?“中忍只是一個(gè)代名詞而已，中忍所具備的能力應(yīng)該在下忍之上，最可以體現(xiàn)的地方就是能夠安全的帶著部下完成任務(wù)”鹿丸拿著文案慢慢說道“因?yàn)橹腥探佑|的任務(wù)大多數(shù)是b級(jí)以及c級(jí)任務(wù)，當(dāng)然了也不能排除少量的a級(jí)任務(wù)，如何保護(hù)任務(wù)最大限度的完成，以及讓己方小隊(duì)不受損失，這都是在考核的范圍之內(nèi)”他抬起頭看看周圍的忍者，其他人也是點(diǎn)頭表示認(rèn)可。

    “那么，任何簡而言之，中忍考試應(yīng)該是以斗智為主旋律，不論什么戰(zhàn)斗，智的體現(xiàn)才是最重要的地方”鹿丸為中忍考試的性質(zhì)做了一個(gè)簡單的總結(jié)。

    “中忍、下忍的區(qū)別就在于智謀么？如果沒有實(shí)力，比普通忍者高出一籌的智力，在應(yīng)對(duì)更高等級(jí)智謀者應(yīng)該沒有什么勝算吧”我雙手支著自己的下巴看著虛空中的一點(diǎn)“中忍，應(yīng)該大多數(shù)就是下忍里面的杰出代表了，可是每年都有不少人參加中忍考試，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，看得我都厭煩了，所謂的中忍也算是應(yīng)試教育的一個(gè)縮影，與其讓他們用任務(wù)和智謀相較高低，我覺得應(yīng)該拿出付出生命的賭注會(huì)不會(huì)顯得更加有趣，畢竟只有在以身死相逼，才會(huì)爆發(fā)出一個(gè)人的真正潛力，這樣也會(huì)讓其他不必要的人員參加擾亂視線”

    “可是你不覺得對(duì)人命似乎太不在乎了么？”鹿丸看了我一眼有些不滿意。

    “不，我可不是對(duì)人命不在意，相反我非常在意和自己一起做任務(wù)的伙伴，雖然....但是能夠不死人當(dāng)然是最好了，因?yàn)橹腥桃话闶菍?duì)自己小隊(duì)的隊(duì)員負(fù)責(zé)，如果選出了能力不足的中忍，那么在帶隊(duì)友參加戰(zhàn)爭任務(wù)，到頭來還不是拖累其他人嗎？”我抬起頭說著，我藏在面具之下的眼睛精光閃爍，不這樣不好玩吶。

    “那么如果是你出題，那么應(yīng)該怎么樣體現(xiàn)出這些下忍的潛力呢？到頭來還是體現(xiàn)到了智與謀的重要性，第二場的考試，說不定還是用互相搶奪卷軸結(jié)束”

    “不！在我眼中并不存在第一場戰(zhàn)斗還有第二場戰(zhàn)斗，預(yù)選賽只有一場就足夠了”我忽然站起來，神情有些激動(dòng)“讓我們來導(dǎo)演一場戰(zhàn)爭，表現(xiàn)良好的人才會(huì)得到中忍的晉級(jí)，所有人隨機(jī)排列組合，怎么樣？只有體驗(yàn)徘徊于生死邊緣的人，才會(huì)不斷的凈化變得聰慧，從在座的主考官中選出兩人進(jìn)行戰(zhàn)爭的主導(dǎo)，其他下忍作為參戰(zhàn)的小隊(duì)，暗部以及其他人員負(fù)責(zé)在暗中為其打分，戰(zhàn)爭就是一場大任務(wù)，所有的忍者必須保護(hù)自己同伴的性命，保護(hù)所在聯(lián)盟所在的勝利，勝利的條件就是奪取對(duì)方的旗幟，按照所有小隊(duì)成員的表現(xiàn)評(píng)分使其參與最后的大名表演賽，我們首先需要的是團(tuán)隊(duì)的智謀，其后才是個(gè)人對(duì)戰(zhàn)的智謀”

    “聽起來似乎很有趣，不過這種考試如何才能保證考試的行動(dòng)得到了真實(shí)客觀的打分？而且，所謂的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)又是什么？如果有完整的備案，我想大家應(yīng)該可以接受，還有，對(duì)戰(zhàn)下達(dá)命令的主考官，應(yīng)該具備相同的智謀，不然，下達(dá)作戰(zhàn)命令未免顯得勢不均力不敵的狀況”鹿丸聳聳肩。

    “真正的戰(zhàn)爭就是這樣，發(fā)布大致走向的就是上面的家伙，不過如果自己的部下中有創(chuàng)造性的家伙存在，那么不是可以作為主官的補(bǔ)足呢？沒有任何人是站在同等水平，或許會(huì)在前期占勢，又或者是后期被翻盤都是有可能，因?yàn)橹饕季磕切┫氯?，所以他們的表現(xiàn)才是我們最重要的地方，而主管的能力并不在考察之內(nèi)”我搖頭說道“考試的地方就在死亡森林和木葉的某個(gè)建筑，分為紅藍(lán)兩方，據(jù)點(diǎn)分別是死亡森林的中心塔和木葉的火影大樓，作戰(zhàn)空間為整個(gè)木葉村，包括了外部的森林，分配在自己屬下的忍者采取抽簽，奇數(shù)為紅，偶數(shù)為藍(lán)，模擬戰(zhàn)爭中的必要因素，包括俘虜敵人拷問情報(bào)，獲得戰(zhàn)爭的勝利點(diǎn)，刺殺對(duì)方的主考官，主考官只負(fù)責(zé)下達(dá)命令不能動(dòng)用自己的力量參加戰(zhàn)斗，一旦對(duì)方占據(jù)了另一方足夠的勝利點(diǎn)，‘刺殺’了主考官，或者奪取了軍旗，那么，就算是獲得勝利停止戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗時(shí)間設(shè)在5個(gè)小時(shí)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成上述三個(gè)條件，則按考試結(jié)束時(shí)占據(jù)勝利地點(diǎn)數(shù)最多一方獲勝”

    “評(píng)分大致標(biāo)準(zhǔn)就是，每個(gè)小隊(duì)占領(lǐng)一個(gè)勝利地點(diǎn)則評(píng)價(jià)加一分，擊敗一只小隊(duì)加一分，擊敗小隊(duì)并且從小隊(duì)手中取得其他情報(bào)追加一分，發(fā)現(xiàn)主考官發(fā)布的錯(cuò)誤命令，并且在戰(zhàn)斗中進(jìn)行改正加兩分，成功‘刺殺’對(duì)方主考官加五分，奪取軍旗加五分，減分標(biāo)準(zhǔn)則是剛剛所說的反方向，勝利一方全體加一分，失敗一方全體減一分，得分最高的12人參加最后的考試，觀察者由所有的考官擔(dān)任，雖然是按照團(tuán)隊(duì)評(píng)分，但是在給其每個(gè)人的表現(xiàn)評(píng)分應(yīng)該有所傾斜，其余的地方大家可以相互補(bǔ)充，至于勝利地點(diǎn)是由下達(dá)命令的兩位主考官之外人設(shè)定，猜測勝利點(diǎn)的地方并且進(jìn)行奪取，也是主考官和小隊(duì)的任務(wù)，這就是我的提議了”

    “可以接受，大家認(rèn)為怎么樣？不過戰(zhàn)斗的范圍是不是太大了？整個(gè)木葉范圍內(nèi)，對(duì)于其他人來說，會(huì)不會(huì)影響他們的生活，到時(shí)候說不定會(huì)出現(xiàn)一些措手不及的事情”日向家的那名忍者對(duì)我發(fā)問，其他人也對(duì)我的這個(gè)考試方案顯得過于震驚，一時(shí)間都忘了說話，一群人就那么直盯盯的看著我。

    “所以才會(huì)安排觀察者這個(gè)職位，觀察者兩兩一組，所有參加中忍考試的那些送考的老師都在其中，那么在人數(shù)上就不會(huì)有所拮據(jù)，我會(huì)另外安排暗部充當(dāng)?shù)谌龑佑^察者，一旦發(fā)現(xiàn)有危害村子的情況出現(xiàn)，如果是考生，那么此考生永不得參加木葉舉辦的中忍考試，如果是監(jiān)考老師，那么就格殺勿論”

    [bookid=207e=《重生之我是劉備他侄子》]