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    ”　　【第6章·心血管病區(qū)01】

    “課題組”這三個(gè)字越星文記得很清楚，當(dāng)初系統(tǒng)導(dǎo)師宣讀“入學(xué)需知”的時(shí)候就曾提到過(guò)：“通關(guān)獲得的積分可以在圖書(shū)館資料庫(kù)兌換相應(yīng)的技能書(shū)、道具，也可以成立課題組，跟其他同學(xué)一起闖關(guān)?！?br/>
    也就是說(shuō)，圖書(shū)館系統(tǒng)并不是讓學(xué)生們一直單打獨(dú)斗，而是能用積分建立“課題組”跟人組隊(duì)。

    江平策的意思很明顯——他會(huì)在可以成立課題組的地方一直等著越星文。

    他來(lái)圖書(shū)館的時(shí)間應(yīng)該比越星文要早，也不知道他目前考到了第幾層，具體在什么學(xué)院？自己要加把勁，盡快找到他才行。想到這一點(diǎn)，越星文繼續(xù)問(wèn)系統(tǒng)導(dǎo)師：“請(qǐng)問(wèn)成立課題組需要什么條件？”

    系統(tǒng)導(dǎo)師：“通關(guān)圖書(shū)館一樓醫(yī)學(xué)院后，會(huì)解鎖課題組功能，使用1000積分就可以成立?！?br/>
    “怎樣才算通關(guān)？”

    “考完全部必修課就算通關(guān)。醫(yī)學(xué)院第二門(mén)必修課考試即將開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！?br/>
    越星文：“……”

    醫(yī)學(xué)院的必修課還不止一門(mén)？想來(lái)也是，哪個(gè)學(xué)院的必修課只有一門(mén)課？他太小瞧這個(gè)圖書(shū)館了，真能折騰。剛剛被兔子、猴子們追著跑了一路，他才緩了一口氣，接下來(lái)又要去哪？

    越星文按了按脹痛的太陽(yáng)穴，冷靜下來(lái)說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了，繼續(xù)考下一門(mén)吧?！?br/>
    系統(tǒng)導(dǎo)師：“醫(yī)學(xué)院必修課《心血管病區(qū)》，學(xué)分4，人數(shù)限制10人，課程班級(jí)匹配中，倒計(jì)時(shí)10、9、8……”

    在倒計(jì)時(shí)數(shù)到1的那一刻，越星文眼前的場(chǎng)景倏然一晃。

    他發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在了一個(gè)陌生的房間。跟剛才《逃離實(shí)驗(yàn)室》考試時(shí)給他穿了身白大褂一樣，這次系統(tǒng)也強(qiáng)行換掉了他身上的衣服，只不過(guò)，他穿的好像是……病號(hào)服？

    藍(lán)白相間的條紋衣服和條紋褲子，正是醫(yī)院的病號(hào)服。左手的腕部還綁著一條腕帶，上面寫(xiě)了“心血管三區(qū)·17號(hào)病床·越星文”的字樣。右側(cè)手背上連了根輸液管，冰涼的透明液體正順著輸液管緩緩流入他的身體。越星文脊背發(fā)毛，不知道輸液瓶里是什么藥，但他也不敢貿(mào)然拔掉針頭，畢竟他現(xiàn)在的身份是“病人”，萬(wàn)一胡亂拔了針頭被醫(yī)生護(hù)士教訓(xùn)怎么辦？

    越星文坐起來(lái)，目光快速環(huán)顧四周。

    這是一個(gè)三人病房，他在靠窗的17號(hào)病床。窗戶上似乎刷上了一層奇怪的涂料，透過(guò)窗戶往外看，只能看見(jiàn)一大團(tuán)白色濃霧，這讓他聯(lián)想到圖書(shū)館那一扇奇怪的玻璃門(mén)，一拳砸上去就像是砸到了堅(jiān)硬的墻壁——顯然，這次考場(chǎng)是封閉式，他們無(wú)法透過(guò)窗戶觀察到任何考場(chǎng)外的情況。

    再看旁邊，左手邊的16號(hào)病床躺著個(gè)20歲出頭的男生，此時(shí)也跟越星文一樣坐起來(lái)打量四周，男生留著簡(jiǎn)單清爽的寸頭，濃眉大眼，五官端正，屬于那種讓人很有踏實(shí)感、男人味十足的帥氣長(zhǎng)相。他皺著眉想去拔手背上的針頭，抬頭發(fā)現(xiàn)輸液瓶里剩下的藥不多，于是忍了忍，又收回手去。

    兩人目光相對(duì)，很快就挪開(kāi)視線，一起看向15床。

    15床是個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，身上插著無(wú)數(shù)奇怪的管子，連著心電監(jiān)護(hù)儀，監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)綠色的波浪狀心率曲線，老爺爺臉上還戴了個(gè)氧氣面罩，此時(shí)正昏迷不醒，看上去病情挺嚴(yán)重的。

    越星文剛想說(shuō)話，下一刻，病房門(mén)被人推開(kāi)，一群穿著白大衣的醫(yī)生魚(yú)貫而入。

    為首的中年男人看上去挺精神，胸口寫(xiě)著“主任醫(yī)生張志鐘”的名牌，走在他身后的是一個(gè)年輕男醫(yī)生，戴眼鏡，胸口寫(xiě)著“主治醫(yī)生蕭文”。再后面還有好多住院醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)生，越星文粗略一數(shù)，醫(yī)生團(tuán)隊(duì)有20多人，浩浩蕩蕩的塞滿了整個(gè)病房。

    蕭文醫(yī)生推了推鼻梁上的眼鏡，聲音清朗地匯報(bào)道：“主任，床都是昨天新收的病人，主訴是心前區(qū)疼痛持續(xù)一周，目前還沒(méi)有確診，常規(guī)心電圖看不出問(wèn)題，懷疑是冠脈狹窄，明天早晨送他們?nèi)プ龉诿}造影。”

    張主任感慨道：“年紀(jì)輕輕就得心臟病，小伙子們可要多注意，情緒千萬(wàn)別太激動(dòng)！”

    越星文：“…………”

    他不激動(dòng)，他就是覺(jué)得醫(yī)學(xué)院的課程考試太變態(tài)了！

    剛剛被一群兔子、猴子追著跑，如今又讓他穿著病號(hào)服住了院，還給他安了個(gè)“心臟病”？他心臟明明好得很，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑個(gè)一萬(wàn)米都很輕松。

    剛想到這里，左側(cè)胸口忽然抗議似的傳來(lái)一陣絞痛，就像是一只無(wú)形的手用力捏住了他的心臟，越星文臉色驟變，立刻用手按住胸口，心臟砰砰、砰砰失速地跳動(dòng)著，那種詭異的劇痛順著神經(jīng)直沖腦門(mén)，越星文疼得擰起了眉毛，恨不得把心臟挖出來(lái)看看是怎么回事。

    16床的男生臉色也變得無(wú)比難看，顯然心臟也開(kāi)始疼了。

    張主任看著他們的臉色，急忙拿起聽(tīng)診器在越星文胸口、后背聽(tīng)了一陣，低聲交代道：“這位患者還有些心律不齊啊，蕭醫(yī)生，今天新來(lái)的病人有點(diǎn)多，盡快給他們做檢查，確診之后才能制定后續(xù)的診療計(jì)劃?！?br/>
    蕭醫(yī)生認(rèn)真點(diǎn)頭：“知道了主任。”

    主任又去查旁邊的病床，16號(hào)床的哥們自始至終一言不發(fā)，沉著臉像木偶一樣伸長(zhǎng)胳膊配合醫(yī)生做完檢查。

    查完他倆之后，蕭醫(yī)生走到15號(hào)病床前，說(shuō)：“歲老年患者，昨天剛做完心臟介入手術(shù)，放了支架，術(shù)后體征穩(wěn)定。”

    越星文：“……”

    隔行如隔山，他看著挺嚴(yán)重的老爺子，結(jié)果醫(yī)生判斷病情穩(wěn)定。

    一群醫(yī)生呼拉拉地進(jìn)來(lái)查房，查完房又齊刷刷地離開(kāi)。第一次住院的越星文看著浩浩蕩蕩的白大衣團(tuán)隊(duì)有點(diǎn)懵，接著，又有個(gè)年輕護(hù)士走進(jìn)來(lái)，幫越星文拔掉輸液管，笑著說(shuō)：“手背上留置的針頭不要弄掉了，重新打針會(huì)很疼的。”

    護(hù)士姐姐笑容親和，越星文朝她點(diǎn)頭：“謝謝?！?br/>
    她又給隔壁16床的男生也拔掉了輸液管，叮囑了同樣的話。

    等她出門(mén)后，越星文面前的懸浮框中才終于彈出信息——

    【醫(yī)學(xué)院必修課：心血管病區(qū)】

    【學(xué)分：4】

    【同班同學(xué)：10人】

    【課程描述：心血管病區(qū)收治的病例包括高血壓、心絞痛、冠心病、心肌病、心肌炎、心臟衰竭等。心臟是人體的供血中樞，每一次跳動(dòng)都會(huì)向全身輸送新鮮血液，一旦心臟停止跳動(dòng)，人體各處器官、組織，都會(huì)因?yàn)槿毖Ｖ惯\(yùn)轉(zhuǎn)，人類(lèi)將在短時(shí)間內(nèi)迅速死亡?！?br/>
    【考試要求：在心血管病區(qū)生存5天】

    【附加題：找到病友們死亡的真正原因，完成附加題+30分】

    【注1：你現(xiàn)在是嚴(yán)重心臟病患者，請(qǐng)勿太過(guò)激動(dòng)。驚嚇、恐懼、憤怒等負(fù)面情緒很可能引起心臟劇烈跳動(dòng)、血管堵塞或破裂，從而出現(xiàn)急性心肌梗死、心跳驟停等癥狀，搶救無(wú)效死亡】

    【注2：每天早晨8點(diǎn)半到9點(diǎn)為病區(qū)醫(yī)生查房時(shí)間，這段時(shí)間不允許離開(kāi)病房。其他時(shí)間謹(jǐn)遵醫(yī)生的醫(yī)囑，如果沒(méi)有檢查、輸液等安排，你可以在病區(qū)自由活動(dòng)，甚至可以偷偷進(jìn)入醫(yī)生辦公室。心血管病區(qū)每晚入夜會(huì)查房，病人不許逃離病區(qū)。請(qǐng)不要嘗試撬門(mén)、砸窗戶等危險(xiǎn)動(dòng)作，否則后果自負(fù)】

    【本次考試會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，單獨(dú)評(píng)分】

    【考試正式開(kāi)始】

    越星文看完考試需知，靠在床頭陷入了沉思。

    生存5天？看來(lái)這次的課程相當(dāng)危險(xiǎn)，稍微不注意，他就有可能因?yàn)樾奶E停而完蛋。

    附加題提到“病人真正的死因”，這有點(diǎn)奇怪，心血管專(zhuān)科的病人死亡，死因不就是心臟停止了跳動(dòng)？那么，附加題這“真正”兩個(gè)字意義何在？

    越星文是文科生，看題的時(shí)候很注重描述上的細(xì)節(jié)，他總覺(jué)得事情不太簡(jiǎn)單。如果只是病人在醫(yī)院發(fā)生心臟停跳，醫(yī)生們肯定會(huì)第一時(shí)間搶救，例如做心臟按壓、除顫之類(lèi)的，只要沒(méi)死透，說(shuō)不定還能救活。而搶救無(wú)效死亡的病人，那也屬于意外死亡。

    他們這群考生，只要控制好情緒，別讓自己突發(fā)心梗，那就能活下去不是嗎？

    威脅到他們的應(yīng)該有兩大因素。

    一是影響情緒的事件，例如，半夜忽然鬧鬼，窗戶飄來(lái)鬼影，部分膽小的學(xué)生會(huì)“嚇?biāo)馈?，畢竟他們各個(gè)“心臟不好”，遇到突發(fā)事件還真有可能心臟劇烈跳動(dòng)而引發(fā)心梗，嚇得當(dāng)場(chǎng)去世。

    第二種，就是影響他們病情的人為事件。例如，治療方案出錯(cuò)了、藥物被拿錯(cuò)了，又或者病友發(fā)瘋、家屬發(fā)瘋，說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)病區(qū)食物中毒之類(lèi)的集體事件？

    總之，接下來(lái)的幾天他得萬(wàn)分小心才行。

    15床的老爺爺一直沒(méi)醒。

    越星文看向隔壁，主動(dòng)打招呼道：“同學(xué)你好，去過(guò)圖書(shū)館嗎？”

    16床的男生臉色微變：“你也是？”

    越星文點(diǎn)頭：“考生?！?br/>
    兩人面面相覷了一陣，越星文臉上露出個(gè)笑容，態(tài)度友好：“這次考試，雖然是每個(gè)同學(xué)單獨(dú)打分，但大家并不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，只要活過(guò)5天就能通關(guān)，要不要互相認(rèn)識(shí)一下？”

    兩人要在一間病房待5天，隔壁同學(xué)要是掛了，越星文也有很大可能掛掉。推同學(xué)出去擋刀這種事他做不出來(lái)，大家都是無(wú)辜被拉進(jìn)圖書(shū)館的倒霉蛋，可以說(shuō)是同病相憐。與其互相防備，不如合作？

    對(duì)上越星文善意的目光，男生干脆地說(shuō)：“我華安大學(xué)，醫(yī)學(xué)院研二，劉照青?！?br/>
    越星文一愣：“……逃離實(shí)驗(yàn)室的榜一？”

    他剛剛看過(guò)《逃離實(shí)驗(yàn)室》的考試排行榜，第一名就是醫(yī)學(xué)院劉照青，沒(méi)想到這么巧，居然在第二門(mén)課匹配到了同一個(gè)考場(chǎng)。這位研究生學(xué)長(zhǎng)也太牛逼了，逃離實(shí)驗(yàn)室拿了99分。

    越星文立刻禮貌地問(wèn)好：“學(xué)長(zhǎng)好，我也是華安大學(xué)的，人文學(xué)院中文系越星文，大三?！?br/>
    是校友？劉照青的態(tài)度明顯和善許多：“師弟是去了學(xué)校圖書(shū)館，才被拉進(jìn)這鬼地方的嗎？”

    越星文點(diǎn)頭：“嗯，我晚上十點(diǎn)之后去的圖書(shū)館，進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，可惜出不去了?！?br/>
    劉照青：“我九點(diǎn)半去的，本想查一些資料，進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)周?chē)臀乙粋€(gè)。”

    兩人沉默片刻，劉照青好奇地問(wèn)：“中文系有什么道具？兔子、猴子，還有最后一關(guān)的兩個(gè)boss，你是怎么過(guò)的上一門(mén)課，方便說(shuō)嗎？”

    中文系獎(jiǎng)勵(lì)就那幾種，學(xué)長(zhǎng)以后碰見(jiàn)中文系的也會(huì)知道。何況，這位醫(yī)學(xué)院研究生實(shí)驗(yàn)室拿了99分，明顯是個(gè)狠人，越星文有心跟他結(jié)交，說(shuō)不定以后還能組隊(duì)合作。想到這里，越星文右手輕輕一抬，拿出一本厚如磚頭的《現(xiàn)代成語(yǔ)詞典》，笑道：“我用詞典砸暈了他們。”

    “……”劉照青豎起大拇指，神色復(fù)雜：“牛逼，你這詞典砸人，一定很疼?！?br/>
    越星文問(wèn)道：“學(xué)長(zhǎng)呢？你能考99那么高分，能問(wèn)一下怎么過(guò)的嗎？”

    “入學(xué)考試讓我解剖尸體，分離大隱靜脈，考完送了把手術(shù)刀，我把那些猴子全給殺了?！眲⒄涨嗾f(shuō)著，手里忽然出現(xiàn)一把手術(shù)刀，他右手微微一揚(yáng)，那手術(shù)刀就如飛鏢一樣直射出去，瞬間戳進(jìn)墻壁。手掌一收，手術(shù)刀又回到他手中，再放，還可以繼續(xù)射出去。

    來(lái)來(lái)回回、無(wú)限使用的手術(shù)刀？

    越星文贊道：“小李飛刀、例無(wú)虛發(fā)啊這是！”

    劉照青嘆了口氣：“命中率還不夠準(zhǔn)確，我這是第一次拿手術(shù)刀當(dāng)飛鏢用?！?br/>
    越星文：“我也是第一次用成語(yǔ)詞典砸人?！?br/>
    兩人對(duì)視一眼，苦中作樂(lè)地笑了笑。

    劉照青問(wèn)道：“師弟接下來(lái)怎么打算，出去找其他考生？”

    越星文道：“這個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)我們目前了解得還太少，不如打聽(tīng)一下其他同學(xué)的情況？”

    劉照青也這么想：“嗯，一起行動(dòng)吧。”

    作者有話要說(shuō)：　　歡迎醫(yī)學(xué)院劉照青學(xué)長(zhǎng)出場(chǎng)，今天繼續(xù)送一波紅包！

    鏢

    磚

    兩人都把專(zhuān)業(yè)工具當(dāng)成暴力武器使用了：）　　w　　,請(qǐng)牢記:,,，

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