如果有多余的勞動(dòng)力，就再多蓋幾座磚窯，加快紅磚的生產(chǎn)。”
“是……遵命。”
簡(jiǎn)單將事情安排下去，朱高煴就開(kāi)始了來(lái)藍(lán)田路上的學(xué)習(xí)身后。
一天六節(jié)課：一個(gè)時(shí)辰的軍略教習(xí)、一個(gè)時(shí)辰武技鍛煉、一個(gè)時(shí)辰騎射訓(xùn)練、一個(gè)時(shí)辰行軍調(diào)度教習(xí)，兩個(gè)時(shí)辰文化學(xué)習(xí)。
一天十二個(gè)時(shí)辰六個(gè)時(shí)辰學(xué)習(xí)，還要抽出一個(gè)時(shí)辰早晚身體鍛煉。
總之就是堪比高三學(xué)生時(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度了。
而每天他能用來(lái)處理政事的時(shí)間，被六位老師一起壓縮到了半個(gè)時(shí)辰。
用諸葛玄的話，就是要訓(xùn)練涼王殿下快速處理政務(wù)的能力。
“殿下，北元的騎射，講究的就是一個(gè)快，來(lái)去如風(fēng)，想要破敵你有何策？”
“穩(wěn)扎穩(wěn)打，重甲步兵加長(zhǎng)槍槍兵緩步推進(jìn)?！?br/>
“中策也，還有呢？”
“更快更強(qiáng)的騎兵沖鋒?！?br/>
“下策！還有呢？”
“沒(méi)有了?！?br/>
朱高煴非常干脆地聳聳肩，連續(xù)五天的學(xué)習(xí)他發(fā)現(xiàn)正雄周正雄一直在引導(dǎo)他排兵對(duì)陣。
雖然不知道周正雄的目的，但是了解周正雄大概為人和歷史的朱高煴下意識(shí)地藏拙了。
要是他的本心，面對(duì)北元騎兵，最好的辦法就是火炮轟炸，火銃騎射，在射程之外境射殺了，能不近戰(zhàn)就不近戰(zhàn)。
周正雄看朱高煴一臉疑惑，也不進(jìn)行上策的講解，而是轉(zhuǎn)移話題道：
“這作為一道題目，殿下在我離開(kāi)藍(lán)田前給我就行。
我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)北元，最適合戰(zhàn)略政策，應(yīng)該是合縱連橫，拉攏一批蒙元部落，打壓一批。
殿下有大致的目標(biāo)沒(méi)有？”
“沒(méi)有，我只知道寧夏外是韃靼和瓦剌，再遠(yuǎn)就不知道了?！?br/>
“殿下，您這就有點(diǎn)不學(xué)無(wú)術(shù)了啊。
您記住了，除韃靼和瓦剌外，還有乞兒思吉、帖良古惕、不理牙惕、失必兒……”
說(shuō)話間，周正雄拿著一把長(zhǎng)刀在涼王府的小院里畫(huà)起這張有點(diǎn)抽象的地圖。
朱高煴費(fèi)力地看了半天才大概看懂上面畫(huà)的大體方位。
只是看過(guò)后世地圖的朱高煴眉頭狂跳，差點(diǎn)忍不住就要搶過(guò)長(zhǎng)刀自己畫(huà)一副。
除了周正雄，藍(lán)虎、曹興、王深平、祁登榮、丁延族五位同知大都督府參事教授的東西也全部是針對(duì)北元的。
比如祁登榮就開(kāi)始教朱高煴如何在草原以及沙漠中正確行軍，以及糧草調(diào)度。
丁延族教他蒙古語(yǔ)。
藍(lán)虎、曹興、王深平三人教的騎射武功都是以載沙漠中戰(zhàn)斗為背景的。
這樣的轉(zhuǎn)變，讓朱高煴一度懷疑朱元璋的北伐計(jì)劃不從北平上遼東，而是要從寧夏進(jìn)漠北了。
“還好李魔頭的課程沒(méi)有變化，不然我得考慮制造點(diǎn)黑科技武器了?！?br/>
就在朱高煴慶幸的時(shí)候，諸葛玄發(fā)揮他李魔頭的本性，給他準(zhǔn)備了一道莫名其妙的課后作業(yè)。
一開(kāi)始，諸葛玄給朱高煴上課還很正常，也就是日常的《大明律》再加上《齊民要術(shù)》。
諸葛玄不愧是隱士級(jí)別的大儒，竟然能夠生動(dòng)有趣地將法家的律法，和農(nóng)家的農(nóng)學(xué)，用儒家的思想統(tǒng)合來(lái)講，確實(shí)是讓朱高煴學(xué)得大呼過(guò)癮。
不過(guò)第二節(jié)課就有點(diǎn)古怪了，是《皇明祖訓(xùn)》。
諸葛玄又將《皇明祖訓(xùn)》翻出來(lái)講了一遍，其中《持守篇》更是講解的重點(diǎn)。
其他的朱高煴說(shuō)不出什么感覺(jué)，但是有一點(diǎn)可以肯定：
諸葛玄在告誡朱高煴不要造反！
連續(xù)八天的《皇明祖訓(xùn)》反復(fù)講解后，朱高煴終于忍不住了。
“老師，你看我像是會(huì)造反的人嗎？”
“不像。你這么懶，懶得造反?！?br/>
聽(tīng)到這話朱高煴直接一個(gè)白眼差點(diǎn)翻到天上去！
這段時(shí)間他是天微亮就起，深更半夜才睡，不僅要學(xué)習(xí)各種知識(shí)，還要處理封地事務(wù)，怎么可能懶了。
這是諸葛玄在說(shuō)反話，說(shuō)他會(huì)造反的吧？
“老師啊，咱們先不說(shuō)老朱的恐怖，就是大哥對(duì)我的感情我就不會(huì)反好吧？
而且您也知道我懶，我才懶得操心那么多朝政瑣事呢！
我更不想像我父皇那樣沒(méi)日沒(méi)夜操勞，還要被綁在小小的皇宮，我要自由自在地到處游玩?！?br/>
諸葛玄聽(tīng)到朱高煴說(shuō)出“自由自在”突然眼睛一瞇，有驚訝閃過(guò)。
“老師您也知道這個(gè)世界有多大，大明也只是世界的一隅而已，外面的天地廣闊著呢?！?br/>
“乞兒思吉、帖良古惕、不理牙惕、失必兒、亦力把里……”
朱高煴干脆把這兩天周正雄教的地理知識(shí)拿出來(lái)，表達(dá)出自己要向外開(kāi)拓，而不會(huì)造反的思想。
他又不是白癡，靈魂更是一個(gè)二十多歲，受過(guò)現(xiàn)代教育的成年人，這幾天六位武將師爺?shù)耐虒?dǎo)，話里話外都有引導(dǎo)他打出去的意思。
他又怎么可能聽(tīng)不出來(lái)。
但聽(tīng)出來(lái)了，也只能裝作沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，他并不知道六位老師和諸葛玄是不是受了朱元璋什么命令。
要是一不小心他太聰明了，被老朱猜忌，又來(lái)個(gè)賜死，他就麻了。
“不錯(cuò)，殿下能有此想才有個(gè)男兒的氣概，我輩男兒當(dāng)有開(kāi)疆拓土之志也。
殿下跟我來(lái)，老朽給你設(shè)了一道考題，如果你能通過(guò)了，基本可以出師了?！?br/>
諸葛玄滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著朱高煴來(lái)到縣城外，一處水渠的終點(diǎn)。
水渠終點(diǎn)是一左一右兩個(gè)小湖。
水渠的水從右邊大湖注入，然后由右邊大湖溢出流入左邊小湖，之后又有水溝、水槽將水引回右邊大湖，形成一個(gè)循環(huán)。
“老師，您這是要養(yǎng)魚(yú)??？
您要是想吃魚(yú)，讓人去黃河現(xiàn)撈就是了?！?br/>
啪……
朱高煴這俏皮話剛說(shuō)完，背上就挨了諸葛玄一戒尺。
“涼王殿下，這就是老朽給你的考題，題目就叫：【一統(tǒng)天下】。”
聽(tīng)到這個(gè)題目，朱高煴臉色直接黑了，這是什么鬼題目，這大湖小水塘的，你告訴我這是【一統(tǒng)天下】？
“老師，這題目何解??？您不會(huì)要弟子養(yǎng)魚(yú)吧？”
“題，我出的，至于怎么解就看殿下自己了?！?br/>
說(shuō)完，諸葛玄就不再說(shuō)話，直接轉(zhuǎn)身回縣城了，直接留下朱高煴在小湖邊風(fēng)中凌亂。
，