?“天帝?不應(yīng)該是玉帝么?”
——這就是蘇小樂(lè)見(jiàn)到天帝后的第一句話(huà)。\|經(jīng)\|典\|小\|說(shuō)\|j|d|x|s|n|e|t|即便是千萬(wàn)年后,每每回想至此,她都有些囧。
此時(shí)的天帝卻不以為杵,按下云頭含笑:“千年不見(jiàn),斯人如故,幸甚。?!?br/>
噎……蘇小樂(lè)的文言文閱讀理解從來(lái)的0分的⊙﹏⊙b她茫然望著身旁的葉冷冷,求助。
葉冷冷看了看天帝,見(jiàn)對(duì)方臉上一派祥和,才敢低頭輕聲解釋?zhuān)骸耙馑季褪?,上千年不?jiàn)了,你還是那么二?!?br/>
呃……蘇小樂(lè)不說(shuō)話(huà)了。
這一刻,她寧愿沒(méi)有找翻譯。
“對(duì)了,您認(rèn)識(shí)我?”蘇小樂(lè)骨子里是個(gè)欺軟怕硬的糯米主兒,此刻見(jiàn)對(duì)方貴為天帝,自然不自覺(jué)就換上了尊稱(chēng)。
“果真一點(diǎn)記憶也無(wú)么?”天帝伸出手,有些憐惜地碰了碰她的額頭。繼而嘆了口氣便灑然一笑,“也罷,前塵往事,不若相忘。既來(lái)了天庭,日后勤加練習(xí)功法便是?!?br/>
蘇小樂(lè)又望向葉冷冷。
葉冷冷面無(wú)表情地附耳過(guò)來(lái):“意思是,那些以前的事,忘了更好。既然來(lái)了天庭,以后好好勤奮練功就是了?!?br/>
天帝見(jiàn)二人翻譯來(lái)翻譯去,也沒(méi)了意思(任何人聊天還要翻譯,都會(huì)沒(méi)意思吧),就先告辭了,臨行拿出一枚青玉送給蘇小樂(lè):“汝執(zhí)此令牌,可暢通天庭?!?br/>
蘇小樂(lè)再度望向葉冷冷,卻見(jiàn)對(duì)方震驚看著青玉,兩眼放光……她立刻意識(shí)到天帝給自己的是一個(gè)極珍貴的東西,生怕人家反悔,趕緊接了,揣進(jìn)背包的最里層。
這是她臨行前特地整理的行李包,里面有她最喜歡的零食和一些她覺(jué)得必不可少的小物件。最里一層,裝的是平板電腦,和n個(gè)飽飽的充電寶,這是她怕天挺無(wú)聊特地帶過(guò)來(lái)的,因?yàn)榭紤]到天庭沒(méi)電,所以多多備了充電寶。
此時(shí),蘇小樂(lè)看著包里的小平板,再看看手里的青玉,一咬牙,拿出小平板電腦,遞給天帝:“謝謝您哈。這個(gè),也送給您?!?br/>
“哦?”天帝的眼睛也亮了亮。
蘇小樂(lè)家家境一般,這個(gè)平板電腦只是個(gè)小屏幕雜牌的,平時(shí)別的拿蘋(píng)果ipad的同學(xué)們很瞧不起她,雖然她不以為意一直自己玩得樂(lè)呵呵,但今日見(jiàn)貴為天帝的人居然對(duì)自己的平板電腦眼睛發(fā)亮,心情不免大靚,便干脆連n個(gè)充電寶也統(tǒng)統(tǒng)抱了出來(lái):“都送給你吧。它們要充電的?!?br/>
“那,這個(gè)文件夾里,全部都是,是用正常人話(huà)寫(xiě)的,你可以看……”接下來(lái)的時(shí)間,某樂(lè)就開(kāi)始耐心教天帝玩平板,關(guān)鍵是讓她學(xué)會(huì)用平板,因?yàn)樽钭铌P(guān)鍵的是——要讓她學(xué)會(huì)說(shuō)人話(huà)?。?br/>
她堅(jiān)信:等天帝把電腦里12個(gè)g的現(xiàn)代看完,別說(shuō)說(shuō)人話(huà),就算寫(xiě)都沒(méi)問(wèn)題啦!
(冷眼旁觀的作者君亂入:是沒(méi)問(wèn)題哦。但是某個(gè)主角大人似乎沒(méi)注意到自己點(diǎn)開(kāi)的文件夾是“瓊瑤全集”呢。用這個(gè)文件夾里的給我們的天帝女王啟蒙……嘿嘿,呵呵。)
話(huà)說(shuō)送走一嘴文言文的天帝,蘇小樂(lè)終于松了口氣,開(kāi)始找語(yǔ)言能溝通的人聊天:“喂,機(jī)器貓,你們天庭里最大的是天帝嗎?怎么不是玉帝?”
“我不是機(jī)器貓,謝謝?!比~冷冷的臉更冷了幾分,卻仍然給她解釋了,“玉帝是你們?nèi)碎g編出來(lái)的,我們這里的王是天帝。以前有些犯了錯(cuò)誤被貶謫入凡的神仙,因?yàn)榉ㄐg(shù)太高,沒(méi)能被孟婆湯完全洗去記憶,殘存的記憶就會(huì)時(shí)常在他的腦中徘徊,以幻想和夢(mèng)境的形式出現(xiàn)。最后,這其中的一些人就憑著這影影綽綽的支離回憶寫(xiě)了神話(huà)故事。以孟婆湯的威力,他們不可能還記得天帝和神仙的具體名稱(chēng),最多只記得些輪廓,所以神仙故事都是編的?!?br/>
“啊……”蘇小樂(lè)無(wú)語(yǔ),“感情所有被貶的神仙都當(dāng)作家去了???”
“當(dāng)然不是。也有科學(xué)家畫(huà)家什么的?!比~冷冷因著某樂(lè)之前說(shuō)“從高一開(kāi)始,我就一直喜歡……”的關(guān)系,耐心值暴增,認(rèn)真解釋?zhuān)捌鋵?shí)被貶謫的神仙大都還是有些靈氣,與普通凡俗之人不同。他們?nèi)敕查g后,靠著自己的靈氣,如果再加上努力,都能干出一番作為,比如寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》、編《本草綱目》、修萬(wàn)里長(zhǎng)城什么的……”
“你是說(shuō)他們都是神仙?”雖然一直知道曹雪芹李時(shí)珍他們很厲害,但沒(méi)想到都是被貶的神仙啊!
“當(dāng)然?!比~冷冷一臉理所當(dāng)然,“如果沒(méi)有那份靈氣,即便他們?cè)倥?,也出不了那樣的杰作。?br/>
呃……
好吧,蘇小樂(lè)現(xiàn)在深切理解到“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,而沒(méi)有那百分之一的靈感你卻永遠(yuǎn)都不會(huì)成功”的含義了!大概,葉冷冷所說(shuō)的“靈氣”,就是凡間所稱(chēng)的“才華”、“靈感”之類(lèi)的吧。
兩人一路走一路談,漸漸走到一棟極為恢弘的建筑前。
而建筑之后,隱隱還有更多同樣宏偉的建筑……這些建筑,都關(guān)在一個(gè)看不見(jiàn)邊界的院子里,院子門(mén)同樣宏偉,古典高貴卻又不失現(xiàn)代氣息。上面雕刻著兩個(gè)大字:
學(xué)校
“這是……”蘇小樂(lè)揉揉眼睛。
“上面不是寫(xiě)著么?!比~冷冷一臉坦然。
呃……
是,是寫(xiě)著學(xué)校!
可是……誰(shuí)能告訴這是怎么回事???!
不是說(shuō)帶我成神嘛,現(xiàn)在帶我來(lái)“學(xué)?!彼阍趺椿厥拢?!而且,“學(xué)?!笔莻€(gè)什么玩意啊?到底是什么學(xué)校啊你妹!有這么給自己刻個(gè)牌叫“學(xué)?!钡膶W(xué)校么?!
蘇小樂(lè)正呆在當(dāng)場(chǎng)任萬(wàn)千草泥馬在腦中奔騰,一個(gè)白衣仙女卻笑盈盈走了出來(lái):“哭你一起挖~~~~歡迎來(lái)到學(xué)校?!?br/>
蘇小樂(lè)望向葉冷冷。
“哦,這是我們的班主任兼輔導(dǎo)員,滄海老師?!比~冷冷解釋?zhuān)八侨毡疽泼襁^(guò)來(lái)的?!?br/>
呃……天上也有移民么?
算了。蘇小樂(lè)揉了揉太陽(yáng)穴,準(zhǔn)備不追究這些不重要的,抓重點(diǎn):“這是什么意思呀?班主任算什么?這是還要讀書(shū)的節(jié)奏?”
“不然你以為?”葉冷冷繼續(xù)一臉坦然,看著她,“你現(xiàn)在一點(diǎn)法術(shù)都沒(méi)有,難道不要學(xué)么?”
呃……可是……
“我最討厭讀書(shū)的?。 碧K小樂(lè)快哭了。說(shuō)好的成神呢?
葉冷冷不說(shuō)話(huà),表示沒(méi)辦法。
“啊,沒(méi)有關(guān)系,你以前不喜歡讀書(shū),但以后一定會(huì)喜歡的?!睖婧@蠋煵僦鹈鄣纳ひ?,發(fā)著不太標(biāo)準(zhǔn)的日本口音普通話(huà),“我們這里是一個(gè)很神奇的學(xué)校,在這里,你能學(xué)到最奇妙的術(shù)法……”
接下來(lái),長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的學(xué)校介紹課程介紹新生入學(xué)洗腦……
終于,滄海老師講完了,笑瞇瞇問(wèn):“明白了么?”
“我……明白了?!碧K小樂(lè)已經(jīng)有些站立不穩(wěn)了,她已經(jīng)決定寧可被讀書(shū)折磨死,也不能被人嘮叨死,“我會(huì)好好讀書(shū)天天向上的,謝謝滄海老師?!?br/>
“啊,你可以叫我滄老師?!睖婧PΣ[瞇甜甜說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)中國(guó)人稱(chēng)呼老師都只帶姓不帶名的,她當(dāng)然也要入鄉(xiāng)隨俗。
“蒼老師?”蘇小樂(lè)打了個(gè)寒戰(zhàn),然后情不自禁問(wèn),“您跟蒼井空老師……有關(guān)系么?”
“啊,沒(méi)有的。我們隔得比較遠(yuǎn)?!睖婧PΣ[瞇認(rèn)真解釋?zhuān)八蔷€是空的,我是海,比較大?!?br/>
呃……
蘇小樂(lè)瞄了瞄某老師脖子下面,咂嘴:確實(shí)比較大的說(shuō)⊙﹏⊙b
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