“好啦小蘭,回校再跟你說(shuō)，我先掛了?！标P(guān)掉通話之后，工藤新一回到房間里，走到伊澤身邊坐下。

    在心里想了想措辭，他抬手揉了揉伊澤的頭發(fā)，慢慢說(shuō)道：“之前我跟佐藤警官商量過(guò)，如果你每天都呆在家里不出去也許會(huì)很悶,不如讓你跟我去學(xué)校讀書(shū)。我們會(huì)在一個(gè)班級(jí)，身份證明也都弄好了，這樣每天我都會(huì)陪在你身邊，既能照顧你也會(huì)讓你開(kāi)心點(diǎn)，你覺(jué)得好不好？”說(shuō)完，他想了想又補(bǔ)充了一句“當(dāng)然，如果你覺(jué)得不喜歡，我可以上課的時(shí)候領(lǐng)你去找佐藤警官，不會(huì)讓你一個(gè)人呆著?！?br/>
    伊澤靜靜地看著工藤新一，過(guò)了一會(huì)才開(kāi)口：“新一哥哥很喜歡和同學(xué)在一起嗎？”

    “嗯。”工藤新一見(jiàn)伊澤沒(méi)有馬上拒絕，試探著勸說(shuō)“在學(xué)校不僅可以學(xué)到很多有用的知識(shí)，而且可以和同學(xué)一起聊天啊什么的，感覺(jué)也很好的。大家有開(kāi)心的事情一起分享，遇到了困難就會(huì)努力合作去解決，一起為了某些東西加油的時(shí)候，會(huì)是很快樂(lè)的事情。”

    其實(shí)工藤新一并不是真的很喜歡呆在集體中，與之相反，從小出色的觀察力和邏輯能力，高人一等的智商和果斷的決策頭腦讓他和絕大多數(shù)同齡人存在著一定的溝通差異。他無(wú)法真正融于同齡的圈子里，當(dāng)然也沒(méi)有在表面上顯現(xiàn)的多么特立獨(dú)行，當(dāng)然，更沒(méi)有達(dá)到像他自己所說(shuō)的那樣‘和同學(xué)一起聊天啊什么的，感覺(jué)也很好的’的程度。

    只不過(guò)……伊澤需要集體這種東西來(lái)治愈內(nèi)心的陰影，雖然不知道成效有多少，但最起碼試試總是好的。

    這種善意的謊言，應(yīng)該沒(méi)有關(guān)系的吧。

    “新一哥哥喜歡我去嗎？”伊澤歪頭看著工藤新一。

    “嗯?！辈坏貌挥仓^皮點(diǎn)點(diǎn)頭。

    還是偏蒼白的臉上揚(yáng)起淡淡的微笑：“好，我會(huì)去?！?br/>
    原想著不會(huì)很順利的新一松了口氣，站起來(lái)幫伊澤準(zhǔn)備明天上學(xué)用的東西。

    到了晚上，一夜無(wú)驚，伊澤表現(xiàn)得完全和平常人無(wú)疑。

    除了悄悄溜到新一房間蹭床之外。

    拿著新一為自己挑選的牙具去浴室洗漱完，伊澤穿著明顯大幾碼的拖鞋神采奕奕地跑到餐桌邊坐好，亮晶晶的眼睛盯著面前分不出原材料的早餐。

    看伊澤不動(dòng)筷子，新一不禁有些尷尬，他試圖解釋道：“可能是面包機(jī)壞掉了，煎蛋有點(diǎn)焦但是里面應(yīng)該能吃的?！?br/>
    靜止片刻，伊澤夾起一塊黑乎乎的煎蛋往嘴里塞，又咬了一口硬邦邦烤成土黃色的面包片。咀嚼數(shù)下，咽進(jìn)肚子里。

    觀察伊澤沒(méi)有什么不良反應(yīng)，新一也笑呵呵地往嘴里丟了一塊，隨即吐了出來(lái)。由于吐得速度太快，他邊咳嗽邊說(shuō)：“咳……你別吃了！嘔……咳咳……什么味道?。　?br/>
    說(shuō)完喝了一口牛奶“噗！”

    新一難以置信地看了看手中的牛奶“怎么這么甜？！”

    “嗯，新一哥哥加糖了吧。”伊澤端起面前這杯，喝了一口之后說(shuō)“這種牛奶里面本身就有糖，再加就會(huì)甜過(guò)頭吧。”

    瞄了瞄新一逐漸變紅的臉，伊澤又加了句：“還好，喝著也不錯(cuò)的?！?br/>
    說(shuō)著，為了證明可信度，又喝掉半杯。

    新一搶下伊澤手上的杯子，不有分手拉起他，另一只手拎起兩人的書(shū)包往出走。

    “我們?nèi)ケ憷痰曩I(mǎi)東西吃，中午帶你去吃好的！”

    終于吃完早餐，兩個(gè)人趕到學(xué)校。提前已經(jīng)辦理好伊澤的入學(xué)手續(xù)，新一直接領(lǐng)著他到了自己的班級(jí)坐好。

    可能是班級(jí)上眾多好奇的目光全部集中在伊澤身上，讓他難以適應(yīng)地朝旁邊躲了躲。新一拿出一本書(shū)，分散著他的注意力“一會(huì)上國(guó)文課，第21頁(yè)前三段，你看看有沒(méi)有什么不懂的地方，可以來(lái)問(wèn)我。跟不上也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)陪我聽(tīng)吧，不要有壓力。”

    伊澤看著手邊被包過(guò)書(shū)皮的教科書(shū)，邊角的地方還能看出反復(fù)折疊的痕跡。雖然不能說(shuō)是多美觀，甚至有些粗糙，但是卻覺(jué)得那道道折痕無(wú)比順眼，恰如一線線的陽(yáng)光，溫暖了整顆心臟。

    一節(jié)課很快就過(guò)去，課間時(shí)間，熟悉一點(diǎn)的圍在新一身邊，剩下的在自己座位上和旁邊的同學(xué)八卦。

    學(xué)生的生活其實(shí)是很無(wú)聊單一的，偶爾在枯燥的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的一點(diǎn)改變，都足以讓他們?nèi)f分好奇。

    就比如――剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的伊澤。

    新一在旁邊時(shí)不時(shí)幫著伊澤回應(yīng)同學(xué)們的提問(wèn)，看伊澤并沒(méi)有出現(xiàn)什么負(fù)面的情緒，他心里也慢慢松口氣。

    就著詢問(wèn)話題的轉(zhuǎn)變，大家開(kāi)始天南地北地聊起其他事情，到最后幾乎已經(jīng)變成伊澤和新一旁聽(tīng)。

    “工藤?！?br/>
    嘈雜的討論聲被一聲冷漠劃破。

    人群中走出來(lái)一個(gè)手拿習(xí)題冊(cè)，帶著黑框眼鏡的男生。他的食指和中指都有些煙黃，手臂上還套著一圈圈的白色繃帶，左手敲了敲新一的桌子，面色冷漠，語(yǔ)氣有種淡淡的不耐煩和不屑“喂！”

    “嗯？”新一似乎沒(méi)有覺(jué)得對(duì)方的態(tài)度不對(duì)，抬頭看他。

    “班任叫你。”仿佛很討厭和新一交流，男生交代一句就不再說(shuō)話。

    圍觀的眾人也見(jiàn)怪不怪地看著，伊澤順著大家的目光望過(guò)去，可能是太過(guò)直接，反倒惹起對(duì)方的注意，他冷冷地看了伊澤一眼，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    新一拍拍伊澤的肩膀，低聲在他耳邊說(shuō)：“他對(duì)誰(shuí)都這樣，別放在心上?！?br/>
    說(shuō)完又交代幾句，才站起身走到講臺(tái)旁邊和班任聊起來(lái)。

    新一剛走，同學(xué)馬上圍到伊澤身邊，紛紛跟他聊天。

    “你叫什么？和工藤很熟嗎？”

    “伊澤?！币翝上肫鹦乱辉谧约旱囊龑?dǎo)下，取了自己原有的名字，揚(yáng)起了一個(gè)微小的笑容“我們是好朋友。”

    旁邊的一個(gè)女生看到伊澤攤在面前的課本，上面除了印刷的字體，沒(méi)有絲毫標(biāo)注的痕跡。她狀似無(wú)意地問(wèn)道：“伊澤同學(xué)能跟上老師講的嗎？會(huì)不會(huì)吃力？”

    伊澤微愣之后，勉強(qiáng)笑笑，似乎被說(shuō)中了心事不好意思的樣子。

    像是沒(méi)料到伊澤會(huì)點(diǎn)頭，周?chē)娜祟D時(shí)開(kāi)始道歉：“哎呀，我不是故意的，伊澤同學(xué)不要介意。工藤的功課很好的，又不會(huì)的他一定會(huì)幫你解答，不會(huì)落下很多啦?！?br/>
    “就是，學(xué)校的功課本來(lái)也是很難的，我們也不是很會(huì)呢?！?br/>
    “工藤就不一樣了，人家各科都超好！”

    “伊澤同學(xué)就算不聽(tīng)，借了工藤的光芒也不用太擔(dān)心?！?br/>
    周?chē)鷩\嘰喳喳不停，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都在圍繞新一的厲害和伊澤不用害怕掛科。

    就算他們?cè)俣嘌b作無(wú)意，伊澤也能聽(tīng)得出這其中的意思――

    其實(shí)他們和其他少年一樣，忙于玩樂(lè)又不甘心落后于別人。與自己一樣平庸的自然是大眾歡迎的，如果過(guò)差或過(guò)于優(yōu)秀，都會(huì)被排斥在圈子之外。

    不是什么原則性問(wèn)題，只不過(guò)……是出于叛逆期少年自私的自我防護(hù)。

    由于新一過(guò)于優(yōu)秀，他們都是敬而遠(yuǎn)之的?；蚴柽h(yuǎn)或嫉妒，就連平時(shí)和新一走的很近的小蘭也不能幸免，只不過(guò)，小蘭的神經(jīng)比較粗，而且女生大多都會(huì)做的不露痕跡。

    而現(xiàn)在伊澤和新一關(guān)系密切，又出于各種原因表現(xiàn)得無(wú)害弱小，自然而然成為了被欺壓的對(duì)象。

    那些微小的惡意，試探著的悄悄的向伊澤靠近著。

    “喂，你們圍得他不能呼吸了?！毙√m捧著早上去辦公室?guī)兔φ淼闹v義走過(guò)來(lái)“都回到座位上吧?！?br/>
    性格爽朗的小蘭不知脾氣率直，身手更是厲害。經(jīng)她一說(shuō)，本來(lái)問(wèn)的差不多的人群散開(kāi)走回自己的位置。

    把講義放在桌子上，小蘭彎下腰朝伊澤笑了笑“他們開(kāi)玩笑習(xí)慣了，說(shuō)話都不經(jīng)大腦。你好呀，伊澤是嗎？早就想認(rèn)識(shí)你了，我是毛利蘭，你可以跟新一一樣叫我小蘭?！?br/>
    說(shuō)著，從兜里掏出兩塊奶糖遞過(guò)去。

    伊澤接過(guò)來(lái)道聲謝，邊拆開(kāi)糖紙邊向新一看過(guò)去。

    小蘭被他的動(dòng)作逗笑了“你是新一的親戚嗎？好像跟他關(guān)系很好呀。”

    伊澤吃掉一塊糖，笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯，新一哥哥對(duì)我很好。”

    呀！真乖！

    小蘭不禁泛起星星眼，她很開(kāi)心地拉起伊澤的手“放學(xué)我們?nèi)コ澡F板燒好不好？我知道有一家的很好吃，讓新一請(qǐng)客怎么樣？”

    伊澤眨眨眼睛，沒(méi)有表示。

    知道他是在等新一做決定，小蘭也不著急，一直等到新一走回來(lái)。

    “放學(xué)帶著伊澤去中村大叔家吃鐵板燒吧，他一定會(huì)喜歡的?！?br/>
    新一看了看伊澤，見(jiàn)他沒(méi)有反對(duì)自然點(diǎn)頭應(yīng)道：“好啊?！?br/>
    小蘭一副就知道你會(huì)答應(yīng)的表情，笑容燦爛地回到自己的位置上。

    伊澤等新一坐回到旁邊，才將手中的糖遞過(guò)去，眼底有一絲絲期盼的亮光。

    新一有些動(dòng)容地看著他，這不是伊澤第一次給他東西，卻是頭一回用心地回應(yīng)他。這是不是說(shuō)明，伊澤的心理已經(jīng)有了很大的恢復(fù)呢？

    沉浸在各自心思中的幾個(gè)人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，斜前方坐著的那個(gè)剛剛幫老師傳話的男生，正盯著伊澤和新一若有所思。

    作者有話要說(shuō)：我是總遲更的小璃少……