檢查團(tuán)人員眾多，氣質(zhì)非凡，旁邊圍繞著幾個(gè)拿單反的、扛攝像的跑前跑后。鄭主任、嚴(yán)寬老師亦步亦趨陪著一位五十多歲，精神飽滿、服裝簡(jiǎn)潔、步伐穩(wěn)重，看著特別睿智、精干的男人。鄭主任還一直在那絮絮叨叨、指指點(diǎn)點(diǎn)、比比劃劃。

    童校長(zhǎng)西裝革履迎了上去，真真的黑色西裝筆挺、白色襯衣雪白，黑色皮鞋錚亮，更顯精神飽滿、滿頭大汗。雖然西裝恰好掩蓋了襯衣的瑕疵，可今年這八、九月的天，依然熱熱的天，還真不是西裝革履的時(shí)候，再加上內(nèi)心焦急，出汗也在情理之中。

    “這是喬市長(zhǎng)，這是我們童校長(zhǎng)?！眹?yán)寬老師搶前幾步介紹。

    童校長(zhǎng)衣服上擦擦手上的汗，恭敬地向喬副市長(zhǎng)伸出雙手，謙恭地笑：“歡迎喬市長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校檢查指導(dǎo)工作?！?br/>
    喬副市長(zhǎng)搶前伸出雙手緊緊有力地握住、隨和地笑道：“指導(dǎo)不敢當(dāng)，說(shuō)麻煩、打擾還差不多。嚴(yán)老師，你剛才介紹我可漏掉了一個(gè)副字噢，我自己重新介紹吧，我叫喬鐵剛，鋼鐵的鐵，剛強(qiáng)的剛，當(dāng)了幾十年的兵，初到地方，分管文教，我啥也不懂，純屬趕鴨子上架?！?br/>
    喬副市長(zhǎng)的平易、謙和一下讓氣氛輕松了，童校長(zhǎng)接替了鄭主任的位置開(kāi)始介紹學(xué)校的情況--硬件、軟件。

    喬副市長(zhǎng)上下打量了童校長(zhǎng)兩眼，想說(shuō)什么，忍住了，開(kāi)始慢慢地走，認(rèn)真地聽(tīng)。

    檢查團(tuán)后面跟隨，單反和攝像更是前前后后、左左右右、上上下下地緊著忙活。

    幾十步后，童校長(zhǎng)熱得受不了了，用袖子擦汗。

    “童校長(zhǎng)，您不舒服?！眴谈笔虚L(zhǎng)問(wèn)。

    “沒(méi)有沒(méi)有?！蓖ｉL(zhǎng)尷尬地笑。

    “您這么瘦，出這么多汗還穿這么厚肯定哪兒不舒服。小張，你過(guò)來(lái)一下?！?br/>
    一個(gè)帶近視眼鏡、秘書(shū)模樣的男的應(yīng)聲以軍姿跑步過(guò)來(lái)。

    “你用我的車帶童校長(zhǎng)去醫(yī)院看一下，順便給他做個(gè)全面體檢?！?br/>
    “喬市長(zhǎng)，下面還要去好幾個(gè)學(xué)校呢，這車我們開(kāi)走了，您...”

    “我去大車上擠擠，我又不胖，應(yīng)該擠得下。”

    “那這看病、檢查的費(fèi)用，沒(méi)地方出啊，怎么報(bào)銷？沒(méi)有這樣的先例...”小張秘書(shū)面有難色。

    “不用不用！回頭我自己去就行了?！蓖ｉL(zhǎng)急忙敷衍、推脫--本來(lái)就沒(méi)什么病。

    “不行，看病不能等，我開(kāi)這個(gè)先例！費(fèi)用從辦公經(jīng)費(fèi)里擠，實(shí)在不行從咱們的工資里扣。小張同志，咱們誰(shuí)家沒(méi)有孩子？誰(shuí)家不需要老師？尊重老師、關(guān)愛(ài)老師、尊師重教可不能整天光掛在嘴邊啊?？烊?，抓緊時(shí)間?！?br/>
    “真的不用！不急這一會(huì)，等檢查完我們學(xué)校我讓我們老師誰(shuí)帶我去。你們工作這么忙，不麻煩你們了?！蓖ｉL(zhǎng)感動(dòng)，恍惚間感覺(jué)好像自己哪里真的不好了。

    “現(xiàn)在就去。你們學(xué)校也用不著怎么檢查了，有您這么敬業(yè)的校長(zhǎng)，這學(xué)校絕對(duì)差不了。你們學(xué)校的名氣，來(lái)之前我已有耳聞，確實(shí)名副其實(shí)、實(shí)至名歸。”

    那只好吧。

    童校長(zhǎng)把鄭主任、嚴(yán)寬老師拉到一邊，簡(jiǎn)要安排、交待了一下，坐上市長(zhǎng)專車走了，他多了個(gè)心眼，讓司機(jī)繞道他家，悄悄把掛爛的襯衣?lián)Q了，不然，嘿嘿，還不露餡了。

    檢查團(tuán)走后，三.一班隊(duì)列后面站著的艾琳老師破例向往回走的嚴(yán)寬老師招手，嚴(yán)寬老師屁顛屁顛過(guò)來(lái)了。

    “童校長(zhǎng)摔著了嗎？礙事嗎？怎么坐車走了？”艾琳老師擔(dān)心地問(wèn)。

    旁邊的小倩老師亦是一臉擔(dān)心的神色。

    嚴(yán)寬老師先跟艾琳老師、小倩老師輕語(yǔ)，引得艾琳老師、小倩老師輕笑連連，最后嚴(yán)寬老師正常了聲音：“他沒(méi)事，摔我身上了，我在下面墊著吶，不礙事。倒是我...”

    “哥，你怎么了？你有事？你哪里不舒服？”小倩老師急問(wèn)。

    “還是我小倩老妹關(guān)心我，你們別擔(dān)心，我沒(méi)事，就是被童校長(zhǎng)砸得真疼，童校長(zhǎng)看著挺瘦，真沉！”

    “你還說(shuō)，挺大個(gè)人接童校長(zhǎng)這么瘦個(gè)人都接不住...”艾琳老師笑責(zé)。

    “我雙手不是拿著東西的嘛。”

    “找理由，你該跟吳健學(xué)著練練身體了啊?！?br/>
    “遵命！哎-艾琳，你怎么有這跟我不謀而合的想法？你怎么知道我早就想健身？你怎么知道我早就想化繭成蝶、成功逆襲超越吳健成為穎水六中健美一哥？艾琳，你這下提醒我了，心動(dòng)不如行動(dòng)，我這就去找吳健借鍛煉、健身的書(shū)去?！眹?yán)寬老師張手握了握雙拳，炫了炫并不發(fā)達(dá)的肌肉，說(shuō)話間就走。

    艾琳老師、小倩老師同時(shí)忍俊不禁。

    “嚴(yán)寬，這會(huì)兒別去，閑了再說(shuō)?！卑绽蠋?。

    “知道、知道?！?br/>
    嚴(yán)寬老師--真聽(tīng)話！

    愛(ài)的聽(tīng)話--

    愛(ài)的服從--

    滿滿愛(ài)的味道。