiàn)自己眼前有一方池子，就好奇的湊了上去用強(qiáng)光手電照了照。

    “鬼?。　焙抡艿捏@叫聲在易晟的耳麥里回蕩，嚇得正在尋找“大體老師”的易晟一哆嗦。易晟回過(guò)頭就看見(jiàn)郝哲一屁股坐在地上，也不管被他丟在一旁的強(qiáng)光手電，手腳并用連滾帶爬跑到易晟身邊，哆嗦著大叫道：“鬼....鬼...有鬼！”

    “鬼？”

    郝哲這家伙可是出了名的大膽，當(dāng)初他倆在宿舍里看《寂靜嶺》的時(shí)候，郝哲居然把這部R級(jí)驚悚片給現(xiàn)場(chǎng)配了個(gè)游戲解說(shuō)，笑得易晟一晚上沒(méi)睡得著覺(jué)，現(xiàn)在這家伙居然在大喊有鬼？

    看郝哲的樣子也不像是在開(kāi)玩笑，易晟拿起手電照了照郝哲之前的位置，什么也沒(méi)有看到。

    “在池子里！”郝哲趴在易晟身后，小聲說(shuō)道。

    易晟裝著膽子一點(diǎn)點(diǎn)靠近池子，低下頭一瞅，燈光下一具披散著頭發(fā)的女性“大體老師”沉在福爾馬林池底，眼睛微睜著。

    一般而言，“大體老師”在過(guò)世8小時(shí)內(nèi)通過(guò)急速冷凍到零下30℃保存，在教學(xué)使用時(shí)再?gòu)?fù)溫到4℃，從而能夠保證遺體的新鮮程度，讓學(xué)生能在最接近真實(shí)的人體上進(jìn)行模擬手術(shù)訓(xùn)練。不過(guò)現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)院為了節(jié)省成本，都是直接浸泡在福爾馬林當(dāng)中，這種使用福爾馬林浸泡的“大體老師”如果內(nèi)臟還存在的情況下可以在很長(zhǎng)一段時(shí)間保持比較新鮮不腐壞，不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，皮膚就會(huì)呈現(xiàn)暗黑色，不過(guò)觸感都差不多，還是富有彈性的。

    看這具“大體老師”的皮膚只是略微有些蒼白，應(yīng)該是剛送過(guò)來(lái)沒(méi)多久。

    “哪里有鬼?！币钻膳ゎ^看了看慫成一團(tuán)的郝哲道：“以后你出去別說(shuō)自己學(xué)醫(yī)的，當(dāng)初局解的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)你怕成這樣??？”

    “那時(shí)候不一樣！”郝哲見(jiàn)狀松了口氣狡辯道：“而且那時(shí)候“大體老師”的腦袋都是用黑色塑料袋包裹的，誰(shuí)知道標(biāo)本放置室里是這副樣子！”

    易晟仔細(xì)地打量了一下這具“大體老師”道：“得了，碰上了就是緣分，這具“大體老師”的年齡和梁素素應(yīng)該差不多，我去找個(gè)鉤子把套索解開(kāi)，咱倆把這具抬上去?！?br/>
    易晟取來(lái)專門(mén)的鉤子，將“大體老師”從福爾馬林池里撈了上來(lái)，找來(lái)尸體袋裝好之后，運(yùn)輸尸體的活就交到了郝哲的身上。

    回到解剖教室，郝哲氣喘吁吁地將“大體老師”放在空閑解剖臺(tái)上，脫下了厚重的鉛衣，寒冬臘月好者身上的衣服全部被汗水濕透了。

    “可尼瑪累死我了，”郝哲抱怨道：“以后這種事你再別拉上我，身心俱疲啊！”

    “哪來(lái)呢么多廢話?！币钻擅撓铝算U衣，“今晚先這樣，你再去一趟六樓標(biāo)本陳列室，找一個(gè)顱腦的模型拿回來(lái)，咱倆一會(huì)兒回去研究一下李教授的手術(shù)方案。”

    “我的哥哥啊，你還真準(zhǔn)備接這活??？”郝哲瞪大眼睛道：“咱先不管你會(huì)不會(huì)做這個(gè)手術(shù)，你一個(gè)實(shí)習(xí)生動(dòng)這么大手術(shù)人家家屬同意？就算家屬同意醫(yī)院能同意？出了事情你能擔(dān)起責(zé)任？”

    “安心做你的小狗腿，其他的事情交給我！”易晟看著眼前的“大體老師”，“難得咱倆人剖一具“大體老師”，你就不想試試手？”

    郝哲想起當(dāng)初自己學(xué)解剖時(shí)，二十多個(gè)人圍在解剖臺(tái)上恨不得把臉都貼在“大體老師”身上的場(chǎng)景，郝哲想了想道：“干特娘的！”