“千枼,千枼!”
身旁傳來的是比女孩子還要輕柔的呼喚聲,會這么說,自然是有原因的。
戶冢彩加,以一副乖乖女的姿勢端坐著,衣服穿得整整齊齊的,顯得相當(dāng)規(guī)矩。如果仔細(xì)端詳?shù)脑?,?dāng)真是柳葉眉、杏仁眼、櫻桃小口一點(diǎn)點(diǎn),楊柳細(xì)腰賽筆管。
哈,這么可愛果然是男孩子……
嬌小的身材在教室之中相當(dāng)?shù)牟伙@眼,而且因?yàn)槭窃谡n上,所以音量要更低一些。
但就是這樣,現(xiàn)在確是將千枼的全部心思攝了過去。
要問為什么?
你想啊,在這個(gè)幾乎安靜的不像話的教室里,唯一能夠傳到耳邊的聲音,再怎么樣也會引起注意了吧,更何況,發(fā)出這樣聲音的人麻吉天使。
不對,安靜?
千枼將視線從戶冢那邊收回來,轉(zhuǎn)而偷偷掃了教室一圈。才發(fā)現(xiàn)大家的視線大多集中在自己的身上。
搞什么,說話的明明在左邊好吧……
“千-枼!”
低沉的如同惡狼的嘶吼混合著磨牙的音效,怎么聽也超出了人類的極限了。
不過,這個(gè)聲音卻意外的耳熟。
“是!”
急忙站了起來,明明大腦還沒有反應(yīng)過來究竟是什么情況,然而身體已經(jīng)趕忙行動了起來。
等到視線完全對上,千枼才慶幸于自己機(jī)智的條件反射??傊欠N如芒在背的戾氣總算是稍微減弱了一點(diǎn)。
“解釋一下黑板上的句子?!?br/>
“好雨時(shí)節(jié)を知り
春に當(dāng)たりて乃ち発生す
風(fēng)に隨ひて潛かに夜に入り
物を潤して細(xì)やかに聲無し
野徑雲(yún)と倶に黒く
江船火獨(dú)り明らかなり
暁に紅の濕ふ処を看れば
花は錦管城に重からん”
直到千枼讀完了,才發(fā)現(xiàn)自己讀的到底是什么。
“誒?這不是杜甫的春夜喜雨嗎……”
“好了,讀法和意思大家都理解了吧,那么下課。”平冢老師雙手環(huán)抱在胸前,左右掃了一眼,然后將視線再次停留在了千枼身上,“你,跟我來辦公室一趟?!?br/>
“是?!?br/>
隨著教師的離開,教室里壓抑的氣場再次活躍起來。然而,這樣輕松的氣氛顯然無法治愈木下千枼懸到嗓子眼的心臟了。
“說吧,”辦公室商談區(qū),平冢靜雙腳架在了茶幾上,睥睨著對面坐著的學(xué)生,“到底怎么回事?”
“呀,我只是偶爾思考了一下人生而已……”
“所以你就這樣思考了一節(jié)課嗎!”
顯然,這個(gè)連千枼自己都不信的理由明顯說服不了自己的國語老師。
“話說,靜(yi?。┽u”一閃而逝的犀利目光直接讓千枼的語調(diào)拔高到了扭曲的音域,“怎么突然講起了中國的古詩?”
以頗為威嚴(yán)的目光盯了千枼幾秒,平冢才履行了為人師解人惑的天職:“如果你仔細(xì)翻一翻課本的話,就會發(fā)現(xiàn)我們這學(xué)期的內(nèi)容有20%-25%是取自中國的古文經(jīng)典?!?br/>
“當(dāng)然,如果你真的有這種端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的話,或許可以先給我解釋一下剛才課上是怎么回事?!?br/>
“其實(shí),我最近病了?!?br/>
千枼壓著嗓音說道,那模樣頗有些凄涼。
聽到這個(gè)消息的小靜臉上很快浮現(xiàn)出了充滿擔(dān)憂的關(guān)懷神情,“很嚴(yán)重?要不要請幾天假?”
“要說的話,感覺確實(shí)不是很好?!鼻ド酚薪槭碌氖稣f著自己的癥狀,“飲食習(xí)慣有些改變,失眠,興趣減少,注意力分散,對履行社會職責(zé)有抵觸感,反應(yīng)遲鈍……”
不過,隨著一個(gè)個(gè)奇妙的形容從千枼空中蹦出來,平冢靜的表情也愈來愈嚴(yán)重,到最后甚至有發(fā)青的趨向。
“以防萬一,我姑且問一下你這種病癥的學(xué)名好了?!?br/>
骨關(guān)節(jié)被捏得噼啪作響,配合著小靜的神色顯得頗為危險(xiǎn)。
“你看,開學(xué)也一個(gè)月了嘛……_(:3」∠)_”
“你覺得把顏文字藏在句尾的轉(zhuǎn)音里我就聽不出來了嗎!”
不愧是國文老師,對語言的把握確實(shí)到了相當(dāng)精致的程度。不過,這天賦點(diǎn)真的沒有點(diǎn)偏了嗎?
“如果我記得沒錯(cuò)的話,距離你們的升學(xué)考試似乎還有兩年呢吧。這么想早點(diǎn)結(jié)束自己的高中生涯嗎?我是說生理意義上的?!?br/>
拳頭捏緊收到腰間蓄力,這一套行云流水的動作放在平時(shí)肯定讓千枼眼前一亮。
并不是說他有多抖m,而是接下來的一擊絕對會讓他眼冒金星。
“不不,平冢老師,我是認(rèn)真的……以往的生存經(jīng)驗(yàn)被駁斥,真的讓我收到了很大的打擊?!?br/>
與其說是相對正常的稱呼起了作用,倒不如說是這種正常的稱謂反倒不正常。平冢靜一臉古怪的打量著坐在自己面前的男孩。
從精神面貌上來看,與往常卻是沒什么太大的不同。不過笑容頗有些暗淡,就連平時(shí)俏皮的語調(diào)也壓了下來。
這感覺,就好像是馬戲團(tuán)的小丑在臺前和幕后的區(qū)別一樣扎眼。
“這算是,我第一次認(rèn)真的去反省自己呢,老師……”千枼真誠的看著面前的美人老師,“我也只不過是一個(gè)學(xué)生而已?!?br/>
正是數(shù)天之前,面前這位俏麗的老師,無意而又尖銳地開了血淋林的事實(shí)——木下千枼,根本沒有作為教育者的資格,他本身,只不過是被教育者,一個(gè)學(xué)生而已。
“呼——”平冢靜深深吸了一口香煙,全身好像完全放松了一樣靠在了沙發(fā)背上。
面前的學(xué)生總是然她有一種淡淡的無力感,并不是說她作為教師不夠優(yōu)秀,而是對方總是成熟的拒絕著“教導(dǎo)”。很難把他當(dāng)做一個(gè)下位的學(xué)生,所以,靜醬更多的,只有建議,以及信任而已。
“自己能調(diào)整過來嗎?”
“啊,差不多吧?!?br/>
“大概多長時(shí)間?”
“其實(shí),有一種說法……”千枼拿捏著詞語,試圖找出一個(gè)更加順耳的解釋,“五月病這東西,隨著時(shí)間就可以好了……大概也就今年5月,到明年今天吧?!?br/>
作為教師,第一關(guān)心的永遠(yuǎn)是學(xué)生的課業(yè)。當(dāng)然,并列第一的,還有學(xué)生的心態(tài)、身體、人際……
所以,對于千枼語調(diào)的改變,平冢靜也有其作為教師的把握。
“嘭——”
“你說的是忌日是吧?”