兩點(diǎn)半左右，教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上，學(xué)生們依次坐好。
大門(mén)吱啞一聲，兩亮黑色的轎車(chē)馳進(jìn)校園，“公安”兩個(gè)字赫然醒目。
學(xué)生們翹首眺望，小聲地議論著，夏昌平嚇唬楊躍龍：“抓你來(lái)了！”
“不怕，我是良民?！睏钴S龍嘴上說(shuō)著，心里卻想，“真要犯了法，抓進(jìn)去，就沒(méi)有自由了?！?br/>
他倆小聲的議論著，旁座的賈重文不插一句話，他低著頭想起自己的父親。
多么令人憧憬的童年呀，一家子團(tuán)團(tuán)圓圓的，其樂(lè)融融。全都因?yàn)楦赣H的犯罪成了泡影。
別人的孩子都有母親，而他連母親的印象都模糊了。一個(gè)跟著爺爺奶奶的孩子多么心酸。
會(huì)議開(kāi)始了，那國(guó)強(qiáng)主持，首先是祁湖月發(fā)言。
祁湖月頗有感慨：“近年來(lái)，未成年人犯罪率逐年上升，每當(dāng)我接觸這類(lèi)案件的時(shí)候，心里說(shuō)不出的滋味。
殺人、縱火、強(qiáng)奸、搶劫、盜竊等許多重大案件都有未成年人涉及，為一些小小的利益驅(qū)動(dòng)而毀了自己的大好前程，實(shí)在不值得。
主要原因是社會(huì)消極因素的影響，暴力、吸毒、色情、賣(mài)淫的現(xiàn)象沉渣泛起；舞廳、網(wǎng)吧的誘惑；敗壞道德的鼓惑；犯罪分子的教唆等等。
還有家庭不和，夫妻離異，孩子失去了關(guān)愛(ài)，心理產(chǎn)生扭曲，也是導(dǎo)致未成年人犯罪的因素。
其次有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤導(dǎo)向，聽(tīng)之任之，有意縱容，導(dǎo)致他們犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，后悔莫及。
當(dāng)然也有青春期沖動(dòng)、學(xué)生的心理素質(zhì)差、法律意識(shí)淡薄、自身的性格缺陷等因素?！?br/>
后來(lái)他說(shuō)：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，葛三的下場(chǎng)就是很好的例子?！?br/>
祁湖月喝著茶漫談著，學(xué)生們低著頭默不作聲。
只有談到葛三的時(shí)候，他們唏噓一片，慶賀的、詛咒的、感慨的、惋惜的混在一起。如何抓住葛三他們聽(tīng)得最入神。
金曉男不禁陷入了深思，大概多半年不見(jiàn)蘇紅了，不知道蘇紅的日子過(guò)的好不好。
最感化人的非屬茹安了，他講了兩個(gè)故事。
“支甲初中一個(gè)男孩子拿一個(gè)食指長(zhǎng)的小刀把同學(xué)殺死了！”
“啊？”
下面議論一片：“怎么回事？”
“倆人也沒(méi)有矛盾，平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。兩人都喜歡看武俠片，尤其打打殺殺的。
兩個(gè)人在一起議論武術(shù)，其中一個(gè)拿小刀就這么比劃了一下，一下子割破了對(duì)方的咽喉?！?br/>
下面又嘩然一片，茹安鎮(zhèn)了鎮(zhèn)：“后來(lái)那死了的家長(zhǎng)瘋了，犯錯(cuò)誤的那個(gè)學(xué)生進(jìn)了少管所，家長(zhǎng)也搬遷的無(wú)影無(wú)蹤，人們凈在他家門(mén)口潑大糞！”
楊躍龍和賈重文議論著什么，楊躍龍用手在“蚊子”脖子上比劃著。
“楊躍龍聽(tīng)會(huì)！”
聞人笑語(yǔ)一喊，倆人安靜下來(lái)。
茹安主要講了犯罪人的精神懺悔與崩潰，而且講了一對(duì)年輕夫婦的犯罪經(jīng)歷。
他們倆是初中的同學(xué)，六川人，男得叫潘佳成，女的叫喬如月，兩人開(kāi)始學(xué)習(xí)都不錯(cuò)。
后來(lái)潘佳成誤交一些不三不四的人，吃喝抽賭、坑蒙拐騙、打架斗毆樣樣學(xué)得全，而且經(jīng)常曠課上網(wǎng)，老師也管不住。
不巧，高二的時(shí)候，潘佳成喜歡上了喬如月，拼命的寫(xiě)情書(shū)，終于感動(dòng)了喬如月，就在那年冬天，倆人輟學(xué)結(jié)了婚。
男方實(shí)在窮的可以，女方本身就不同意，窩了一肚子的火，更別談救濟(jì)的事。
他們迫于經(jīng)濟(jì)，就來(lái)到月城打工，工作沒(méi)有找到錢(qián)卻花光了?；丶业能?chē)費(fèi)一點(diǎn)也沒(méi)有，天色漸漸晚了。
他們?cè)谛÷丰葆?，突然看?jiàn)一個(gè)挎包的小伙子向他們馳來(lái)，他們決定借些錢(qián)花。
“小兄弟，我們一點(diǎn)路費(fèi)都沒(méi)有了，能不能借點(diǎn)路費(fèi)？”
他們攔住人家說(shuō)。
“我還沒(méi)有呢，怎么能借給你呢！”
“就可憐可憐我們吧？”
“沒(méi)有，即使有也不給！”
那年輕人騎著就走，潘佳成不由得拽他的車(chē)子。
“嚇，打架嗎？”
那年輕人跳下車(chē)子，與潘佳成打了起來(lái)，他把潘佳成壓住動(dòng)彈不得。
潘佳成連打帶抓，不停反抗，那年輕人來(lái)回摸自己的兜。
潘佳成就指著喬如月說(shuō)：“砸他……用石塊砸他……”
喬如月慌了，她擔(dān)心那人衣兜里拿什么利器。猶豫間拿起旁邊的磚頭把他砸暈了。
潘佳成爬起來(lái)?yè)屵^(guò)磚頭，又砸了幾下，一個(gè)好好的生命就去了西天。
他們傻了眼，惶惶不可終日，案發(fā)沒(méi)有兩天就被警察捉住了。
茹安講完故事，拿出一個(gè)磁帶，這是臨刑前喬如月的父母探訪時(shí)錄下的，經(jīng)的了喬如月的同意。
只聽(tīng)見(jiàn)重重的鐐銬聲嘩嘩的響，一下子繃緊了所有人的神經(jīng)。
“媽媽啊……媽媽……”
一個(gè)從神經(jīng)里歇斯底里哭出的聲音，一下子刺入每個(gè)人的骨髓，絕望、后悔而又驚喜的哀鳴。
使每個(gè)人都想到了一個(gè)豆蔻年華即將槍斃的女罪犯，跪在一夜白發(fā)的父母跟前，抓住鐵欄哭喊的場(chǎng)面，所有人都禁不住低下了頭。
“媽媽……”
仿佛曠野里呼喚丟棄她的母親，悲愴而又恐懼，那么刺耳，那么清脆，那么悔恨。
她死死抓住母親的手，母親昏厥在地，父親老淚縱橫，可憐的孩子馬上將成為抽象的幻影，那么具體、美麗、勃勃的生命！
在場(chǎng)的同學(xué)把頭低得更緊了，有的想堵住自己的耳朵，衣襟潤(rùn)濕了一片。
“媽……媽……”
泣不成聲，低沉又幽怨，母親醒來(lái)，雙手捧著她的臉，一次次為她拭去淚水，一次次狠狠扇她。
父親斷腸般的抽噎著，悲悲切切，凄凄慘慘戚戚。
每個(gè)人都想到了自己的父母，操勞終生只求兒女平安的父母；有的老師不敢再聽(tīng)，悄悄的躲進(jìn)保衛(wèi)室。
“鐵門(mén)鐵窗鐵鎖鏈，我期盼光明期盼藍(lán)天，自由的小鳥(niǎo)快樂(lè)的飛翔，我何時(shí)能吃上母親的陽(yáng)春面……”
哀轉(zhuǎn)、空恨的故事，再穿插哭泣泣不成聲的監(jiān)獄歌，還有獄警決情的聲音，每一秒都能刺穿人的神經(jīng)。
喬如月死死的抓住母親的手，一道血痕永遠(yuǎn)留在母親的心中和父親的眼中。
我突然想到一個(gè)如花似月的姑娘，一個(gè)英俊瀟灑的小伙兒，隨著兩聲吹哨的聲音染紅了異鄉(xiāng)的土地。
從此剛剛滿十八歲的青春消失了。