第二天,忙碌了一夜的梨樹溝子村人,大部分都得了一對黑眼圈兒。有些人皮膚上還長了些斑點和皺紋,看著就憔悴了不少。還有些人,嘴唇干裂得厲害,都起皮了。
但是,每個人都是高高興興的。
發(fā)自內(nèi)心的喜悅和快樂,其實遠(yuǎn)比最好的化妝品,更能滋潤人類的面貌。
村里人連夜拾掇完了獵物,最后還是采納了秦孟真的意見,把熊皮、熊掌、熊膽,單獨留了出來。熊肉處理了,跟野豬肉、鹿肉、狍子肉一樣,給大家伙兒添菜、加餐。
至于說熊皮、狍子皮、鹿皮、野豬皮,經(jīng)過特殊處理,將來都能賣出去。
熊膽可以和野山參一起賣給中藥房。
猴頭菇和雜菌,留下一部分給大家伙兒吃,就當(dāng)嘗個鮮吧,其他的可以拿出去賣了。
山雞、野兔什么的,可以整只賣了,也可以留下來供村里人吃。
村里人思來想去,決定可以吃掉一半,賣掉一半。
就連野豬肉和熊肉,村里人經(jīng)過昨晚上一頓飽餐之后,都想著要不要也賣出去一部分。
秦孟真抽空跟羅大力簡要說了下接下來的十年規(guī)劃。
一個村的發(fā)展,無非是兩件事:物質(zhì)和精神。核心其實都是人。
人的核心,又是什么呢?
填飽了肚子之后,核心便是教育。
秦孟真計劃將利用三年時間,慢慢地把村里的教育水平提上去。
老一輩實在年紀(jì)太大了,沒幾年好活的那種,且不說了。
年紀(jì)比較輕些的老年人,比如那些五六十歲、身子骨還很硬朗的,以及中年人的掃盲率,要達(dá)到百分之百。
年輕人一定要讀完小學(xué)和初中。初中畢業(yè),則可以看學(xué)習(xí)能力和家庭情況,選擇考高中還是中專技校。
秦孟真知道后面的發(fā)展,所以覺得中專和技校,只能有選擇地去上,不能隨便什么專業(yè)都去。
而且她更希望梨樹溝子村的年輕人,都能受到更好的教育。
若是實在不愛學(xué)習(xí)的也就罷了。
若是那種好苗子,家里卻掏不起費用的,秦孟真建議村里集體給出錢。
而且,這一回特別行動隊進(jìn)山打獵的成果,除了村民們吃掉的、和修建大隊部的房子用掉的,剩下的余錢,就可以作為第一筆資金,投入到這個項目里去。
在秦孟真看來,梨樹溝子村,完全可以建立起來一個教育專項發(fā)展基金。村里人專人管賬,共同監(jiān)督。
具體怎么監(jiān)督,可以參考之前,梨樹溝子村小學(xué),處置學(xué)生們的勞動所得采用的方式。
而這個基金的主要作用,就是幫助村里人受教育、學(xué)本事。
舉個例子:
比如說,如果張二蛋考上了省里的大學(xué),但是卻沒有錢去讀書,那村里這個基金就可以借給他學(xué)費和生活費,等他畢業(yè)了有收入了,再慢慢還錢。
再比如說,老徐家的小閨女徐立冬,若是考上了高中,家里不想掏錢供她,她也可以到村里這個基金申請借款,等她畢業(yè)了工作了,慢慢還款。
另外,村里要建設(shè)一個貢獻(xiàn)積分制度。
乍聽起來,跟工分制度差不多,但實際上有所區(qū)別。
每個人每天正常出工,不請假、不犯錯、積極勞動,那么他就有一個日?;A(chǔ)積分。
而如果他對村子做出了特殊貢獻(xiàn),就可以再得到特殊貢獻(xiàn)積分。
舉個例子:
如果羅大力救了一名失足落水的知青高軍,那么可以得到一個見義勇為積分。
如果張二蛋救了兩名失足落水兒童徐立東、徐立秋,那么可以得到兩個見義勇為積分。
如果邱德喜改進(jìn)了一種堆肥法,那么他可以得到一個創(chuàng)新發(fā)明貢獻(xiàn)積分。
……
與獎勵相對應(yīng)的,也有扣積分的懲罰制度。
細(xì)則可以慢慢制定,秦孟真跟羅大力說的,只是一個初步的思路。
羅大力卻越聽越覺得有滋味。
兩人迅速敲定了梨樹溝子村接下來的十年規(guī)劃。
具體分為五個大區(qū)塊:
教育、農(nóng)業(yè)、副業(yè)、科技、風(fēng)氣……
每個區(qū)塊,又有針對性地制定了相應(yīng)的計劃。
秦孟真毫無保留地把全套想法都給羅大力細(xì)細(xì)地講了一遍,并且完全不居功。
羅大力一開始十分激動,后來又對其中某些內(nèi)容頗有疑慮:
“秦梅同志啊,雖然你說的頭頭是道的,可是這些事兒,咱們真的能做嗎?”
“為什么不能做?”
“這……”
羅大力面露難色,指了指大隊部那片莫名被燒成白地的特殊區(qū)域:“諾……”
秦孟真笑道:
“羅叔,我什么時候坑過你?
這些事情都要做,但并不是一起做,也不是馬上做。而是要一件跟著一件,循序漸進(jìn)地進(jìn)行啊?!?br/>
“三年之內(nèi),我們先把教育方面的內(nèi)容落實一半,首要就是掃盲率這件事,和年輕人的教育這件事?!?br/>
“接下來,我們對全村人進(jìn)行先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)。
咱們梨樹溝子村,短期內(nèi)還是以種植糧食作物為主,當(dāng)然要想盡辦法提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量!
但隨著時間的流逝,以后我們村,就不一定只是種糧食了。
除了糧食,我們其實還可以種蔬菜、種蘑菇、種木耳、種水果,種藥材……
這個過程中,我們可以漸漸地把教育基金和貢獻(xiàn)積分這兩個制度建立起來。確保我們村里人受教育的水平提高,也確保大家能夠團(tuán)結(jié)一心,為村里多做貢獻(xiàn),形成良性循環(huán)?!?br/>
……
羅大力的眼睛里閃爍著興奮的淚花,有那么一瞬間,他覺得自己大概是這個世界上最幸福的生產(chǎn)隊長。
但是那股子興奮勁兒消退之后,他就意識到了這件事情當(dāng)中的風(fēng)險。
眼前這個侃侃而談的小丫頭,確實不是一般人。她腦子活絡(luò),又有真才實學(xué),同時對村里還有一片熱忱。然而,她要做的這些事,也不是一般的事。
最難得的是,她還不居功。
既想要把梨樹溝子村建設(shè)得越來越好,又不愿意出風(fēng)頭,擔(dān)這個功勞。
公社那邊遲早會派來新的革委會主任。
到時候,自己該怎么辦?
自己搞這些事情,簡直渾身上下都是破綻,漫腦袋瓜兒都是小辮子,一抓一個準(zhǔn)!自己真的能在新來的革委會主任眼皮子底下,安然無恙嗎?