自從上次考試之后，陳艾就成為了歷史文化學(xué)院里的名人。
原先他就有些名氣，而在考試之后，他就徹底打響了名氣，大家都知道，14級(jí)歷史班有一位超級(jí)學(xué)神。
若是其他人，或許真的會(huì)因?yàn)檫@名氣而有些飄飄然，可是陳艾不同，他還是重復(fù)著從前那枯燥而簡(jiǎn)單的生活，不是在教室里，就是在圖書(shū)館里，而他泡在圖書(shū)館里的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，這是因?yàn)樗佑|到的課程增加之后，各科老師又都給他推薦了不少的著作。
張平很擔(dān)心，照老陳這個(gè)閱讀速度，圖書(shū)館里的書(shū)真的夠他看嗎？
陳艾讀書(shū)，不再是像從前那樣，只是吸收書(shū)籍內(nèi)的知識(shí)，如今的他，已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何吸收自認(rèn)為有用的知識(shí)，結(jié)合自己的想法，來(lái)形成屬于自己的看法。于是乎，你就常常能看到一個(gè)神色呆滯的學(xué)生，總是待在圖書(shū)館二樓一個(gè)固定的位置上，面前擺滿了書(shū)籍，手持筆記本，正在飛快的書(shū)寫(xiě)。
陳艾做事非常的固定。
他總是會(huì)坐在教室里固定的位置上，每次前往各地，總是走在同一個(gè)道路上，不會(huì)偏移分毫，哪怕是他每天所吃的飯，乃至他的飯量，永遠(yuǎn)都是那么固定。
學(xué)校里有幾只流浪貓咪和流浪狗，也不知是從哪里跑進(jìn)學(xué)校里的，有些是老面孔，有些是新來(lái)的，陳艾每次都在同一個(gè)位置給他們一些吃的，甚至連這些小動(dòng)物都被他同化了，每天都在固定的位置上等著陳艾前來(lái)。做事一成不變，這似乎也是自閉癥的一個(gè)典型表現(xiàn)。
當(dāng)然，這樣的固定的生活讓陳艾變得非常自律，在學(xué)習(xí)的道路上馬不停蹄的前進(jìn)著。
幾乎在所有的課程上，陳艾的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，而在那幾門(mén)歷史專業(yè)課上，他的成績(jī)更是驚人。
“你為什么會(huì)認(rèn)為西方歷史文獻(xiàn)學(xué)的起源與宗教有關(guān)呢？”，劉教授看著陳艾的筆記本，臉上滿是驚訝。
“宗教改革之后，新教各派對(duì)中世紀(jì)流行的圣徒崇拜產(chǎn)生鄙夷的態(tài)度，天主教會(huì)內(nèi)部也在懷疑圣徒傳的真假，在而最初的發(fā)起者羅斯威以及他的弟子進(jìn)行考證的時(shí)候，文獻(xiàn)學(xué)的一些基本原則正式出現(xiàn)?！?br/>
“我看到書(shū)上說(shuō)文獻(xiàn)學(xué)的起源是來(lái)自意大利學(xué)者在文藝復(fù)興時(shí)期對(duì)古希臘羅馬手抄本的收集整理辨?zhèn)涡？惫ぷ?，可是，單純的收集整理文獻(xiàn)不能直接將其定義為歷史文獻(xiàn)學(xué)的起源，我認(rèn)為“博蘭學(xué)者”開(kāi)創(chuàng)了真正意義上的西方歷史文獻(xiàn)學(xué)...”
同學(xué)們圍繞在周?chē)?tīng)著劉教授與陳艾商談，在這個(gè)時(shí)候，他們覺(jué)得自己是那樣的無(wú)知，當(dāng)劉教授和陳艾加快語(yǔ)速的時(shí)候，談?wù)撝裁垂盼墨I(xiàn)學(xué)，什么圣徒傳，什么德意志歷史文獻(xiàn)，他們甚至都聽(tīng)不懂這些到底都是什么東西。
大家明明都是坐在一個(gè)教室里聽(tīng)課，你怎么知道這么多東西的？
“你教材里的內(nèi)容實(shí)際上是不夠完善的，不過(guò)，你的想法我也不認(rèn)可，我所認(rèn)可的是發(fā)展說(shuō)，也就是西方文獻(xiàn)學(xué)從出現(xiàn)，發(fā)展，漸漸完善的一個(gè)過(guò)程，而你直接繞開(kāi)出現(xiàn)與發(fā)展直接來(lái)到完善的部分，并以這為起點(diǎn)，這我是不認(rèn)可的?！?br/>
劉教授搖著頭，他認(rèn)真的說(shuō)道：“發(fā)展學(xué)說(shuō)同時(shí)可以適應(yīng)與其他方面，比如我國(guó)的文獻(xiàn)學(xué)，我國(guó)古代對(duì)文獻(xiàn)的整理?？惫ぷ饕彩欠浅３Ｒ?jiàn)的，你總不能跳開(kāi)這些，直接說(shuō)中國(guó)歷史文獻(xiàn)學(xué)的起源在近代吧？”
“我覺(jué)得可以，如今文獻(xiàn)學(xué)的分類有很大的問(wèn)題...我在圖書(shū)館查找相關(guān)書(shū)籍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)學(xué)名稱就有非常多，有文獻(xiàn)學(xué)，歷史文獻(xiàn)學(xué)，古典文獻(xiàn)學(xué)，實(shí)用文獻(xiàn)學(xué)，文獻(xiàn)信息，文獻(xiàn)傳播，文獻(xiàn)交流，實(shí)際上，這些都同一個(gè)概念?！?br/>
“因?yàn)闆](méi)有公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，諸家自成體系，學(xué)科分類不清，職志混亂，內(nèi)容龐雜，主次不清...”，陳艾臉上沒(méi)有任何表情，當(dāng)他快速說(shuō)起這些，沒(méi)有停頓，就仿佛他在背誦。
“想要發(fā)展歷史文獻(xiàn)學(xué)，最先要做的就是做到分級(jí)分類工作...古典文獻(xiàn)與現(xiàn)代文獻(xiàn)是要分開(kāi)的...”
陳艾認(rèn)真的說(shuō)起了自己的分級(jí)分類的想法，劉教授瞪大了雙眼，只是呆愣的聽(tīng)著陳艾講述。
.....
“砰~~”
劉教授猛地闖進(jìn)院長(zhǎng)辦公室里，正在埋頭工作的王院被嚇了一跳，手里的諸多資料都險(xiǎn)些飛了出去，院長(zhǎng)深吸了一口氣，“劉尋！你想干嘛？想嚇?biāo)牢易约寒?dāng)院長(zhǎng)是不是？！”
劉教授直勾勾的看著院長(zhǎng)，“王院，請(qǐng)一定要答應(yīng)我一件事。”
“你說(shuō)..怎么了？”
“讓陳艾從事歷史文獻(xiàn)學(xué)吧...”
“嗯？？”，王院瞇著雙眼，慢條斯理的說(shuō)道：“這件事情，我們很早就談過(guò)了...我雖然是院長(zhǎng)，可是不能逼迫自己的學(xué)生是不是？”
“不是，王院，你根本不明白，他能在文獻(xiàn)學(xué)上取得多大的突破，不，應(yīng)該說(shuō)，他能讓文獻(xiàn)學(xué)前進(jìn)多少步...王院啊，你真該看看他的筆記本...”
“這件事，要看學(xué)生自己的想法，這樣吧，我也不欺負(fù)你，你可以將陳艾叫過(guò)來(lái)，只要他愿意跟著你學(xué)，我就沒(méi)有任何意見(jiàn)，怎么樣？”
“謝謝院長(zhǎng)，謝謝院長(zhǎng)?。 ?br/>
劉教授火急火燎的沖出了辦公室。
只是，如今的陳艾，早已確定了自己的想法，他要學(xué)考古，無(wú)論劉教授怎么勸說(shuō)，他始終都是不為所動(dòng)，就是如此倔強(qiáng)..王院得意的看著他們...劉教授完敗，他無(wú)奈的搖著頭，長(zhǎng)嘆了一聲，走出了辦公室，可惜啊，文獻(xiàn)學(xué)失一棟梁之才啊。
失魂落魄的回到辦公室里，坐在對(duì)面的陳教授看出他的失落，便問(wèn)起了原因。
得知是因?yàn)殛惏惤淌诶浜吡艘宦?，“?dāng)初是我最先看上了他，想要讓他當(dāng)自己的學(xué)生，學(xué)古文明的本來(lái)就沒(méi)有多少人，結(jié)果呢，你們這些坑貨，都上來(lái)跟我搶人...你還不知道吧，這個(gè)假期，院長(zhǎng)親自帶著陳艾去考古基地，你說(shuō)，你怎么能挖得過(guò)人家呢？”
“原來(lái)是這樣，我說(shuō)他怎么有恃無(wú)恐的！”，劉教授反應(yīng)過(guò)來(lái)，有些慍怒。
“要我說(shuō)啊，你也別這么容易放棄，陳艾這孩子，最擅長(zhǎng)的就是學(xué)習(xí)，你就趁著還擔(dān)任他老師的時(shí)候，多給他介紹一些書(shū)籍，趁著空閑時(shí)間給他上上課，將那些超出本科范圍的知識(shí)偷偷教給他不就好了..”
“你的意思是...先斬后奏？”
“不對(duì)啊，你為什么忽然開(kāi)始幫我出主意了？”
“你比我年輕，就去試試水嘛，如果真的行得通，我也找他談一談古文明...你說(shuō)是不是？”
....
王院很生氣，這些時(shí)日里，總是有人跟他搶陳艾，不過(guò)，他并不擔(dān)心，如今的陳艾，已經(jīng)充分的領(lǐng)略到了考古的魅力，他們是根本挖不走的...他很了解陳艾的性子，他所決定好的事情，根本就不會(huì)動(dòng)搖。
而王院不知道的是，他家的璞玉，如今一臉茫然的坐在劉教授的面前，劉教授將他叫到辦公室里，說(shuō)是要跟他溝通一下關(guān)于分類的那些想法，等陳艾到來(lái)之后，劉教授直接拿出了幾本厚厚的文獻(xiàn)學(xué)著作，然后笑瞇瞇的開(kāi)始了講課。
這一次，劉教授沒(méi)有再說(shuō)那些基礎(chǔ)的東西，而是直接就從古典文獻(xiàn)學(xué)里最重要的八個(gè)子科目開(kāi)始說(shuō)起了。
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