鏡子放在姜無(wú)妄那兒，陸然多少放心了。
第二天她跟往常一樣同一時(shí)間出門(mén)，不意外地再次遇上宋輕煜。
陸然抬手打招呼，沒(méi)想到宋輕煜就跟沒(méi)看見(jiàn)她似的，快步從她身邊走過(guò)。
陸然怔了怔，不由扭頭看了眼身后的街道。
這一次夏如如倒是沒(méi)再‘及時(shí)’出現(xiàn)。
帶著滿心疑問(wèn)進(jìn)了教室，陸然才發(fā)現(xiàn)今天班上的人來(lái)的特別早，幾乎都到齊了
她剛踏入教室門(mén)，所有人都看向這邊。
猛然被這么多雙眼睛盯著，陸然的身體都在不自覺(jué)叫囂著不對(duì)勁，讓她趕快離開(kāi)這里。
可是陸然的大腦仍舊理智，逃跑是解決不了問(wèn)題的，必須知道發(fā)生了什么才行。
短短幾秒，陸然就下定了決心。
她不動(dòng)聲色地推了下眼鏡，“你們看著我做什么？”
這句話就如同開(kāi)關(guān)，讓無(wú)故看著陸然的人紛紛回神，又自顧自做其他事。
陸然鎮(zhèn)定地回到自己的座位。
甫一坐下，夏如如就不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在陸然課桌前，“陸然，我送你的鏡子呢？”
“我放在家里了?！标懭粡澊剑澳鞘悄憬o我的謝禮，不應(yīng)該好好收著么？”
“鏡子是拿來(lái)用的?！?br/>
夏如如不知想到了什么，輕哼道，“隨你吧！”
她一走，陸然就回頭去看蘇杭，想問(wèn)蘇杭是不是發(fā)生了什么，結(jié)果扭頭就看到蘇杭正在擦昨天宋輕煜給她的那面鏡子。
陸然心里咯噔一下，要說(shuō)的話頓時(shí)咽了下去。
這時(shí)蘇杭抬眸，從容微笑，“小然是有話要說(shuō)嗎？”
單單一個(gè)笑容，就讓陸然看出蘇杭跟平常不一樣了。
她搖搖頭，“沒(méi)有?！?br/>
“小然拿我當(dāng)好朋友嗎？”
“當(dāng)然?！?br/>
“既然是好朋友，那有什么事都可以跟我說(shuō)的。”
“我會(huì)的?！?br/>
陸然回以一笑，實(shí)則心口一沉。
如果是平常的蘇杭，絕不可能拐彎抹角說(shuō)這種話，她會(huì)直接問(wèn)陸然在想什么……
陸然轉(zhuǎn)身面向自己的課桌，假裝低頭看書(shū)，然后又去看宋輕煜。
宋輕煜除了不怎么說(shuō)話，看上去似乎和平時(shí)沒(méi)兩樣。
但當(dāng)他開(kāi)始做題，陸然就攥緊了拳頭，確定他跟蘇杭一樣異常
——因?yàn)樗屋p煜竟然是左手拿筆！
陸然作為同桌，不可能連宋輕煜是不是左撇子都不知道！
她小心翼翼地抬了抬頭，余光瞥向宋輕煜做的題。
只見(jiàn)解答題目的字，不僅是從右向左寫(xiě)的，每個(gè)字都是相反的！
那分明是鏡像翻轉(zhuǎn)后的字體！
陸然心下震驚，正在想是不是應(yīng)該趕緊溜走，去問(wèn)問(wèn)姜無(wú)妄這是什么情況，上課鈴就響了起來(lái)。
后面的姜凌初一如既往踩點(diǎn)落座。
姜凌初應(yīng)該不會(huì)中招吧？陸然連忙回頭，“姜凌初——”
名字剛脫口而出，陸然就看到了對(duì)方手上的手柄鏡。
姜凌初板起臉看她，“都要上課了，還找我要說(shuō)什么？”
“沒(méi)什么?！?br/>
陸然脊背有些發(fā)涼。
她不動(dòng)聲色掃了眼教室其他人，在他們接二連三左手拿筆的時(shí)候，趕緊收回目光。
整個(gè)教室的人，難道都變成了相反的自己？
是因?yàn)橄娜缛绲溺R子？
可是為什么沒(méi)有妖氣？
陸然滿腹疑問(wèn)，琢磨著這節(jié)課下課后就偷溜。
就在這時(shí)，地理老師從外面進(jìn)來(lái)
——A班可能除了她之外，所有人都反過(guò)來(lái)了，那老師呢？整個(gè)學(xué)校呢？
陸然的目光緊緊跟隨著老師，心中期望著目前只有A班的人發(fā)生異常。
然而在地理老師左手拿粉筆時(shí)，陸然就知道了答案。
最無(wú)語(yǔ)的是，地理老師翻開(kāi)的課本居然是生物學(xué)……
陸然沒(méi)來(lái)得及吐槽這反轉(zhuǎn)太徹底，講臺(tái)上正在黑板上寫(xiě)板書(shū)的老師就突然轉(zhuǎn)頭看著她。
陸然當(dāng)即手腳發(fā)涼，偏偏教室這時(shí)候尤其安靜，讓她莫名感覺(jué)自己的心跳聲越來(lái)越大，越來(lái)越重。
老師放棄寫(xiě)到一半的板書(shū)，扔掉粉筆，“在上課之前，我說(shuō)一個(gè)題外話。”
“排除異己是生物的本能之一，我們必須遵從本能來(lái)生活……”
“那么現(xiàn)在，大家拿起手上的筆。”
話音未落，教室里響起齊刷刷地拿筆聲。
陸然有些茫然，不知道老師要做什么，只以為他是要讓學(xué)生做題。
下一刻，老師忽然咧開(kāi)嘴，笑容猙獰：
“大家拿起筆，讓我們一起把唯一右手拿筆的異類(lèi)，殺死！”
陸然猛地放下筆。
再抬眸時(shí)，所有人都直勾勾地看著她，眼神毫無(wú)生機(jī)，卻充滿惡意！
教室里霎時(shí)彌漫著一股冰冷又壓抑的氣氛。
一陣風(fēng)從耳邊刮過(guò)，陸然猛地偏頭。
蘇杭手上的筆宛如刀尖，‘砰’的一下在陸然課桌上留下一個(gè)孔洞。
這些人當(dāng)真是要?dú)⑺?br/>
陸然悚然一驚，立馬撐著課桌跳到教室門(mén)口，迅速往外跑。
“追！”
“殺掉她！”
“她是異類(lèi)！”
一群人叫喊著沖出教室。
陸然早就跑到了教學(xué)樓下。
既然老師都已經(jīng)出問(wèn)題了，那是不是整個(gè)學(xué)校都沒(méi)正常人了？
陸然還想跑去其他教學(xué)樓看一眼，就聽(tīng)到廣播聲：
“A班陸然無(wú)故逃學(xué)，所有師生必須馬上把她抓回來(lái)接受處分！”
廣播一連念了好多遍。
陸然拔腿就往學(xué)校大門(mén)跑。
然而她還是晚了一步，校門(mén)口已經(jīng)堵滿了人。
陸然不清楚現(xiàn)在什么情況，如果貿(mào)然用言靈，風(fēng)險(xiǎn)太大，不光可能暴露自己，還可能害死學(xué)校所有人！
陸然只能一邊跑，一邊摸口袋，要是手機(jī)還在，她至少得給姜無(wú)妄發(fā)個(gè)消息，提醒他鏡子有問(wèn)題。
可是陸然翻了半天都沒(méi)找著手機(jī)，想來(lái)根本就沒(méi)放口袋。
失神的片刻，陸然才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)已經(jīng)跑到了上次找人的廢棄教學(xué)樓。
她回頭看看身后，暫時(shí)還沒(méi)人跟過(guò)來(lái)。
那她是不是可以在這棟樓里先躲躲？
正好試試多疊幾層結(jié)界，那些人還能不能闖進(jìn)來(lái)。
她定下心神，馬不停蹄進(jìn)了教學(xué)樓。
陸然進(jìn)去后沒(méi)看到，教學(xué)樓大門(mén)一關(guān)，便自動(dòng)落鎖。
灌木叢后走出一群穿著校服的人。
為首的赫然是夏如如。
“怎么辦？她進(jìn)去里面了！還要進(jìn)去找嗎？”
夏如如冷冷一笑，轉(zhuǎn)身就走，“她再也出不來(lái)了！我們走！”
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