李世民和幾個孩子習武、讀書逐步進入了正規(guī)。

    可長孫晟食君之俸，卻往往是身不由己。

    到了四月底，事情就出了變故。

    楊廣下詔要安撫黃河以北，巡視故趙、魏之地。

    長孫晟掌禁軍近衛(wèi)，李淵協(xié)理儀仗禮儀都要隨駕出行。

    孩子們習武和讀書，面臨中斷的問題。

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    當日下朝，長孫晟將此事告訴高秋娘，并為幾孩子將無人教導感到憂慮。

    高秋娘也覺得，孩子們的武藝和學業(yè)不能再耽誤。

    以前，長孫晟常年不在家，長孫無忌和長孫鴻等，幾個孩子的教育培養(yǎng)就受到了影響。

    如果這次再被打斷，等孩子們長大，想彌補將再也沒有可能。

    考慮再三之后，長孫晟終于想出一個解決方案。

    他想讓高秋娘帶著孩子們，到城南莊園去住。

    女孩子還由高秋娘和丁娘子來帶。

    李世民和長孫無忌等七人，由高儉指導讀書，請丁占魁指導練習武藝。

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    只所以去城南莊園，

    一是，因為長孫將軍府的練武場太小，已不能適應孩子們練習騎射。

    二是，這地方離高儉和丁占魁住的地方比較近。

    高勵去世之后，高儉一直在終南山下高家莊園隱居讀書，目的是躲避京城的是非。

    高家莊園，離長孫將軍府城南莊園不遠。

    長孫晟想勸高儉，搬到長孫將軍府城南莊園。

    這樣，他就可以照顧一下幾個孩子的學業(yè)。

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    丁占魁現(xiàn)在是鄠縣府兵都督，歸京兆郡鷹揚府管轄。

    長孫無逸作為京兆郡鷹揚郎將，正是丁占魁的頂頭上司。

    長孫晟對丁占魁一家有再造之恩，自然是對長孫晟有求必應。

    府兵都督負責管理地方上的府兵。

    每年農(nóng)閑時節(jié)，召集有軍籍的府兵進行一次集訓。

    其它時間，基本上沒有多少公務要辦。

    丁占魁可以抽出足夠的時間，指導李世民等幾個孩子練習武藝。

    再加上，丁占魁所住的地方，離城南莊園只有十多里路。

    騎馬只需半個時辰，所以兩下來往十分方便。

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    對于長孫晟的想法，高秋娘認為這樣再好不過。

    但卻不知高儉和丁占魁是如何作想。

    在沒有征得兩人的同意之前，還不能確定下來。

    高秋娘建議長孫晟，親自去見見二人。

    這樣從禮節(jié)上來說，也更周全一些。

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    時間緊迫。

    當日下午，長孫晟便帶著兩個隨從，去見高儉和丁占魁。

    由于第二日早上還要上朝，長孫晟見過二人之后，又連夜趕回。

    還好他是武衛(wèi)將軍。

    雖然夜禁之時城門、坊門都已關閉，但長孫晟卻能暢行無阻。

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    回到府中，已到子時。

    長孫晟臨走之時，說過要連夜回來，所以高秋娘一直沒睡，在上房中等待。

    高秋娘見到，長孫晟面露喜色，就猜到事情已經(jīng)說好。

    長孫晟向夫人詳細說了，見高儉和丁占魁的情況。

    并告訴她，二人都欣然同意長孫晟的請求。

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    再有五日，楊廣就要離京巡視。

    長孫晟必須在臨行之前，將家里的一切安頓好。

    他讓高秋娘第二日即著手安排，吩咐所有到城南莊園的人，收拾好行囊。

    準備于后日開始，搬到城南莊園去住。

    由于這次到城南莊園去的人比較多，而且是長住。長孫晟建議：

    讓家仆、奴婢，帶上必需的物品，提前出發(fā)。

    高秋娘和孩子們，待莊園里收拾停當，再安安心心地過去。

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    長孫將軍府，上上下下忙了幾日。

    長孫晟又讓長孫順德和長孫無傲，征求了各自父母的意見。

    長孫愷、長孫敞都決定讓兩個孩子隨行。

    主仆上百人，先后來到長孫將軍府城南莊園。

    對于各人的住處，高秋娘提前作了安排。

    她自己住在內(nèi)院上房。

    丁娘子和觀音婢、馨兒住在東廂。

    高儉住內(nèi)院管事房北邊的院子。

    李世民、長孫無忌等七人，住管事房西邊南院。

    般若領著那羅、迦葉、迦羅，住管事房西邊北院。

    貼身侍婢和女仆，跟著各自的主人居住。

    僮仆們則都住在外院。

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    由于遠離京師，長孫晟也不在家，城南莊園很少有外客來訪。

    高秋娘就將觀音婢幾人，讀書、學習琴棋書畫的地方，安排在內(nèi)院前廳。

    李世民、長孫無忌等五人讀書的地方，安排在外院書房。

    丁占魁平時不在城南莊園居住。

    他來的時候，就在外院書房歇腳。

    偶爾不走的時候，就和高儉住在同一個院子。

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    在城南莊園，李世民和長孫無忌等人，練武有了一個好地方。

    城南莊園的廣場，長、寬有五十丈，練習騎馬、射箭都綽綽有余。

    長孫晟讓劉長喜在廣場的南端，設置了兩個活動箭靶。

    為了制作這兩個活動箭靶，長孫晟頗費了一番心思。

    構思好之后，他畫了張草圖，讓劉長喜去做。

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    按照長孫晟的要求，劉長喜讓人在廣場南端，埋設了兩根一人多高的木樁。

    兩根木樁相隔二十丈。

    在每根木樁的頂端，裝上一個可以轉動的圓盤。

    圓盤四周，裝上六個直徑三尺的箭靶。

    圓盤轉動，這六個箭靶也跟著轉動。

    六個箭靶上面，從一到六，分別按順序標上數(shù)字。

    練習射箭的時候，不同的數(shù)字代表不同的箭靶。

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    圓盤后面，連著一個轆轤。

    讓人拉動轆轤上的繩子，圓盤上的箭靶就跟著轉動。

    轆轤轉得快，箭靶就轉得快。

    轆轤轉得慢，箭靶就轉得慢。

    緊貼著木樁后面，建一堵防護墻。

    轉轆轤的人，站在防護墻后，以免被射過來的箭所傷。

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    丁占魁到城南莊園的第一天，便領李世民、長孫無忌等人到廣場練習射箭。

    見到長孫晟設計的箭靶，他不禁稱贊設計的巧妙，就有了試一試的想法。

    丁占魁讓人取來弓箭。

    自己站在離箭靶百步遠處，在箭靶不動的情況下，他對李世民等人說，要射一號靶。

    然后，開弓放箭，直中一號靶心。

    李世民等人紛紛鼓掌喝彩。

    丁占魁笑道：「先不要喝彩，等靶子轉起來，能夠射成這樣，你們再喝彩也不遲?！?br/>
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    他命人到箭靶后，轉動靶子。

    那轉動靶子的家仆，沒有經(jīng)驗。

    他使勁拉動轆轤上的繩子，靶子轉得飛快。

    因箭靶轉得太快，上面的數(shù)字看著已變得模糊不清。

    丁占魁定下心神，目光隨著靶子轉動。

    他這次的目標，還是一號靶。

    但由于箭靶轉動得太快，拉弓搭箭，瞄了好一會兒，也沒有把握住時機。

    丁占魁只好憑著感覺射了兩箭。

    停下靶子看時，雖然兩支箭都射中了一號靶，但卻偏離靶心甚遠。

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    丁占魁無奈地搖了搖頭，不禁感嘆，

    「看來這騎射之術，還需長孫將軍親自來教?！?br/>
    李世民見丁占魁氣餒，就說出自己的看法，

    「并非伯父箭法不好，是這靶子轉得太快。就是最好的馬，也不會跑這么快?！?br/>
    丁占魁知道，這是李世民見他沒射好，怕他難堪，故意找出理由，來讓他有個臺階可下。

    丁占魁是忠厚之人，不會往自己臉上貼金。

    他如實說，「靶子轉得快，是一個原因。關鍵還是箭法不夠好。」

    「你們說，要是讓長孫將軍來射，會不會如我一般？」

    幾個孩子都沒有說話，似是認同長孫晟來射，肯定能射中靶心。

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    丁占魁不無感慨地道：「我當年在南朝為將，南人雖也注重箭法，但對騎射之術精通者，卻寥寥無幾?！?br/>
    「北人則多擅騎射，長孫將軍更是其中佼佼者，我是自嘆不如。」

    「看來，這次長孫將軍讓我教你們練習騎射，我將有負所托了?！?br/>
    這時，長孫無忌上前，說道：

    「伯父不必氣餒，我們幾人年齡尚小，力氣不足，功底尚淺，當前當以練習射定靶為主，當打好根基，再練騎射。」

    「按我們幾人現(xiàn)在的狀況，離伯父尚有十萬八千里，哪敢敢奢談練習騎射？」

    「伯父還是從最基本的技能教我們吧?！?br/>
    丁占魁哈哈笑道：「無忌說的是，就當前來說，我教你們幾個孩子，還是勉強能夠勝任?！?br/>
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    長孫無忌突然好像想起了什么，「伯父剛剛到此，無忌尚有一事未曾向你稟報。」

    他從懷中取出一本冊子，遞與丁占魁，「父親臨走之時，將此書交給我，讓無忌轉交給伯父?！?br/>
    「書中所記，是各個階段，練習箭術的動作要領和口訣。」

    丁占魁接過冊子，翻到后面。

    他想看看這冊子上，是否有教射移動靶的內(nèi)容。

    果然，后面確實有關于騎射的練習口訣。

    只見上面有這樣幾句話，「余光視敵，先拉滿弓，攔頭待機，果決而射?！?br/>
    看了這幾句話，他不由恍然大悟。

    怪不得自己射不準，射移動靶，目光不能跟著靶子移動，而是要用眼的余光去看它。

    你越是盯著它，越是射不中。

    要先接滿弓，在它可能經(jīng)過的路線上，等待時機。

    時機到來時，要果斷發(fā)射。

    這樣，目標移動，而手中的弓不動，只是等待時機而已。

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    所謂秘訣，就是一層窗戶紙。

    一旦捅破，原來很神秘的東西，就會驟然變得簡單。

    丁占魁不禁大喜，在幾個孩子面前幾乎有些失態(tài)。

    他撫掌笑道：「有了長孫將軍留下的這本冊子，我就不愁教你們了。」

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    在學業(yè)方面，高儉所面臨的問題也比較棘手。

    七個孩子當中，長孫鴻最大十六歲，長孫無傲最小是八歲。

    長孫鴻弟兄三人和長孫順德、長孫無傲，以前讀的是長孫家族學館。

    李世民是國公府私學。

    長孫無忌則曾由高儉親自授課。

    各人所學各有偏重，參差不齊。

    如何同時給這七人授課，讓高儉很是作難。

    斟酌再三，高儉決定根據(jù)各人原來所學，列出不同的書單，讓他們自學。

    而他則負責答疑解惑。

    所讀之書以經(jīng)史為主，詩詞歌賦由各人所好稍微涉獵一些。

    所選書籍之中《大學》、《中庸》、《易經(jīng)》，偏重于治學、治世和思考問題的方法。

    《春秋》、《尚書》、《國語》、《戰(zhàn)國策》、《史記》，側重于歷史。

    《論語》、《孟子》、《呂氏春秋》等屬于治國之策。

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    高秋娘和丁娘子，帶著幾個女孩子，不但學習經(jīng)史、女德，還兼習琴棋書畫。

    整個長孫將軍府城南莊園，一天到晚洋溢著瑯瑯書聲，簡直是成了一處私家學館。

    孩子們長期在一起，從而建立了深厚的感情。

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    第五十九章再生變故免費閱讀.

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