聽了孟燁語調(diào)冰涼以臟字結(jié)尾的轉(zhuǎn)述，曹劍手中疾書著的水筆，嗤啦一聲劃破試卷，在漆色光亮的木質(zhì)課桌上留下一條黑色的筆直深痕。
“他不是這么說的吧，你可別自己加工，你告訴我他原話是什么?！?br/>
用力地捏緊筆桿鈍向課桌，將水筆筆芯前端壓出一個結(jié)霜般慘白開來的彎弧，曹劍蹙緊眉頭滿腹狐疑地望向孟燁。
孟燁的健壯身材可不是橡皮泥捏的，他那一身真槍實彈的彪悍橫肉，往絕大多數(shù)的人面前一站，足以帶去泰山壓頂般的壓迫感，稍微膽小點的人，在孟燁面前連大氣都不敢出一聲。
曹劍很不相信面對孟燁的威脅，瘦得跟竹竿似的杜毅，居然能夠做出這等氣沖斗牛毫無示弱的回應(yīng)。
他非常懷疑孟燁在搬弄是非，把杜毅的原話添油加醋了。
“我說的就是一字不差的原話，半點夸張都沒有，你不知道當時我多想抽他?！?br/>
起初聽到杜毅原話時，要不是食堂門口人多眼雜，孟燁火冒三丈地真想狠揍杜毅一頓。
現(xiàn)在回想起來，杜毅膽氣十足完全沒把他放在眼里的強勢回應(yīng)，真是匪夷所思。
要知道，就算那些比他多吃了幾年干飯的大學(xué)生，甚至在社會上混了很久的人，在人高馬大的他面前，也擺不出多大的架子。
杜毅一高一新生，竟然表現(xiàn)得如此硬氣，實在反常。
“我覺得那小子是有些背景的?！?br/>
事出反常必有妖，仔細一回顧杜毅之前的言行，孟燁生了個心眼，看曹劍沉默不言，他輕聲提醒了一句。
“呵呵，講背景我還怕了他。我知道了，今天麻煩你了，明兒記得手機開機，我請你吃飯。”
論起背景，曹劍有的是話語權(quán)，杜毅的家世，他早就調(diào)查過了，一小小區(qū)委副書記的外甥能有什么了不起的。
真要干起來，誰怕誰，分分鐘見分曉。
“沒這必要，就是以后可別再讓我去干這種事了。萬一碰上我惹不起的主，你倒是能隨便拍拍屁股脫身，我可就慘了?！?br/>
曹劍這種層次人物的爭風吃醋，孟燁自覺家世普通的自己很難摻和得起。
愿意去幫曹劍威脅杜毅，無非是此前承了曹劍的太多情，沒法推脫。
看曹劍是一臉的陰沉，顯然不打算就此善罷甘休，可不想惹火燒身的孟燁，急忙先行給自己留了退路。
說起來，孟燁有些奇怪一向文質(zhì)彬彬的曹劍，怎么也跟那些吃飽了撐著的混子一樣，做出威脅人這種事。
這可不是身負班長和學(xué)生會主席之職，年年拿全市十佳學(xué)生的他的作風啊。
看來感情這種事，真是容易沖昏人的頭腦，能把蛤蟆逼得飛上天去咬天鵝，也能把野雞逼上枝頭化鳳凰，還能把兔子逼急了去咬人。
只可惜他不是巧舌如簧之人，沒法說服曹劍。
“這話說的，我什么時候這么不仗義過?！?br/>
孟燁話中的潛意思，一聽就明，曹劍咧嘴一笑，暗嘆孟燁長了副莽夫樣，心眼倒是挺人精的。
……
直到下午第一節(jié)課上課，杜毅才想起剛才攔住他的高大男生叫做孟燁，是個體育特招生。
干架這種事，杜毅是不怕的，一學(xué)生再橫總不至于下死手，要殺要剮盡管來。
為此，他對孟燁并不上心，倒是孟燁背后的曹劍，讓杜毅一整節(jié)語文課都心神不寧。
杜毅對曹劍的印象，除了周三體育課的幾眼之外，全部來自于道聽途說。
根據(jù)所聽到的種種描述，曹劍在他腦海中起初拼湊起來的形象，是一個溫文爾雅能力出眾的模范學(xué)生。
難得的是，曹劍的家世背景據(jù)說還很顯赫，一般這樣的人，在學(xué)業(yè)上不太會拔尖到讓人望塵莫及的程度，可曹劍做到了。
如果沒有今天的這么一出，杜毅非常欣賞他這種明明家境優(yōu)越卻不安于現(xiàn)狀的積極進取之人。
但曹劍突然對他發(fā)難，再對曹劍有任何好感，顯然屬于腦子有坑。
看來像他這樣的世家子，難免都沾有唯我獨尊的惡習，看上的東西，容不得別人來爭搶，盡管事實上他對呂歆并沒有任何想法。
讓杜毅重視的是，幾乎所有人都千篇一律地說曹劍家世不凡，卻沒有人能夠說出個具體的之所以然來。
云深之處出猛龍，有點地位的小人物都喜歡招搖撞市，真正實權(quán)在握的大人物則都藏得很深，既然大家都說曹劍家世不一般，總不至于空穴來風，以曹劍的出名程度，家里要是普普通通的，也沒可能不被人挖出來，杜毅不得不謹慎。
沉下心細細一想，杜毅覺得自己之前的反應(yīng)有點沖動過激，萬一曹劍家里真是彈彈指就黑云壓城城欲摧的，那他還不得吃不了兜著走。
不過，做都做了，再后悔也沒用，杜毅自覺只能走一步算一步了。
“杜毅，你跟我來辦公室一趟。”
一節(jié)語文課就在渾渾噩噩的思這想那中過去，下課鈴響起，杜毅剛起身，想出去透透氣，忽然聽到臺上的孫凝喊了他的名字。
新一屆校廣播站的人員昨天已經(jīng)定了下來，也不知道孫凝又要讓他做什么，杜毅揉了揉腦袋，心煩又頭疼。
“特約編輯？做什么的？”
到了辦公室，聽孫凝說明把他叫到辦公室的目的，不出所料還是和廣播站相關(guān)，杜毅非常不理解孫凝怎么就這么看重他。
辦公室里也好，課余間走廊上碰面試探性的問詢也好，他幾次給孫凝的答案都是一致的否定，怎么到現(xiàn)在人員都定了，孫凝還在拐彎抹角地拉他進校廣播站。
婺市一中人才如過江之鯽，校廣播站根本不缺人，少他一個不少，在杜毅看來，孫凝完全沒必要揪著他不放。
“你不是特長挺多么，就針對你熟悉的一些領(lǐng)域，比如音樂啊，繪畫啊，英語啊，每個月做一期播音專題。一個月只需要一期，不會耽誤你多少學(xué)習時間吧？”
兩個星期下來，對杜毅了解得越多，孫凝越覺得杜毅是不可多得的人才，稍加鍛煉塑造，絕對可以成為新一屆學(xué)生中的風云人物。
在她看來，平時表現(xiàn)堪稱文靜的杜毅，本質(zhì)上是個內(nèi)斂的學(xué)生，不善于展現(xiàn)自己，以至于滿腹才華都有蒙塵生銹的趨勢。
明珠豈能暗藏，身為人師，要做的可不只是提高學(xué)生的學(xué)習成績，還要善于挖掘培養(yǎng)學(xué)生各方各面的長處，她很惋惜杜毅的自甘平凡，也見不得杜毅那種孤芳自賞的淡漠姿態(tài)一直保持下去。
“行吧，我做。”
孫凝作為老師，為他一學(xué)生屢次放低身段，可不容易，再拒絕，那就太不給面子了，一個月一期也不是什么難事，杜毅稍稍一考慮，答應(yīng)下來。
不過他總感覺，照孫凝這熱情勁，請君入甕之后，很有可能會得寸進尺。