”我！她是我徒弟，怎么了？?。?！“

    一點(diǎn)孩子氣，還帶有一點(diǎn)四川口音的普通話，陌生又熟悉，或許今后，再也揮之不去，即使隔了百里千里，這個(gè)聲音的穿透力也能傳進(jìn)某個(gè)人的心里。金黃色的頭發(fā)還是那么耀眼，其實(shí)染頭發(fā)的女生似乎并不完全是壞的，化妝的女生也并不都是社會(huì)，至少現(xiàn)在，蘇洵看著那金黃色的頭發(fā)，還有朱砂紅的嘴唇，是那么的可愛(ài)。

    ”哦？你教的？“

    ”對(duì)，我教的，有什么問(wèn)題我來(lái)吧，你可以走了?！?br/>
    ”嗯，好好再教一遍，他好像不會(huì)處理問(wèn)題，或者是處理問(wèn)題的速度太慢了，做事也沒(méi)有個(gè)順序?！?br/>
    指導(dǎo)員的聲音明顯的柔和了下來(lái)，也不知道是脾氣發(fā)完了還是在給雷燕面子。

    好吧，說(shuō)好了只會(huì)教一天，現(xiàn)在好了，雷燕又回來(lái)了，一天變成了兩天，不過(guò)，這樣似乎也不錯(cuò)，等到指導(dǎo)員走后，雷燕和蘇洵大眼瞪小眼，最后一個(gè)扶著額頭搖了搖頭，一個(gè)卻開(kāi)始傻笑。

    ”唉，徒弟啊，你這也太打?yàn)閹煹哪樍?，為師平時(shí)是怎么教你的“

    雷燕一口無(wú)奈的語(yǔ)氣，可嘴角還是忍不住上揚(yáng)，就和蘇洵一樣，不過(guò)雷燕是因?yàn)椴挥迷谀沁吷习?，而蘇洵。。。

    “給你說(shuō)的那些你都還記得嗎？”

    “肯定還記得啊”

    “那你再說(shuō)一遍給我聽(tīng)聽(tīng)，測(cè)試時(shí)的注意事項(xiàng)?！?br/>
    “第一，USB對(duì)準(zhǔn)機(jī)器插孔，第二，設(shè)備運(yùn)作時(shí)不能將手超過(guò)傳感器，第三，測(cè)試完畢時(shí)，要觀察機(jī)器是否過(guò)站，最后，流程卡不能拿反?！?br/>
    接下來(lái)的時(shí)間又是雷燕給蘇洵普及知識(shí)的時(shí)間，再一次將處理異常的方法教給了蘇洵一次，蘇洵也表示自己這次真的回了，為了讓蘇洵不在犯錯(cuò)，雷燕便給他做出了許多故障，讓蘇洵一一清理，好在真的沒(méi)多大的問(wèn)題了，于是，兩人便從工作上轉(zhuǎn)移了話題。

    “為什么又突然過(guò)來(lái)了？你不用上班嗎？”

    “其實(shí)我就在你旁邊的旁邊，你這邊動(dòng)靜這么大，我不放心，就過(guò)來(lái)看看，誰(shuí)知道真是你在挨罵?！?br/>
    “沒(méi)辦法，這是我第一次出來(lái)打暑假工，以前都在學(xué)校，我跟你說(shuō)，我覺(jué)得這玩意兒比數(shù)學(xué)還難?！?br/>
    再相見(jiàn)，陌生的感覺(jué)已經(jīng)完全沒(méi)有了，蘇洵就感覺(jué)像是見(jiàn)了一個(gè)多年未見(jiàn)的老朋友，后來(lái)才知道，原來(lái)兩人在兩情相悅以前，首先便是一見(jiàn)如故，不僅蘇洵，而且雷燕也是這樣的感覺(jué)。

    ”哪有你說(shuō)的那么難，只要你熟練了，其實(shí)還是挺簡(jiǎn)單的?！?br/>
    ”像你一樣，那得要多久啊，我本來(lái)就笨，還學(xué)這么復(fù)雜的東西?！?br/>
    ”你今年才高中畢業(yè)么？

    “對(duì)啊，怎么了，雖然我是長(zhǎng)得著急了點(diǎn)，但不至于不像一個(gè)學(xué)生吧?！?br/>
    “額，你知道我不是那個(gè)意思?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    兩個(gè)人待久了就會(huì)產(chǎn)生默契，而有的人，默契是天生的。蘇洵和雷燕便是很好的例子，不同的年代，卻在機(jī)緣巧合之下相遇相識(shí)，明明在年齡上有著差距，但聊天的內(nèi)容，語(yǔ)速，還有兩人的性格都顯得那么的合拍，明明這才是第三天。。。兩人便開(kāi)始交底了，只是你彼此究竟說(shuō)了多少真話，究竟還有多少想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō)出口，那就只有自己才清楚了。

    人們總是對(duì)事情的真相特別的好奇，其實(shí)有時(shí)候，被蒙在鼓里也不失為一種很好的選擇，如果時(shí)光倒流到實(shí)習(xí)那天，我想蘇洵也許就會(huì)知道哪些該知道，那些不該知道，保持著朋友的關(guān)系，其實(shí)挺好，不用負(fù)擔(dān)什么，不用失落什么，不會(huì)害怕，不會(huì)擔(dān)心，還能不離不棄。

    “那你覺(jué)得你高考成績(jī)會(huì)怎么樣？”

    “應(yīng)該還好吧，有失誤，但不至于太差?！?br/>
    “那就是還可以咯，那大學(xué)你想讀哪？”

    “還不知道誒，肯定是越好的大學(xué)越好啊?！?br/>
    “也是，那你要好好加油哦，讀書(shū)還是挺好的?！?br/>
    “嗯嗯，我知道，我們要等成績(jī)下來(lái)了才能知道自己可以去哪?！?br/>
    “那等你成績(jī)下來(lái)了記得告訴我?！?br/>
    “快了”

    當(dāng)一個(gè)人用心投入到一件事的時(shí)候，時(shí)間的流速會(huì)被加快，不知不覺(jué)，又要到了下班的時(shí)間，雷燕已經(jīng)收拾好東西準(zhǔn)備回自己的線上等待下班。

    ”那個(gè)。。。“

    ”怎么了？“

    本來(lái)已經(jīng)邁出一步的雷燕又被蘇洵叫了回來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼里閃過(guò)一絲不解，還有一絲期待。

    ”這是我的QQ，加不加就看你了?！?br/>
    蘇洵遞上了一張紙條，上面寫(xiě)下了十個(gè)數(shù)字，還有瀟灑的前面，蘇洵。

    ”嗯，我會(huì)加的?！?br/>
    終于還是下班了，這人一下子就變了，本來(lái)上一秒還滿面笑容，下一秒所有的表情卻都被收斂了，宛如一現(xiàn)曇花，只為一人綻放，都說(shuō)習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，可蘇洵卻慢慢的就把雷燕當(dāng)成了習(xí)慣，她在時(shí)便微笑，她不在時(shí)便有幾分失落，一種有她在身旁便覺(jué)得放心的感覺(jué)在潛意識(shí)里衍生，像潘多拉的魔盒被打開(kāi)一樣，裂縫越來(lái)越大，只等待著一個(gè)零界點(diǎn)，心里的情感便會(huì)破開(kāi)枷鎖。

    但在這之前，那是依賴感，是安全感，是最初雷燕對(duì)蘇洵的偏愛(ài)，即使是一個(gè)微笑，也讓蘇洵心安。

    不過(guò)九點(diǎn)，好友驗(yàn)證的消息便發(fā)過(guò)來(lái)了，署名雷燕，頭像居然還是馮寶寶，看來(lái)她很喜歡一人之下，嗯，好像也不能這么說(shuō)，因?yàn)橛械娜耸且驗(yàn)橐粋€(gè)角色而去追一部劇，有的人卻是因?yàn)橐徊縿《矚g上一個(gè)角色，這就和讀書(shū)是一樣的，我喜歡數(shù)學(xué)，所以我喜歡數(shù)學(xué)老師，我喜歡英語(yǔ)老師，所以我開(kāi)始喜歡英語(yǔ)。

    不過(guò)我是不會(huì)告訴你其實(shí)我也不知道雷燕到底喜歡馮寶寶多一點(diǎn)，還是喜歡一人之下多一點(diǎn)，說(shuō)到這里，我不得不打一下廣告，其實(shí)最近幾年中國(guó)的動(dòng)漫已經(jīng)變得越來(lái)越好了，像全職高手，全職法師啦，無(wú)論是分鏡還是畫(huà)面畫(huà)風(fēng)，都已經(jīng)不輸日漫了，支持國(guó)漫哦。